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1、课题：第一节物质在水中的分散（第 1课时）主备：卞燕芳 课型：新授课 审核：九年级化学组班级 姓名 学号【学习目标】 知识与技能：通过活动与探究了解物质的溶解过程，认识溶液及乳化现象。过程与方法：通过实验，使学生认识溶解、乳化现象，感受实验探究的方法和思路。情感态度和价值观：通过实验领使学生获取知识的乐趣，初步形成实验是检验真理方 法的观念【教学重点】溶液的基本特征【教学难点】溶液、悬浊液、乳浊液的区分【知识准备】1 构成物质的基本微粒有 、，氯化钠是由 构成的，蔗糖是由构成的。微粒的特点是： 2 .有下列物质石灰石食盐水碳酸氢铵铜锌合金蒸馏水碱式碳酸铜空气澄清石灰水，其中属于混合物的有 属于
2、纯净物的有 （填化学式）3 块状固体或颗粒状固体用 夹取，粉末状或细小晶体用 取。往试管中装入固体粉末时，可先把试管横放，将盛有药品的药匙（或纸槽）小心送至，再把试管竖起。4 液体药品的取用：瓶塞 ，试剂瓶的标签 ，瓶口靠试管口，倒完后盖紧瓶塞,教师 评价家长 签字将试剂瓶放回原处。5.溶解一般用到的仪器有 【师生互动】 想一想：你能列举日常生活中一种物质分散到另一种物质中的例子吗？所形成的混合物有些什么 用途？分组实验1：分别取少量高锰酸钾、 食盐、蔗糖，放入小烧杯中，加入适量的水，用玻璃棒搅拌,静置，仔细观察实验现象。放置一会后，再观察实验现象。分组实验2:分别取少量泥土（或粉笔灰）和 1
3、2滴食用油放入两个小烧杯中，加入适量的水,用玻璃棒搅拌，观察现象。放置一会后，再观察实验现象。实验记录：以上实验中几种物质在水中的分散现象被分散 的物质振荡后 现象分散形式静止后 现象特征共同点（物质 类别）KMnONaCl蔗糖泥土或粉笔灰植物油【讨论】 根据第三章所学的知识，从微观的角度讲一讲高锰酸钾、食盐、蔗糖在水中消失的原因？ 根据以上实验与分析，你能得出物质溶解的概念吗？物质的溶解：小结1、溶液：溶液的特征：、混合物。讲一讲： 蒸馏水是溶液吗？为什么？ 溶液都是无色的。（填”一定”或不一定”）KMnO溶液CuSO4溶液FeCI3溶液 物质只有分散在水中才能形成溶液吗？2、 悬浊液：物质
4、以 的形式分散到另一种物质中形成 的混合物。3、 乳浊液：物质以 的形式分散到另一种物质中形成 的混合物。想一想：日常生活中如何去除衣服上的油污吗？分组实验3：在试管中加入大约1/3的水，用滴管向试管中加入1 2滴食用油和数滴洗洁精，振荡片刻，静置，观察实验现象，并与前面做的植物油分散到水中的实验进行比较。原本油与水互不相溶，加入一定试剂，油能以小液滴均匀悬浮在水中，形成乳浊液，这样的现象 称为;读一读：孚L化现象的应用：【小结】：【课堂评价】 课题：物质在水中的分散校训.奋斗（第1课时）1.判断正误，错的说明理由（1）溶液一定是无色透明的（）（2）溶液是均一、稳定的混合物（）（3）均一、稳定
5、的液体一定是溶液（）（4）溶液中至少有两种物质（）（5）碘酒是纯净物，所以不是溶液（）2 下列家庭小实验不能制得溶液的是3.日常生活中去除油污的方法很多，下列现象不属于乳化的是（6） 将蔗糖溶于水形成蔗糖溶液，上半部分溶液的甜度要低于下半部分溶液的甜度（）( )J-水( )A.修车工用汽油洗去手上的油污B.洗发水洗去头发上的油脂C.洗面奶洗去皮肤上的油脂D.洗洁精洗去餐具上的油污4. 医院在给病人进行静脉注射时，常用到生理盐水即氯化钠注射液。请回答：常温下，一瓶合格 的氯化钠注射液 密封放置的一段时间后，是否会出现浑浊现象？为什么?【课后反思】教师 评价家长 签字【课后巩固】 课题：物质在水中
6、的分散校训.誉斗(第1课时)1、溶液一定是A .单质B .化合物2、下列液体属于溶液的是A.牛奶B.泥水现有一杯糖水，取出一部分，测其密度为C .纯净物3、C.液态氧a g/ml,则剩余糖水的密度是(D.无法确定()D .混合物()D.食盐水A.小于 a g/mlB.等于 a g/ml4、少量二氧化碳通入澄清石灰水中形成的混合物属于A .溶液B .纯净物C.悬浊液对溶液基本特征叙述错误的是条件一定时，溶液长期放置，被溶解的物质不会从溶液中分离出来 溶液各部分的浓度和密度完全相同溶液各部分的物理、化学性质完全相同C.大于 a g/ml5、A.B.D.6、下列叙述中正确的是A 凡是无色透明的液体都
7、是溶液C .只要条件不变，糖水中的糖不会分离出来(D .乳浊液(C 凡是溶液都是无色澄清的透明液体(B 溶液的体积等于溶质体积和溶剂体积之和D.均一稳定的液体一定是溶液7、下列各种物质中，前一种是化合物，后一种是溶液的是A .澄清的石灰水、二氧化碳B .氯化氢气体、液态氮气C 冰水混合物、稀硫酸D 溶化的蔗糖、水&一天，小松不小心将碘洒在衣服上了，妈妈立即用水和洗洁精洗衣服，但怎么洗也洗不掉这 些斑点，还是小松给给妈妈出了好主意。你认为小松应该采用的方法是？这种方法和用洗洁精除 去油污的方法相比较，在原理上有什么不同？9、汽油能将衣服上的油渍洗去，洗涤剂能将餐具上的油垢洗去。请比较：(1) 汽油的洗涤原理是 。(2) 洗涤剂的洗涤原理是 。10、家庭小实验：小英在做饭时，发现很多因素都能影响食盐在水中溶解的速率。(1) 从你能得到的可能影响食盐在水中溶解速率的因素中，写出两项，并预测此因素对食盐速率的影响：因素，你的预测;因素，你的预测。(2) 从你所列因素中选出一个，通过实验验证你的预测。你设计的实验方案是：教师 评价家长 签字镇江实验学校九年级化学教学案校训.誉斗
