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1、1 磁现象和磁场一、学习目标1.了解简单的磁现象。2.理解电流的磁效应，知道其伟大意义。3.知道有关地磁场的知识。二、重难点分析重点：磁场的物质性和基本特性。难点：地磁场的磁感线。磁场的物质性和基本性质。三、学习过程（一）自主学习知识点一：磁现象1. 磁性物质具有 _ 等物质的性质叫磁性。2.磁体_的物体叫磁体。3.磁极磁体的各部分磁性强弱不同，_的区域叫磁极。(1) 任何磁体都有两个磁极，一个叫_，另一个叫 _ 。(2) 同名磁极相互 _，异名磁极相互 _。4.想一想若将一条形磁体从中间截开后，是不是一部分为北极，另一部分为南极？知识点二：电流的磁效应1. 奥斯特实验把导线沿_方向放置在指向
2、南北的磁针上方，通电时磁针发生了_。2.实验意义奥斯特实验发现了电流的_ ，即电流可以产生磁场，首先揭示了_的联系。3.想一想将一通电直导线水平放置在小磁针的上方，分别观察导线东西放置和南北放置两种情况下，小磁针的转动情况会怎样？知识点三：磁场1. 定义磁体或电流周围存在一种特殊物质，能够传递磁体与磁体之间、_ 之间、_之间的相互作用，这种特殊的物质叫磁场。2.磁场的基本性质对放入其中的_或 _产生力的作用。所有与磁现象有关的相互作用，都是通过磁场发生的，可与电荷间的相互作用相类比。3.磁场的产生 _ 周围存在磁场； _周围存在磁场 电流的磁效应。知识点四：地球的磁场1. 地磁场地球本身是一个
3、磁体， 其周围存在的磁场叫_ 。地磁场的 N 极位于地理 _附近， S 极位于地理 _附近。地磁场很弱，但自由转动的小磁针能显示出地磁场的作用，这是 _的原理。2.磁偏角地球的地理两极与地磁两极并_，因此，磁针并非准确地_ 或_，其间有一个交角，这就是_，简称磁偏角。 （如图所示）答案：一磁现象北极（又称N 极）体均有两个磁极。二 电流的磁效应1. 南北转动1. 吸引铁、钴、镍2. 具有磁性3. 磁性最强南极（又称S 极）排斥吸引 4。不是，磁体从中间分开后，成为两个小磁体，任何一磁2. 磁效应电与磁 3. 导线东西放置时，小磁针不转动，导线南北放置时，小磁针转动。三磁场1. 磁体和电流电流和
4、电流2. 磁极电流3. 永磁体电流四地球的磁场1. 地磁场南极北极指南针2. 不重合指南指北地磁偏角（二）学习探究【磁场】对磁场的理解基本性质对放入其中的磁体或电流产生磁力作用客观性质磁场虽然不是由分子、原子组成，但是它和常见的桌子、房屋、水和空气一样，是一种客观存在的物质特殊性质磁场和常见的由分子、 原子组成的物质不同，不是以微粒形式存在，而是以一种场的形式存在磁场的磁场是具有方向的。 所谓磁场的方向就是方向性小磁针在磁场中其北极受力的方向，即小磁针静止时其北极所指的方向。【电流的磁效应】1.电现象与磁现象的联系：(1) 磁体总存在着两个磁极，自然界中存在两种电荷。(2) 同种电荷相互排斥，
5、同名磁极相互排斥；异种电荷相互吸引，异名磁极相互吸引。2.奥斯特的实验：(1) 实验装置如图所示。(2) 实验现象：当给导线通电时，与导线平行放置的小磁针发生转动。(3) 注意事项：为了排除地磁场的影响，使实验现象明显，导线应沿南北方向水平放置在小磁针的正上方。(4) 实验结论：电流具有磁效应，即电流可以产生磁场。(5) 实验意义：电流磁效应的发现，首次揭示了电与磁之间的联系，揭开了人类对电磁现象研究的新纪元。【对地磁场的理解】1. 虽然地磁两极与地理两极并不重合，但它们的位置相对来说差别不是很大。因此，一般我们认为：(1) 地理南极正上方磁场方向竖直向上，地理北极正上方磁场方向竖直向下。(2
