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1、内科病区护理人员带教方案新员工到科室后，带教老师应按照以下各项规定严格要求所带学生，以身作 则，起到言传身教的作用。新员工应认真学习带教老师的优点，戒骄戒躁，严格 要求自己，按照以下规定逐项请示带教老师给予指导，在科室争做优秀新人。1、熟悉科室各项规章制度，各班工作职责、基础护理及科室工作流程。2、按护理常规进行护理病历书写（体温单、护理记录单、健康教育单、医 嘱单、病区交班报告）。3、能正确掌握护士站工作方法（医嘱录入、电脑计费、办理入院、出院手 续）。4、掌握病人的入院健康教育内容（呼叫器使用方法、主管医生、责任护士。 开水间位置、热水器的使用、防跌倒、烫伤的方法等）。5、熟悉科室常用内、
2、儿科、药物及特殊药物、化疗药物的作用、剂量、配 制方法及观察不良反应。并能回答皮试液的浓度及配制方法。7、掌握各种留置管道护理的方法、目的及观察要点。8、掌握无菌技术操作原则，能正确操作静脉输液、皮试、吸氧、心电监护、 灌肠、导尿、会阴擦洗、及所在科室仪器的正确使用。9、能正确填写及记录科室各种登记本。10、掌握医院感染相关知识及医疗垃圾的分类处理，临床输血病人的观察、 用血常识及输血记录单的正确填写。11、熟练掌握护理核心制度并能在工作中加以应用（分级护理、查对制度、 抢救工作制度、交接班制度）备注：以上各项规定级技能操作由带教老师安排时间进行带教指导，每带教 一项由带教老师和学生共同填写带
3、教考评表并双签名，带教老师认定学生能单独 值班上班科室护士长、由护士长考核过关后上报护理部。护理部组织人员对学生 进行评价，合格后护理部上报办公室备档转为正式员工。如未按以上标准完成， 转为正式后不得享受科室绩效。护理部年 月曰内科带教考评表学生姓名：带教老师:日期带教项目带教考核评价人签名1、熟悉科室各项规章制度，各班工作职责、基础护理 及科室工作流程。2、体温单、护理记录单、健康教育单、医嘱单、病区 交班报告的正确书写。3、能正确进彳丁录入医嘱、电脑记费、办理入院、出院 手续4、熟悉并掌握病人的入院健康教育内容（呼叫器的使 用方法、主管医生、责任护士。开水间位置、热水器的使用、 防跌倒、烫伤的方法等）5、常用内、外、儿科、药物及特殊药物、化疗药物的 作用、剂量、配制方法及观察不良反应。并能回答皮试液的 浓度及配制方法。6、熟悉各种需做过敏试验的药物，并能回答皮试液的 浓度计配制方法。7、掌握各种留置管道护理的方法、目的及观察要点。8、正确操作灌肠、导尿、会阴擦洗、皮试、静脉输液、 吸氧、监护仪、血糖仪、洗胃机及所在科室仪器的正确使用 等基础操作。9、能正确填写及记录科室各种登记本。10、掌握医院感染相关知识及医疗垃圾的分类处理，临 床输血病人的观察、用血常识及输血记录单的正确填写。
