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1、4、制作乒乓球捡球器一、教学内容：制作乒乓球捡球器二、活动目的: 1.激发学生的学习兴趣,明确活动的主要内容。 2.提高学生的创造能力和动手能力,训练学生的创新思维。 3.能制作简易的乒乓球捡球器。三、教学重点难点：自主制作简易的乒乓球捡球器四、教学方法讲授法、讨论法五、教学准备一个矿泉水瓶、一根塑料空心管、胶水 橡皮筋六、教学过程: 1、制作的原因：打乒乓球时，乒乓球球往往会滚得到处都是，弯腰去捡，费时费力，有必要制作一个简易、实用的乒乓球捡球工具。2、制作的过程：方法一：将矿泉水瓶的瓶底剪掉，在瓶底部分把瓶壁剪成3厘米的片片条状（四周内折乒乓球不外掉即可），接着在矿泉水瓶口下放剪一个乒乓球
2、可以滚出来的洞，这个洞是用来方便我们取球的。然后我们将塑料空心管插进矿泉水瓶瓶口并用胶水固定。方法二：将矿泉水瓶的瓶底剪掉，在剪口上方1厘米初用橡皮筋成“井”型攀折，井口比乒乓球稍小即可，接着在矿泉水瓶口下放剪一个乒乓球可以滚出来的洞，这个洞是用来方便我们取球的。然后我们将塑料空心管插进矿泉水瓶瓶口并用胶水固定。一个简易、实用的乒乓球捡球器诞生了。教学反思：5、制作不倒翁 一、教学内容：制作不倒翁 陀螺仪二、活动目的: 1.激发学生的学习兴趣,明确活动的主要内容。 2.提高学生的创造能力和动手能力,训练学生的创新思维。 3.尝试构思创造方案。三、教学重点难点：制作不倒翁四、教学方法讲授法、讨论
3、法、实验操作法五、活动准备常用鸡蛋或乒乓球，胶水，一些重物及装饰物品若干。乒乓球、白色硬纸、橡皮泥、彩笔、胶水、剪刀等。瓶盖或硬纸片 火柴或细棒 薄纸片 彩笔 墨水瓶 木塞 钢珠六、教学过程:（一）制作方法：不倒翁（1）1、在鸡蛋的尖顶端开个小孔，用吸管或其他任何方式将蛋清，蛋黄取出，形成较完整蛋壳。将小重物放入鸡蛋中，用胶水固定在底部（可倒入细沙或滴入蜡液，不超过四分之一高），用装饰品或颜料将鸡蛋外部按喜好装饰即可。3、操作及现象：将其左右压倒，仍顽强的恢复到竖直状态。4、原理解释：不倒翁不会倒,一方面因为它的结构上轻下重,重心很低;另外,当它向一边倾斜时,重心和桌面接触点不在同一条铅垂线上
4、,重力作用会使它摆动回原位置.5、不倒翁精神：做人也要将“重心”放低些，当遇到“外力”时，才能顽强“不倒”！（二）介绍第二种方法：不倒翁（2）1.制作材料：乒乓球、白色硬纸、橡皮泥、彩笔、胶水、剪刀等。2.制作方法：（1）把乒乓球用剪刀去掉一半，将橡皮泥捏成团填在半个乒乓球内抹平。（2）把白色硬纸剪成一扇形，扇形的弧长应稍大于乒乓球的圆周长，并将扇形两边对接做成一圆锥形。（3）将纸圆锥与乒乓球粘接起来，用彩笔在乒乓球上画出头像，白色的锥形帽子也可用孩子熟悉的图案或花纹进行装饰。这样一个可爱的不倒翁就制成了。(三)除此方法外，还可利用雪碧瓶的底部（去掉底托）与瓶的上部，用类似方法制作。教学反思：
5、6、自动给水器一、教学内容：制作自动给水器二、活动目的: 1.激发学生的学习兴趣,明确活动的主要内容。 2.提高学生的创造能力和动手能力,训练学生的创新思维。 3.理解大气压原理。三、教学重点难点：明白自动给水器的工作原理四、教学方法讲授法、讨论法、操作法五、教学准备1000ml可乐瓶一个，矿泉水瓶一个，直径0.5厘米的塑料管40厘米。502胶水六、教学过程:1.小玲的奶奶每天要给鸡喂水，特点腿脚不灵便，你有没有好的方法帮助她?2.组装步骤：（1）在矿泉水瓶盖处钻2个直径0.5厘米的孔。 （2）把塑料管截成长30厘米作定位水管、10厘米的为供水水管，分别插入，其中一条长的插至瓶底，另一条至瓶口
