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1、地学专业苏浙皖赣地区野外认识实习指导书合肥工业大学资源与环境工程学院2005年8月编写说明本指导书是根据合肥工业大学地学专业野外认识实习大纲的要求编写的。供资源勘察工程、勘察技术与工程、地理信息系统等专业使用，也可供其他相关专业使用。近年来，由于地球科学的发展，教学内容大量更新；由于城乡建设，以往野外实习的观察点也发生了较大变化。为此重新编写了这本指导书。本指导书由刘因编写。编写过程中参考和引用了合肥工业大学地质系历年野外认识实习指导教材、夏邦栋主编的宁苏杭地区地质认识实习指南等文献，颜怀学、王道轩、柏林提供了部分材料。在此一并表示感谢。欢迎教师和学生在使用本指导书的过程中提出修改意见，使其不
2、断完善。目 录1 实习教学大纲2 实习区交通位置图3 野外工作方法3.1 出发前的准备3.2 野外观察记录3.3 用GPS定点3.4 地形图的使用3.5 罗盘的使用3.6 编写实习报告4 实习区地层简表5 观察路线和内容 5.1 路线一 六合方山、桂子山5.2 路线二 南京山头洼火石峰阳山5.3 路线三 南京汤山5.4 路线四 南京燕子矶三台洞幕府山5.5 路线五 南京南象山栖霞山5.6 路线六 南京黄马村垭口灵谷寺5.7 路线七 马鞍山凹山铁矿5.8 路线八 广德太极洞5.9 路线九 宣城小胡村宁国石口5.10 路线十 苏州虎丘、灵岩山、天平山 5.11 路线十一 庐山锦绣谷、芦林湖、含鄱口
3、 5.12 路线十二 庐山秀峰、三叠泉、湖口1 实习教学大纲地学专业野外认识实习大纲（2005年修改）一 实习的任务本实习是地学专业本科低年级的野外实习，在学习了地球科学概论、自然地理学等部分专业基础课之后进行。实习的任务是：获得地球各圈层运动造成的地质、地貌、生态环境等方面的常见现象的感性认识；学习最基本的野外工作方法；培养野外观察和分析的能力；培养团队精神和独立思考等科学素质；体验野外生活；训练对野外工作的适应性；增加对地球科学工作的了解。二 实习的时间根据2005年制定的教学计划，本实习的时间为2周。其中准备工作1天，野外观察7天，整理资料和编写报告3天，总结工作1天。三 实习的内容和要
4、求根据实习地区的野外观测条件和学生的接受能力，安排以下内容：11 认识地层。地层是各类地球科学工作的基础。要求建立岩层、层理、岩性、接触关系、层序、相对地质年代、组、群等基本概念；认识典型的地层单位；认识常见的化石种类；学习野外观察和描述地层的基本方法；学习绘制路线地层剖面图。2 认识常见的岩石和矿物。学习野外鉴定常见岩石和矿物的方法。要求认识砾岩、砂岩、粉砂岩、泥岩、石灰岩、白云岩、硅质岩、花岗岩、玄武岩等岩石。认识石英、长石、方解石、云母、角闪石、辉石、橄榄石、黄铁矿等常见的矿物。3 观察地壳构造运动造成的各种现象。认识背斜、向斜、节理、断层、不整合等。学习用罗盘测量产状。学习绘制构造剖面
5、图。训练恢复地质体空间形态的想象力和恢复地壳运动历史的分析能力。4 认识河流心滩、边滩、阶地、湖沼、滑坡、断层三角面、次生谷、平原、丘陵、山地、分水岭、溶洞、泉、黄土等各种地质、地貌现象，了解其成因。5 认识土壤。观察土壤的组成，认识土壤的颜色、质地、结构、孔隙、温度、水分、酸碱度等性质。观察土壤剖面，认识土壤的形成。认识常见的土壤类型。观察土壤与植被的关系。6 认识矿山。建立矿床、矿山、矿产资源、采矿工业、露天开采、地下开采、矿山工程、矿山环境、矿山复垦等基本概念。7 观察几种生态系统。要求建立种群、群落、生态系2统、生物多样性、生态平衡等概念。认识若干常见的植物和动物种群。认识森林生态系统
