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1、民办辞职信 在某个岗位工作一段后，有时候会觉得自己不适合这个岗位了，这种状况下要提前写好辞职信。信任很多人会觉得辞职信很难写吧，下面是我为大家整理的民办辞职信，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。 民办辞职信1敬重的xx：您好!很缺憾在这个时候再次向您提出辞职申请，辜负了领导的期望，深感惭愧。感谢八年来对我的信任和关照，但是由于个人及家庭方面的缘由，本人已经无法胜任此工作。正是考虑到这些因素，我慎重向学校提出辞职，希望领导能够批准，另外我会仔细做好现有的工作，把未完成的工作做一下整理，以期在一周之内顺当地完成工作交接。我真心的感谢学校领导始终以来对我的关爱，也感谢身边同事对我的关切和帮助，由于自身实力
2、及性格等到方面的缘由，我对自己所做工作已感到力不从心。没能给领导当好助手，心里很是过意不去，加之工作无规律性，对家人关切不够，也让自己倍感压抑。就在上学期当我产生辞职的念头时，已对这份工作失去应有的热忱，希望领导理解我的苦衷，准许我的申请，同时也信任学校很多有实力的年轻人更能胜任此项工作。本人考虑一再，决意辞去老师工作，恳请领导批准我的申请。xxx20xx年xx月xx日民办辞职信2敬重的领导：您好！进入学校工作有了多年的时间，作为老师，我也是尽责的去做好自己该做的一个教学工作，但也是觉得在民办的学校压力很大，同时收获却不是我觉得认可的，因此我也是确定这学期的工作结束，便离开我们学校。我知道现在
3、要去找到一份工作不是那么的简洁，而且其实我们学校除了压力大一些，其实也是还不错的，但每个人的想法都是会有不同的，今后我照旧还是会做老师这份工作的只是无法再在我们学校接着下去了，也是有了一些厌倦，对于个人来说，在这收获虽然也是有一些，但是还是感觉到不是那么的适应这儿的环境，也是愧疚，硬件的条件的确是不错，但我其实对于这些方面的追求不是那么的多，是更希望把我所想做的事情能做好，但是的确在这不是那么的简单实现，而是也是有很大的压力，让我也是精神上很是乏累，此次的离开自己也是想去休息一段日子，让自己能好好的调整一下，再去思索工作的事情，真的愧疚自己的问题无法再接着为学校服务了，不过也是请领导放心，这段
4、日子的工作我照旧会是仔细的做好教学，不会影响到学生们的一个上课支配的。作为老师，我也是知道自己身上的职责，所以自己的状态也是特别的重要，假如自己都是不想去做工作，那么也是无法真的把学生们去教好，这个责任也是很重的，我不想因此而耽搁了学生，自己也是的确须要换一个环境，找到更合适自己的，虽然不是那么的简单，但是也是须要去尝试的，只有自己满足，其实才能更好的履行自己作为老师的一个职责，而这些年也是挺感谢赐予我工作的机会，我也是珍惜了，仔细做好，虽然也是有一些小错误犯过但也是没有太多的影响到教学的方面。在这的成长真的也是让我对于社会有了更多的了解明白自己的职责真的特别的重要，我也是会接着的努力。只是无
5、法再接着为学校而尽到自己的那一份力了。此份工作让我也是知道做好老师，真的不是那么的轻松，特殊是民办的学校，压力也是更加的大，而自己的实力有些也是还要提高才行的，今后我也是会接着的来进步，当然也是有些方面须要多一些思索和成长。此次的离开，也是望领导是能理解的，自己的确压力方面还是有些难以去担当的，也是望予以批准同意。此致敬礼！辞职人：xxx20xx年x月x日民办辞职信3敬重的学校领导：我带着困难的心情写这封辞职信。由于学校对我实力的信任，使我得以加入学校，并且在这段时间里我获得了很多机遇和挑战。在学校从事工作的日子里，我学到了许多学问、积累了肯定的阅历。对此我深怀感谢!从入职以来，我始终都很享受