6、。（3）把可乐瓶取其底部10厘米出裁下作接水盆，在接水盆上、下各钻一个直径0.5厘米的孔。（4）给水管插入下孔，定位水管插入下孔。 （5）用铁丝把供水瓶和接水盆连接固定即成。 3、使用方法 ：拧开供水瓶盖倒满水后拧回，在接水盆里倒入适量的水。 当接水盆里的水低于水位线时，供水瓶中的水便源源流出。当接水盆的水高于水位线时，供水瓶又停止供水。 4、适用范围：给小动物喂水教学反思：7、自制小火箭 一、教学内容：自制小火箭二、活动目的: 1.认识反冲力现象。 2.提高学生的创造能力和动手能力,制作一个小火箭。三、教学重点难点：认识反冲力现象。四、教学方法讲授法、讨论法、实验操作法五、教学准备一张香烟盒
7、的锡箔纸、一根缝衣针、一根曲别针以及一盒火柴。六、教学六、教学过程:（一）方法一：1、将一根缝衣针和一根火柴并排贴紧，再将锡箔纸包在外面，紧紧地把针头和火柴头包在一起，然后把缝衣针抽了出来，火箭主体就做好了。再把曲别针掰开成45度角，做成一个支架，把“火箭”放在支架上，等待发射了。划好一根火柴，小心翼翼地给支架上的“火箭”点火，瞬间，“火箭”飞出去。2、实验原理：反冲原理“火箭”中的火柴和缝衣针并排放在一起，抽出缝衣针之后，留下的通道就是喷气口了。当从锡箔纸外面点火时，火柴头受热而燃烧，燃烧后的气体顺着喷气口喷出，形成反冲力，“火箭”由此升空。如今的喷气式飞机、火箭的运行，都是利用这个原理（二
8、）方法二：1.备好锡纸片。 课前准备一张香烟盒中的锡纸片，先把锡纸片浸泡在水中，约三十分钟左右，小心地剥去锡后面的那层纸（为了卷火箭筒时不松散），只留下薄薄的锡片，晾干后备用。 2.制作发射架。 截一段约10长的中空玻璃管，用打湿的纸堵住其中的一头，插到墨水瓶纸盒里，使之倾斜35左右（如下图所示）。 3.制作小火箭。 剪下一张34大小的锡片，捏下35个火柴头上的火药放到锡片中央，用一根牙签一头放在火药上将锡纸卷成一个圆筒，卷的过程中要把没牙签一头的锡纸片反折过来再继续卷。按照下图ab的方法卷成火箭筒。 4.发射小火箭。 火箭筒卷成后，小心地把牙签从火箭的尾部抽出（注意牙签抽出后留下的洞不能被堵
9、死，否则不能发射成功），然后把火箭装入发射架，让火箭头（有火药的部分）露在外面，点燃火柴燃烧有火药的火箭头（如下图）。 当火箭头里面的火药受热后迅速燃烧，产生大量的气体从火箭尾部的洞口喷出，产生的反冲力推动小火箭冲出发射架12米远。 5、特别提醒：火药不能太多，卷火箭的牙签装入发射管之前一定要抽出，抽出牙签后留下的喷气口不能被堵塞，否则会有一点点危险性；点火发射时不要对着有人的地方或自己的眼睛不能靠得太近。教学反思： 8、日光灯清洁器 一、教学内容：日光灯清洁器二、活动目的: 1.激发学生的学习兴趣,明确活动的主要内容。 2.提高学生的创造能力和动手能力,训练学生的创新思维。 3.能日光灯清洁
10、器。三、教学重点难点：自制放大镜。四、教学方法讲授法、讨论法、实验操作法五、教学准备材料：一个破碎的小灯泡、酒精灯、镊子、小纸板一块。六、教学过程:（一）日光灯清洁器 1、在教室里打扫卫生时，最难对付的是日光灯灯管，它高高地装在天花板上，只有架起梯子，或把课桌椅高高叠起，爬上去才能够得着，但是擦洗还是很不方便的，而且有危险。应该设计制作一个不用爬高就能清洁日光灯的小工具。2、做法：找来一个大号饮料瓶，截取带着瓶口的一段，高度约为15厘米，在截口两边用剪刀各剪一个U形凹口，宽度稍稍比日光灯管直径大一些：接下来在瓶内塞人海绵并粘牢。最后找一根直径与瓶口相同的棍子，插进瓶口，并用销钉销牢。一把目光灯