6、、草地生态系统、河流生态系统、湖泊生态系统、农业生态系统、城市生态系统。观察人类活动或外来物种入侵导致生态平衡被破坏的现象。8 学习野外工作的基本方法。认识地形图，学习利用地形地物在地形图上定点。要求会用GPS定点。掌握罗盘的使用方法。学习采集各种标本的方法。了解野外记录和调查报告编写的一般要求。四 实习的观察路线实习指导教师可以根据实际情况，从实习指导书提供的观察路线中选择若干条，也可以改变观察路线或另辟新的观察路线。无特殊情况，不应少于6条观察路线。五 实习的成绩评定 学生在野外实习期间，应做到腿勤、眼勤、手勤、口勤、脑勤，认真观察，积极思考，遵守纪律，团结互助。按要求完成作业。实习结束时
7、，每个学生提交一份实习报告，与野外实习过程中的表现一起作为评定本次实习成绩的依据。六 实习的组织纪律和注意事项每班分为两组，每组由一名教师负责实习指导、生活、纪律、安全等。3指定一名教师担任领队，一名教师担任副领队，负责整个实习的日程计划、路线选择、食宿、交通、安全等。遵守纪律，听从指挥。遵守驻地单位的有关规章制度。离开驻地必须向指导教师请假。晚上不得外出不归。野外和乘车途中注意人身安全，不得随意单独行动。野外工作时，注意不损坏庄稼、树木，不破坏环境。部分观察点在风景区内，注意不要破坏文物和景观。文明礼貌，团结互组。不做有失大学生风范的事，不做有损学校形象的事。妥善保管装备和资料，不得遗失，不
8、得失密。42 实习区交通位置图53 野外工作方法 3.1 出发前的准备收集资料，包括地形图、地质图等图件。制定计划，安排日程、食宿、交通等。准备装备。每个小组配备1套地形图和1台GPS定位仪。个人野外工作装备包括铁锤、罗盘、放大镜、记录本、2H铅笔、量角器等工具和水壶、饭盒、雨具等。 出发之前应使每个人都明白实习的任务、要求和计划。3.2 野外观察记录野外观察记录是地球科学工作的第一手资料，是进一步分析研究的基础，也是地球科学工作者的基本功，必须非常重视。记录的要求：客观、真实、详细、清楚、图文并茂。看到的现象与分析推断应该分开记录。使用2H铅笔。不得随意更改记录，更改时不得檫除原记录。记录的
9、内容：日期、地点、天气、观察点的编号、观察点的地名或相对位置、GPS坐标、观察到的现象、产状、标本和样品编号、照片编号等。从上一个观察点到本点之间沿途所观察到的现象也应予以记录。在文字难以描述时，应辅以插图。图的类型有平面图、剖面图、路线平面图、路线剖面图、素描图等。图中应注6明地点、方位、比例尺、有标志意义的地形地物等。记录簿必须妥善保管，不得损坏丢失。记录薄上应写上编号、姓名、住址。3.3 用GPS定点以GARMIN eTrex型号GPS为例，介绍简单定点操作方法。在室外开阔地点，持续按电源键至开机，进入卫星状态页面，显示接受机状态、卫星状态和信号强度。接受到足够多的卫星信号时给出该点的经
10、纬度和海拔高度。默认的坐标系统为WGS84。可转换为北京54或西安80坐标系统。3.4 地形图的使用地形图是表示地形地物的平面图件。地形图上一般标有地形等高线和山峰、水系、道路、居民点等地物。还标有比例尺、经纬度或其他大地测量坐标、接图表、磁偏角、成图日期等。在地形图上判断地形的基本方法：一组从四周向中间逐渐升高的等高线表示高地，最高处为山顶。一组从四周向中间逐渐降低的等高线表示洼地。从山顶向外突出的尖端指向低处的一组V字形等高线表示山脊。两条山脊之间的尖端指向高处的一组V字形等高线表示山谷。等高线稀7疏的地方坡度小，等高线密集的地方坡度大。几条等高线并为一条等高线的地方是直立的峭壁。两个高地
