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1、有关训练的读书心得体会 有关训练的读书心得体会（通用16篇） 有关训练的读书心得体会 篇1 前段时间，我怀着崇敬的心情，又一次拜读了读完了意大利作家亚米契斯的日记体小说爱的训练。这是一本训练人们怎样做人的好书，采纳日记的形式,叙述一个叫安利柯的小男孩成长的故事,反映了.各阶层的人以及他们之间的关系,他们的生活状况已以及他们对各种事物不同的态度,不同的情感与不同的处置方法,它是通过对生活的朴实的描写,使人感到人类多么需要相互关心,相互关怀,相互理解! 深深地被小说中的一个个平凡人物而又不平凡的思想品质而感动。这本小说没有任何的豪情壮语，也没有任何虚伪的说教，却通过对生活的朴实的描写，使人感受到一
2、个最根本的东西，爱。 给我印象最深的是少年爱国者这个故事。故事内容是这样的，一个贫困的意大利青年，从小就被卖到戏班子，受尽了虐待。一次，戏班子到西班牙，他趁机逃了出来。在意大利领事的关心下，他登上了开往意大利的船只，与一群来自世界各国的达官贵人同坐在二等舱中。船上的乘客们了解了他的遭受后非常同情他，纷纷给了他一点钱。正在他庆幸有了这些钱就可以吃一顿饱饭时，他听到了那些给他钱的乘客在污辱他的祖国意大利，于是那个小男孩就毅然地把这些钱生气的扔了出来，并高吼到：我不要说我们国家坏话的人的东西!读到这里，我不禁为这个小男孩宁可挨饿，也要维护自己祖国尊严的行为而拍手叫好。 我由此想到不少这样的爱国者。南
3、宋名将岳飞，他少年时就立志精忠报国，为了祖国为了人民，他忍辱负重，含冤而死;边防叔叔，为了领土的完整，不怕流血，牺牲，赶走了入侵我国边疆的侵略者;多少体育运动健儿，为了让五星红旗能高高飘扬在赛场的上空，忍者伤痛，奋力拼搏他们的爱国热忱激励着很多国人奋勉向上。 我们应当训练同学从小就以爱国英雄为榜样，树立爱祖国的思想。爱祖国，平常应体现在爱人民，爱集体，关怀同学，爱惜公物。爱祖国就肯定要为祖国而奋斗，是自己具有为祖国建设服务的本事，将来也像他们一样，要为祖国增光添彩! 书里面有很多的小伙伴,他们是可爱讲道理的孩子虽然有的贫困,有的富有,有的残疾,有的学习落后,但他从不计较,与他们玩得快乐,学得欢
4、乐,并从快乐和欢乐中得到了训练,爱的训练这本书塑造出一个个貌似渺小却并不平凡的人物:小石匠,小铁匠,卖炭人的儿子,少年鼓手等等,这些平凡的人物在很多感人大事,在我的心中激起了一阵阵剧烈的感情. 读了安利柯的故事,我熟悉到天下父母都有一颗深爱子女的心.安利柯有本与父母共同读写的日记,而现在许多同学的日记上还挂着一把小锁.最简洁的东西却最简单忽视,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,许多人都无法感受到. 转瞬间,我们离开爱的训练所记载的那个年月已经很久了,但是爱这种训练的方式却永久不应当远离我们,特殊是远离我们这些训练战线上的工.我们要全身心的去爱我们的每一个同学,关怀他们的成长,为他们的每一点进步而
5、欣慰,用爱的泉水去滋润孩子们幼小的心灵,让孩子们沐浴在爱的阳光中,自由,健康的成长! 读爱的训练，有泪有笑，但始终在心底涌动着的是融融的爱意，暖暖的感动!书中几乎涉及到了人世间全部高尚的爱，博大的爱。 有父母与子女之爱，姐弟之爱，同学之爱，师生之爱;还有对弱者之爱，对不幸者之爱，对劳动之爱，对学习之爱，对环境之爱，对大自然之爱;及至对人民的爱，对军队的爱，对祖国的爱. . 全部爱的内容都不空洞，都是生动丰富的，都是融入了生活的，是看得见摸得着感受得到的!这样的爱的训练，才能够真正地被同学所接受。 这是一本学校生活的书，新学期，这本书肯定要成为我们班孩子们首选的爱的训练的引领者!书中的某些闪光的
