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1、古建古建筑修缮技术实训指导书古建筑修缮技术实训实训 指导书适用专业中国古建筑工程技术 金华职业技术学院艺术设计学院2012年4月12日实训项目 一金华澧浦古建筑修缮设计方案编制一、 实训目的和要求 通过本实训的学习，使学生掌握 中国古建筑在大木作、小木作、瓦作、砌体、石作、断白彩 画等各个方面的修缮方法与要求；巩固掌握古建筑现状勘察 的工作要点和勘察报告的撰写要求；提高学生运用CAD软件绘制现状实测图与方案设计图的能力；最终能使学生掌握 古建筑修缮设计方案的编制流程与要求，完成修缮方案的编 制。实训过程也能帮助学生明确就业目标及所需技术能力要 求，提高专业知识的吸收与整合能力，提高学生的主动学
2、习 与相互学习能力。实训成果的完成将对后续仿古建筑设计、古建筑保护规 划等课程的学习以及毕业设计的开展起到很大的促进作用。二、实训知识要点 1.中国古建筑修缮技术中有关木结构 建筑的修缮方法 2.中国古建筑修缮技术中有关砖石结构建 筑的修缮方法 3.现状勘察报告的内容以及现状实测图的内 容4.方案设计说明的内容以及方案设计图纸的内容5.工程概算的编排内容三、实训条件 仪器设备电脑、相机、指北针、GPS、激光测距仪等 设计软件AutoCAD绘图软件、PHOTOSHOP图 像处理软件 相关文献资料中国古建筑修缮技术、中国古代 建筑等专业教材，古建筑木结构维护与加固技术规范、文物 保护工程勘察设计文
3、件编制深度规定等书籍，各种古建筑行 业网站。四、实训步骤及要点 序号实训步骤实训要点1实训 计划书的解读 1.仔细研读计划书，明确实训任务及时间安 排；2.明确小组成员及分工；3.复习古建筑构造、古建筑测绘与勘察、中国古建筑修缮技术中的知识要点。2古建筑现状勘察 1.资料收集建筑的地理环境、 历史信 息、使用状况、保护等级等 2.现场记录建筑的形制与构造、 保护现状等3.现状摄影周围环境、内外空间、梁架结构、艺 术构件（尽量平视）、附属文物、残损部位等4.资料审查教师指由意见 3古建筑现状测绘 1.草图绘制平面、立面、剖 面及节点大样等 2.现场测量主要使用传统测量工具，注意测 量要点3.完成
4、测稿数据清晰完整 4.审查测稿测稿完成后寻 求教师的审核，教师指由修改意见，小组根据分工进行图纸 修正与汇总4古建筑残损分析 1.残损记录与分析残损与病 害现象在测稿上的标注、 原因分析等2.现状勘察报告撰写历 史沿革、现状描述、残损分析、价值评估等3.报告审查报告完成后寻求教师的审核，教师指由修改意见，小组根据分工进行修正5古建筑修缮现状图纸 1.完成CAD现状实测图平面、立面、剖面及节点大样等 2.审查图纸图纸完成后寻求教师的审核，教师指由修改意见，小组根据分工进行图纸修正与汇总6古建筑修缮方案图纸 1.完成CAD方案设计图平面、立面、剖面及节点大样等 2.审查图纸图纸完成后寻求教师的审核
5、，教师指由修改意见，小组根据分工进行图纸修正与汇总7古建筑修缮设计说明 1.方案设计文本撰写工程目的、工程范围、设计依据、设计原则、修缮措施等2.方案审查文本完成后寻求教师的审核，教师指由修改意见，小组根据分工进行修正 8古建筑修缮工程概算 1.工程概算书的编写封面、概算说明书、概算汇总表、概算明细表等2.概算书审查概算书完成后寻求教师的审核，教师指由修改意见，小组根据分工进行修正9古建筑修缮设计方案整理1.设计文件汇总封面、扉页、目录、现状勘察报告、现状实测图、现状残损分析表、现状照片、方案设计说明、方案设计图、工程概算书等 2.排版打印，装订成册（A3） 10设计排版制作展板分组根据自己所
6、设计成果进行展板制作。精选有代表性的图纸在 900mm*1200mm的版面上体现整体方案，要求画面组织有条理、整洁、排版具有艺术性。五、实训注意事项 1.学生自备电脑及测绘工具；2.实训期间按照正常课堂纪律一样要求， 每周按照30学时计算；3. 学生外由勘察必须注意自身安全，以小组为单位进行；4.其他事项按照学校有关规定进行。六、实训成果及说明实训旧志见学生实训情况记录表实训成果（实训后2周内上交）1.现状勘察测稿（现状总平 面图、单体建筑平面图、 单体建筑立面图、单体建筑剖面图、 单体建筑结构平面图、大样及节点详图）；2.现状照片（注意拍摄后代拆改和损坏现状）；3.现状勘察报告；4.方案设