11、之间同时又是两条山谷的源头的地方称为鞍部。根据罗盘交会法测得的点或GPS测得的点，再结合地形地物的判断，便可以标出观察点在地形图上的位置。 83.5 罗盘的使用常见的地质罗盘由磁针、水平刻度盘、垂直刻度盘、瞄准器、水准器、测斜器、反光镜等组装在一个铜或铝制的可翻开的方盒内而成。在北半球使用的罗盘，磁针的南端绕有几圈铜丝，以平衡磁倾角。磁偏角校正：水平刻度盘是用来测方位的，使用前应根据当地的磁偏角进行校正。南京地区磁偏角为西偏4度，扭动罗盘盒外壁上的螺丝，使水平刻度盘的356度刻度线对准罗盘盒上的0刻度线。目标方位测量：打开罗盘，打开瞄准器。将瞄准器即罗盘北端指向目标，在反光镜中瞄准，使目标、瞄
12、准器和反光镜上的刻线重合。此时磁针北端所指水平刻度盘上的读数就是目标相对于观测者的方位。岩层产状测量：首先通过观察找出能够代表岩层面的一个平整的面，如果层面不平整，可将记录簿放在层面上。打开罗盘，将罗盘端平，使罗盘盒的南北方向的边缘靠在层面上，使水平气泡居中，此时磁针所指水平刻度就是岩层的走向。将罗盘盒的东西方向的边缘靠在层面上，罗盘北端指向岩层倾斜方向，使水平气泡居中，此时磁针北端所指水平刻度就是岩层的倾向。大致判断出层面的倾斜线，将罗盘盒的南北方向的边缘靠在倾斜线上，使罗盘直立，转动测斜器使测斜气泡居中，此时测斜器所指垂直刻度盘上的读数就是岩层的倾角。断层、节理等平面的产状测量与岩层产状测
13、量相同。 9产状的记录格式：例如走向310、倾向220、倾角35，可记为NW310/SW35，或记为22035。地面坡度测量：将罗盘盒、反光镜、瞄准器构成一个三角形，两臂伸出，通过瞄准器和反光镜上的圆孔瞄准坡上（或坡下）的目标，使瞄准器中缝、反光镜刻线和目标重合，转动测斜器，通过反光镜观察使测斜气泡居中，此时测斜器的读数就是地面坡度。103.6 编写实习报告编写调查研究报告，是对野外观察到的现象、室内研究结果和前人资料进行整理、分析和综合，并且用适当的形式进行表达的过程，是地球科学工作者的基本能力之一。编写实习报告是对这一能力的初步训练。指导教师应根据实习的情况，就实习报告的内容提出要求，就报
14、告的形式提出建议。每个学生必须独立完成报告，内容应满足教师的要求，形式可以参考教师的建议。鼓励独立思考和交流讨论，鼓励创新。要求报告叙述简明流畅、文字规范工整、插图丰富美观，加封面装订成册。下面列出的实习报告的内容仅供参考，可以有不同的侧重、取舍或修改。1 概况（实习区的位置和自然地理状况，实习的任务和完成情况等）2 地层3 地质构造、岩浆岩、火山、地下水、冰川遗迹等地质现象4 地貌及其他自然地理现象5 土壤、植被、生态环境6 地质事件和地质演化史7 其他8 后记（实习的体会、意见和建议等） 114 实习区地层简表 分布于南京地区和安徽沿江地区的地层属于扬子地层区下扬子地层分区。南京地区地层发
15、育完整，出露良好，在下扬子地区有代表性，是学习观察地层的首选地区。以下是对南京地区地层的简单描述。震旦系灯影组（Z2d） 见于幕府山，主要为藻白云岩。厚度227.7米。未见底。寒武系幕府山组(1m) 下部以灰黑色硅质页岩为主，夹石煤层、白云岩、灰岩。上部以白云岩为主，夹页岩、燧石岩。含三叶虫、腕足类、软舌螺。厚181.2米。与下伏灯影组假整合接触。炮台山组(2p) 下部为灰、灰白色白云岩，角砾状泥质白云岩，黄色薄层泥质白云岩。含三叶虫。上部为浅灰、浅红、灰黑色中、薄层白云岩，含燧石结核。厚59.4米。与幕府山组假整合。观音台组(3g) 分布于仑山、汤山、幕府山。灰白色厚层白云岩、白云质灰岩，含少