6、人物，肯定会成为很多同学心中的偶像，他们应当会使同学进行自我反思，自我训练。期盼着爱的训练，会真正走进孩子们的心灵! 有关训练的读书心得体会 篇2 老师是否情愿花时间反思自己的工作，是老师是否具有专业素养的标志。没有最好，只有更好。学海无涯，艺无止境。老师的专业追求、专业探究、专业提升，要靠不断的反思，老师要学会在言说和行动中思索，在反思批判中成长。自己的训练生活就是一种学术行为，自己的一言一行都应不断反思。这或许将成为自己需要时时温习的功课。 写作不仅是积累阅历的一种方式，更是逼迫自己勤于阅读和思索的强劲动力。因懂得这些，虽工作辛苦，文笔稚嫩，但我仍坚持用文字记录自己的训练生活，让劳碌的我不
7、断与安静的我进行对话，让冲动的我不断接受理智我的批判，让实践的我不断接受理论的我的提升。 老师不能没有独特的风格，不能没有鲜亮的个性。随波逐流，循规蹈矩是自己成长的最大敌人。独立之思想，自由之精神也应成为我们为师的座右铭。我想对自己说的是，人云亦云的尽量不云，老生常谈的尽量不谈，要学会独立思索，而不是跟着风跑。对自己的教学，不要考虑完善，要考虑最有特色。 老师要学会爱，爱在细节，由于训练就是一堆细节。比如，对待生活在当今.环境的同学，老师缺少的不是强力和坚决，缺少的是教养和耐心，需要的是更多的等待和细心。随风潜入夜，润物细无声。尤其对所谓的学习、心理有障碍的同学，要学会做寒里和雪中去送炭的人，
8、更要成为同学在困难或苦痛中准时送去精神劝慰的人。 无论是现在还是过去，谁走在我的前面，谁就是我的老师，包括同学，尤其是那些老老师敬业，博学，钻研，.，严谨，刻苦等训练传家宝，已经成为我们通向现在和将来美妙训练境界的阶梯，把我们引领到当今课程改革的风口浪尖上。我心中永久牢记他们，并在今后的工作中时时记得向四周的老师学习。 假如说以前的成长靠的是个人奋斗，那么新的时代与环境，强调的却是团队的力气。尤其是激烈的竞争环境，需要真正的合作。没有合作之心的人，内心是焦躁而无望的，也不会取得什么真正的胜利。你有什么样的情怀，就有什么样的处世方式;你有什么样的期许，就有什么样的行为。因此，强调个人进展与竞争，
9、肯定要依靠环境和伙伴的合作学会沟通、学会倾听，同行彼此理解，彼此支持，共同共享阅历，以削减由于孤立而导致的个人行为。 训练，不变的永久不会变，转变的必将会转变。创新不是推倒历史，更不是在沙漠上建设大厦。回顾过去是有好处的，假如我们对前人视而不见的话，我们身上的独创性不会很好地保存下来并取得快速的进展。老师要成为一名真正的端详者、反思者、继承者，但应当永久把自己定位在是训练海洋中微不足道的一颗海星的角色或许这是一种理性状态。 大量的阅读训练书籍，给了我许多训练实践中曾经受过，却未细细揣摩的教学真谛，我久久的徜徉在这片书海中，深深的懂得教书育人的不易，我们得时时反省自己，时时反思自己，才能将工作更
10、落到实处。 老师是否情愿花时间反思自己的工作，是老师是否具有专业素养的标志。没有最好，只有更好。学海无涯，艺无止境。老师的专业追求、专业探究、专业提升，要靠不断的反思，老师要学会在言说和行动中思索，在反思批判中成长。自己的训练生活就是一种学术行为，自己的一言一行都应不断反思。这或许将成为自己需要时时温习的功课。 有关训练的读书心得体会 篇3 读了爱的训练这本书，让我深受训练。这本书让我懂得了什么是“爱”，爱很简洁，可以是关爱，也可以是腻爱。但腻爱不能太过度。 这本书主要讲了意大利小孩安利柯的生活和学习。让我深受感动的是“爱国”，这篇文章讲了安利柯对祖国的喜爱和关怀，由于他有很多理由喜爱他的祖国