7、计说明；5.现状实测图CAD图纸；6.方案设计图CAD图 纸；7.工程概算；8.各组汇集成*古建筑修缮设计方案图 册，电子稿与打印稿； 9.每组上交展板一张 （900mm*1200mm ）,图文并貌，综合体现各组考察成果， 电子稿与打印稿。古建筑修缮技术实训实训计划书一、实训日期和课时， 4月30日-5月18日，90课时二、实训地点 古建筑现场教室三、实训指导教师胡波四、学生分组情况及名单 第1组顾蒋栋（组长）、李显 鹤、陈帅 第2组俞雪娇（组长）、叶丹妮、徐姝霞、游庄吉、 梁丽清、姚娟娟 第3组吴明飞（组长）、张晨、陈烽、黄家 佳、朱琼洁 第4组金清清（组长）、曹幼幼、陈婷婷、郑婷婷、赖会会
8、 第5组潘海漫（组长）、孔令撒、黄燕、王桂娥、 卢丽林五、实训任务及具体内容安排（含时间分配）日期教学主题教学内容教师要求学生任务场所4.30全天6节 实训计划书解读 1.实训流程安排 2.组员任务分工 3.实训纪 律要求4.实训成果要求 1.交代实训流程 2.交代实训纪律 3. 交代实训成果 1.解读计划书 2.组员分解任务3.理论知识回顾 教室5.1全天6节 古建筑现状勘察 1.资料收集的内 容2.现状拍摄的内容1.组织学生在古建筑现场进行实地勘察2.检查每组现状记录情况1.资料收集2.现状拍摄 古建筑现场5.2全天6节古建筑现状测绘1.草图绘制要求 2.测量要求1.组织学生在古建筑现场进
9、行草图绘制与测量2.检查每组测稿情况1.勾画草图2.现场测量 3.数据整理 古建筑现场5.3全天6节古建筑现状测绘 1.草图绘制要求 2. 测量要求1.组织学生在古建筑现场进行草图绘制与测量2.检查每组测稿情况1.勾画草图2.现场测量 3.数据整理 古建筑现场5.4全天6节 古建筑残损分析 1.残损记录2.残 损分析3.维修措施1.组织学生在古建筑现场进行残损记录 2.检查每组残损分析表的情况1.残损记录2测稿标注3.原因分析 古建筑现场5.7全天6节 古建筑残损分析 现状勘察 报告撰写要点 1.分组指导图文遴选2.检查每组现状勘察报告1.文字归纳2.照片整理3.完成现状勘察报告教室5.8全天
10、6节 古建筑修缮现状图纸1.区位图绘制要求2.单体建筑平面图绘制要求3.结构平面图绘制要求4.现状总平面图绘制要求审查各组图纸1.个人完成单体建筑平面图、结构平面图2.各组完成区位图、现状总平面图教室5.9全天6节 古建筑修缮现状图纸 单体建筑立面图绘制要求 审查 各组图纸1.个人完成单体建筑立面图2.各组完成立面图的汇总 教室5.10全天6节 古建筑修缮现状图纸 单体建筑 剖面图绘制要求审查各组图纸1.个人完成单体建筑剖面图2 .各组完成剖面图的汇总教室5.11全天6节 古建筑修缮现状图纸 大样详图绘制要求审查各组图纸1.个人完成各自大样图2.各组完成大样图的汇总教室5.14全天6节古建筑修
11、缮方案图纸1.单体平面图绘制要求2.结构平面图绘制要求 3.总平面图绘制要求4.单体立面图绘制要求审查各组图纸1.个人完成单体建筑平面图、结构平面图、立面图2.各组完成总平面图3.各组完成立面图的汇总教室5.15全天6节 古建筑修缮方案图纸1.单体剖面图绘制要求2.大样详图绘制要求审查各组图纸1.个人完成单体建筑剖面图、大样详图2.各组完成剖面图、大样详图的汇总 教室5.16全天6节 古建筑修缮设计说明1.设计说明流程2.设计说明内容要求审查各组设计说明各组撰写设计说明 教室5.17全天6节 古建筑修缮工程概算1.工程概算书编制依据 2.工程概算书编排内容审查各组工程概算书各组编制工程概算书教
12、室5.18全天6节古建筑修缮设计方案整理与设计排版制作展板1.方案设计文件编排顺序2.展板制作要求审查各组设计方案文本、图册与展板1.设计文件汇总2.排版打印，装订成册（A3） 3,展板设计与打 印教室六、实训考核及标准（见附表）实训教学考核表 项目名称 金华澧浦古建筑修缮设计方案编制课程名称 古建筑修缮技术实训 指导教师胡波班级古建筑1001学生姓 名 同组同学 指导教师评价 考核形式与内容 分值比例 得 分 实训评价（考勤与学习表现）10%指导教师签字 （项目成果）40%评价合计 集体评价 成 果质量（项目工 作量）25% （集体评价意见）（项目质量）25%评价合计总评分集体评价人员签名艺
13、术设计学院实训指导教师日志日期实训安排内容学生实训情况小结艺术设计 学院实训指导教师日志日 期 实训安排内容 学生实训情况小结艺术设计学院实训指导教师日志日期实训安排内容学生实训情况小结艺术设计学院实训指导教师日志日期 实训安排内容 学生实训情况小结 学生实习（训I）情 况记录 日期 实习实训情况记录教师指导情况 学生实习（训I）情况记录日 期 实习实训情况记录教师指导情况学生实习（训I）情况记录 日期 实习实训情况记录 教师指 导情况 学生实习（训I）情况记录 日期 实习实训情况记录教师指导情况 学生实习（训）情况记录日期 实习实训情况记录 教师指导情况 学生实习（训）情况记录日期实习实训情况记录教师指导情况