6、) 在赤道正上方，距离地球表面高度相等的点，磁场的强弱相同，且方向水平向北。(3) 在南半球，地磁场方向指向北上方；在北半球，地磁场方向指向北下方。2.影响：由于磁场对运动电荷有力的作用，故射向地球的带电粒子，其运动方向会发生变化，不能直接到达地球，因此地磁场对地球生命有保护作用。3.磁偏角的形成磁偏角是小磁针的指向与正南、正北方向间的夹角，磁偏角的存在是因为地球的地理两极与地磁两极并不重合，小磁针静止时， 它的两极分别指向地磁两极而不是地理两极，所以产生了磁偏角。4.对地磁场理解的三大误区(1) 将地理南北极与地磁场的南北极混淆，误将地理南极（或北极）当作地磁场的南极（或北极）。(2) 误认
7、为地理两极与地磁场的两极位置重合。事实上，两者位置并不重合，地磁场的两极在地理两极的附近。(3) 误认为地球上各点的磁场方向都是和地面平行的。事实上，除赤道外，南北半球的磁场都有竖直分量。四、同步练习1.奥斯特实验说明了()A. 磁场的存在B. 磁场的方向性D. 磁场间有相互作用解析：奥斯特实验中电流能使静止的小磁针发生偏转， 说明电流可以产生磁场， 所以正确选项为 C。答案： C2.在做“奥斯特实验”时，下列操作中现象最明显的是()A. 沿电流方向放置磁针，使磁针在导线的延长线上B. 沿电流方向放置磁针，使磁针在导线的正下方C.导线沿南北方向放置在磁针的正上方D. 导线沿东西方向放置在磁针的
8、正上方解析：把导线沿南北方向放置在地磁场中处于静止状态的磁针的正上方，通电时磁针发生明显的偏转， 是由于沿南北方向放置的通电导线的正下方的磁场恰好是东西方向，正确选项为 C。答案： C3.某同学在做奥斯特实验时，把小磁针放在水平的通电直导线的下方，当通电后发现小磁针不动，稍微用手拨动一下小磁针，小磁针转动180后静止不动，由此可知，通电直导线产生的磁场在小磁针处方向是()A. 自东向西B. 自南向北C.自西向东D. 自北向南解析：导线通电前小磁针指向南北方向，导线通电后小磁针不动，说明通电直导线产生的磁场方向在小磁针处沿南北方向；稍微用手拨动一下小磁针，小磁针转动180后静止不动，说明通电直导
9、线产生的磁场在小磁针处与地磁场方向相反。故选项D 正确。答案： D五、自我测评1.磁性水雷是用一个可绕轴转动的小磁针来控制起爆电路的，军舰被地磁场磁化后就变成了一个浮动的磁体，当军舰接近磁性水雷时，就会引起水雷的爆炸，其依据是()A. 磁体的吸铁性B. 磁极间的相互作用规律C.电荷间的相互作用规律D. 磁场对电流的作用原理解析：军舰已被磁化，是小磁针与磁化的军舰发生作用，故属于磁极间的相互作用，正确。答案： BB2.以下关于地磁场的说法中正确的是()A. 地磁场是地球的盾牌，起着保护地球上生命的作用B. 地磁场的 N 极在地理位置的南极附近，但不与南极重合C.地磁场的方向会随时间的流逝而缓慢变
10、化D. 在行星中，只有地球有磁场解析：宇宙中射向地球的高能粒子流如果不受阻碍地射到地球上，会杀死地球上的生命体，正是由于地磁场的保护，使得大量的粒子被偏转，人类和其他生命才得以延续，故A项正确。地磁场的N 极在地理南极附近，但不与南极重合，有地磁偏角，B 项正确。地磁场的N 、S 极的位置会缓慢移动，故C 项正确。在行星中，并不是只有地球有磁场，故D项错误。答案： ABC六、小结1. 自然界有两种基本的物质形态：实物和场。(1) 实物即具体的、有形的物质形态，由物质粒子组成。(2) 场是物质的另一种存在形态，和实物一样也是一种客观存在物，具有质量、能量、动量等物质的基本属性。2. 对“场”的理解(1) 自然界中未通过接触面发生力的作用的物体，其作用都是通过“场”实现的。(2)“场”是客观存在的物质，不依人的意志而转移。(3) 不同的“场”性质不同。如“引力场”使有质量的物体间产生引力，“电场”使电荷间产生力， “磁场”使磁体、电流产生力的作用。3.地球上不同的地点地磁场的方向不同，水平分量由南指向北，竖直分量在南半球竖直向上，在北半球竖直向下，因此当涉及到地磁场的问题时，要注意明确在地球上的位置。