11、洁洁器就做好了。3、用法很简单：举起清洁器，将U形凹口对准日光灯管，来回移动几次，灯管上的灰尘就擦干净了。清洗器的海绵也能用水清洗。4、活动小结。教学反思：9、杆秤小制作一、教学内容：制作杆秤二、活动目的: 1.知道杆秤的原理。 2.提高学生的创造能力和动手能力,训练学生的创新思维。 3.进一步认识平衡原理。三、教学重点难点：制作误差范围最小的杆秤。四、教学方法讲授法、讨论法、实验操作法五、教学准备杆、钩/挂盘、提钮、秤砣（质量稍大的物体均可）六、教学过程:1、制作、标零做一根长40厘米的杆秤，靠近粗的一端1厘米处和6厘米处分别钻两个小孔。在孔中固定穿钉。用粗铁丝弯一个钩做为秤钩挂在第一个穿钉
12、上/或用挂盘吊在穿钉上；用一根较粗的线拴在第二个穿钉上做提纽。再用细线吊一个025千克的重物的秤砣。提起提纽，将秤砣挂在秤杆上，移动所挂的位置，直到杆秤处于平衡。此时在秤杆内侧刻出秤砣所挂的位置，这个位置就是定盘星，是刻度的零点。 2、标刻度将质量为05千克、1千克、15千克的物体分别挂在秤钩上，调整秤砣的位置，使杆秤平衡秤砣的位置就是秤的05千克、1千克、15千克的刻度处，这几个刻度间距离是均匀的。根据这个规律即可以在秤杆上找出2千克、25千克等刻度的位置，把每05千克刻度间的距离等分成10份，每份间的距离就代表005千克。 3、扩展量程为了增大杆秤的称量范围，可以再装一个提纽（称做二纽），
13、二纽的位置应离秤钩更近一些，它的位置是这样确定的：在头纽和秤钩之间用钢绳在秤杆上套一活结，作为二纽；在秤钩上挂上头纽最大秤量（如25千克）的重物，提起绳子（该绳至少应能提起5千克的重物），将秤砣向离开绳子的方向移动，直到秤杆平衡为止；若这个位置距提绳太远，可将提绳位置向向秤钩移近一些，相应地秤砣位置也向秤钩移近一些；找到满意的位置后，记下这两个位置，它们就分别是二纽的位置和二纽的起点刻度（如25千克），在二纽的位置钻孔，装上形穿钉和提纽。按2中的方法依次找出3千克、35千克、4千克、45千克、5千克等刻度位置，并进一步作出每相隔01千克的刻度。4、标定精确度杆秤刻度标定后，可用标准秤校准，得出
14、自制杆秤的误差范围。5、活动小结。教学反思：10、制作简易走马灯一、教学内容：制作简易走马灯二、活动目的: 1.激发学生的学习兴趣,明确活动的主要内容。 2.提高学生的创造能力和动手能力,训练学生的创新思维。 3.学习热空气的利用。三、教学重点难点：制作简易走马灯四、教学方法讲授法、讨论法、实验操作法五、教学准备8开白纸一张，红纸，细铁丝20CM左右，胶水，剪刀，子母扣等。六、教学过程: 1把白纸剪成一方一圆，方的为36*12CM，圆的直径12CM，方的作圆筒，圆的作顶盖。 2把圆筒一端边剪成许多小齿，粘上胶水，以便贴顶盖。 3作顶盖上的风轮：把圆形纸中央剪出4个小窗门，每个窗门半开着，方向要
15、一致。作完之后把它粘在圆筒上。 4用细铁丝作支架，做成双环状套在台灯灯泡上，尖端顶在顶盖的圆心处，为了耐用，圆心处可用搭扣的一片固定。 5剪粘踏飞燕奔马图样。也可以用彩笔画马的图形。6、调试： 把做好的走马灯套在台灯的支架上，打开电灯，走马灯就会徐徐转动。（制作前提示要求：精美，灵巧，转动平稳，并注意安全）教学反思：11、热风轮的制作方法一、教学内容：热风轮的制作方法二、活动目的: 1.激发学生的学习兴趣,明确活动的主要内容。 2.提高学生的创造能力和动手能力,训练学生的创新思维。 3.思索空气对流现象。三、教学重点难点：思索空气对流现象。四、教学方法讲授法、讨论法、实验操作法五、教学准备15瓦平底灯泡连圆木灯座一只，250mm铁丝一段，大头针一根，揿钮一粒，空可乐瓶一只，易拉罐底壳一块，502胶水。六、教学过程:1、空气的对流可以形成风