11、；他的父母在意大利，他有很多伴侣在意大利，他流着意大利人的血，他四周漂亮的环境和一切都属于意大利，这些都是安利柯爱国的理由。爱国不肯定要去牺牲，只要我们有颗爱国的心，为祖国做出自己力所能及的事情也是爱国，爱护坏境也是爱国。绿化坏境和我们身边的小花、小草、大树也是爱国。我们每做一件好事就是在爱国。把一件小事一次又一次的去敌，也会成为一件大事。随着我们的年龄不断的增大，也就为祖国做的页献也就越来越大。但是为祖国想要做更大的贡献就要有学问，所以我们要好好学习。 我们身边肯定有许多这样的故事，比如：我们院子里有几棵小树，但小树好久没人浇水了，都快枯死了。我和我们院子里的几个好伴侣拿了一桶水给小树浇了水
12、，过了几天小树就活了。 假如别的国家来污辱我们国家，我肯定会努火中烧。 这本书中全都是爱，这本书中没有乏味的说教、也没有豪言壮语，只有平凡的日常生活，但这里布满了对国家、.、民族的爱，布满了对父母、老师、伴侣的爱。 有关训练的读书心得体会 篇4 法国训练家保罗朗格朗的终身训练引论具体论述了终身训练思想，并提出实施终身训练的一系列原则和建议，读后感觉受益匪浅 。 书中说：训练和训练的过程并不随学校学习的结束而结束，而是应当贯穿于生命的全过程。、终身训练的基本含义就是指人在其一生的不同进展阶段都要接受不同形式不同内容的训练。使我联想到我们学校的实际状况。近几年来，间续调入我们学校的老师大都没有从事
13、过特别训练，工作岗位的转换，训练对象的特别性，都要求我们尽快充实特别训练专业学问。只有不断学习、广泛涉猎才能适应.进展，迎接各种挑战。今后还应当加强校本校训和连续训练，要把各项工作落到实处，让老师们切实受益。 有关训练的读书心得体会 篇5 阅读了训练走向生本后，我受益非浅。结合自己的教学实践，谈谈自己的一些体会与感受。 生本训练的理念是由郭思乐教授首先提出并提倡实施的，是针对过去训练教学中便利老师的教学或者说满堂灌的教学方式而提出的一种新的训练教学理念。从教材到教学方式、从老师到同学一整个体系颠覆了以往依靠老师、以老师为中心的传统。提倡以同学为本，激扬生命的主旨。这一体系在全国范围已经实施了2
14、0年，而我校在20xx年在学校领导的提倡下开头实施。一开头对生本的熟悉是特别模糊的，在教学过程中根本无法放开手脚，怕同学这不懂那不懂，又怕同学不能接收，通过生本理论的一些培训和观摩胜利老师所获得的阅历，对生本教学的方式增加了信念，逐步的把生本教学的模式搬到自己的课堂中来。 收获之一：同学学习的爱好得到了增加 以往所任教的同等类型的班级，如何提高同学学习的爱好始终是困扰自己的一大课题。在对这届同学的生本实践中，通过课堂上让同学多动手，乐观发言，到有的时候放手让同学来讲题，同学的爱好得到了很大的进展和提高。以往所教的同等类型的班级，在一开头初一的时候，许多同学爱好还是比较高的，可是随着学习难度的逐
15、步深化，由于长期的被动接受，很大一部分同学的学习热忱渐渐消逝，特殊是初二的分化时期感到尤为头疼。而在本次生本实践的过程中，我欣喜的发觉，同学不但顺当的渡过了分化期，而且很大一部分同学学习的乐观性还有提高的趋势。课堂上，结合详细的题目，通过一些同学讲解，另外的一些同学纠错，老师通过真诚的表扬结合小组与个人的计分的方式，让同学爱好得到了很好的进展，在找出他人错误的过程中，同学学习力量和爱好自然而然的得到了提高。一开头进校的时候，本班与同类班级相比，有着明显的差距，经过一年的实践，在及格人数上就基本持平，进入初二以来，在及格人数和平均分方面都胜利的超越了同类班级，不过在优生方面还是有肯定的差距的。我信任，坚持不懈的运用生本训练教学的理念与方法，经过老师和同学的努力，今后肯定能够取得更大的进步。 收获之二：同学的信念得到了提高 我校的同学基本都来自于农村，淳朴是他们的优点，可是很大一部分同学在学习的过程中，不能充分的放开自己的思维与活力，以往的课堂上，更多的是看到他们的拘谨、束手束脚，在许多孩子的理念里，课堂上用心听老师的讲解的同学肯定是好同学。可以看出许多同学也是以此为标准来要求自己的。导致同学逐步养成被动接受的习惯，当被动接受已经成为习惯，课堂上要再想他们专注的接受40分钟或者是45分钟，与心理学上