6、拥有这份工作。但是，但因为某些私人的理由，我最终选择了起先新的工作。过去的岁月里，学校赐予了我良好的学习空间和时间，使我学到了一些新的东西，充溢了自己，扩展了我狭窄的学问面，并增加自己的一些实践阅历。对于学校这么长时间以来的照看，在此我表示真心的感谢!这段时间以来始终觉得很乏累，而且近来对工作的完成状况不是很好，所以，经过自己慎重地考虑之后，我确定向学校提出辞职，望学校赐予批准。我感谢学校和您给我这个机会，能让我为学校工作;我亦感谢您和其他同事，对我的一切支持和指导。我有信念在您的领导之下，学校定能在今后的工作中发挥优势，扬长避短，祝福学校兴盛发达!xxx20xx年xx月xx日民办辞职信4敬重
7、的学校领导：您好!首先感谢各位领导长期以来对我工作的关切，支持与确定，工作18年来，我始终以一个老师的身份生活与工作着，始终坚持为党的教化事业服务终身的信念，在学校我就像生活在一个和谐的大家庭里，有各位领导的关爱，有众多同事的关切，每天看到同学们可爱的笑脸，我真的爱我的学校，今日，我深思良久，向您说出我辞职的理由：XX年，我夫人为了她的事业，把事业发展的平台建在了扬州，同年在扬州买了房子安了家，女儿也来了扬州的学校就读，这几年中，我是靖江扬州两地跑，慢慢的我感觉累了，女儿也一每天长大，作为家长同时担当着较大的小孩学习的压力，家庭是一个人工作生活的原动力，在靖江我已经没有了工作的动力，我不想学校
8、为我担当无形的压力，我更不能占着职位不仔细工作，经过长时间考虑，还是确定向您提出辞职申请。希望你能理解、接受我的申请。同时祝我们的学校蒸蒸日上。此致!申请人：XXX时间：XXXX民办辞职信5敬重的校长：您好！我是三年级x班的班主任xxx，此次前来我无比缺憾，是要慎重向您提出辞职的恳求。我来学校教学差不多三年了，从一年级带这些孩子起先，我就始终在这个岗位上发力、发亮了。我很感谢这些年来学校对我们青年老师的培育，让我也快速的在这个过程中成长了起来。我知道，这次离开学校，也就代表着我这一个阶段的工作就此结束了。我真的很不舍，但同时也是迫于现实的无奈，才忍痛辞去了这一份工作，还望校长您能够多加谅解。今
9、年是我在外地教书的第三年，去年和我爱人结婚之后，我就始终在这边工作，很少回老家去陪伴她。我们差不多也是异地吧，其实异地真的会很损耗双方的感情，加上今年我爱人怀孕了，我也因为自己工作的缘由不能回去陪伴她，她时常会对我有很大的怨言。老师这份工作是荣耀的，但是对于现实来说，也是很残酷的。薪资不高，加上我又是异地，这对于我的家庭来说，是一次很大的挑战。这次我爱人也因为怀孕期间个人心情不好，加上我妈有比较唠叨，所以她干脆回娘家了。知道这个消息的时候，我整个人也起先惊慌了，我爱人脾气是有点不好，加上怀孕期间可能脾气更加急躁了，又没有我在身边，导致她整日没有方法去跟别人诉说。我很担忧她，所以这次我立马做了个
10、确定，就是辞去这份工作。成为一名老师之后，我相识到了责任的重要性，我首先为人父，才能真正的为人师。假如连一名父亲都没有方法去做好，我又该怎么去为人师呢？所以百般纠结之后，我还选择了辞职，辞去这一份教化工作，先回老家安抚好我爱人，让孩子开快乐心来到这个世界，我想这是我现在首先要做的事情。所以也希望领导您能够多加谅解一下，希望您能够尽快找到接手的老师，支配好我们的工作对接，我在这里对您表示深深的感谢！我很感谢学校这几年对我各个方面上的培育，也很感谢每一位领导同事平常对我的引导和帮助，我更是爱这些可爱的孩子们。在这里我也想对我的学生说一声愧疚，很愧疚我不能接着陪伴他们走下去了，这是我的缺憾，但是希望
11、孩子们可以快欢乐乐、健健康康的成长，不负老师的期盼！感谢校长您的理解，我再一次表达感谢，愿您事业顺意，生活华蜜！此致敬礼！辞职人：xxx20xx年x月x日民办辞职信6敬重的学校领导：你们好，首先特别感谢你们给了我这样一个舞台，让我成为一名老师，同时也非常感谢各位领导对我工作的支持和帮助，是你们给了我一个成长的机会，要不是你们的栽培，我可能还是一个只知道理论学问的师范生。在学校的生活就像是另外一个学习的平台，校内学习的环境和氛围，让我始终保持着一颗学习进取的心，学校的生活就像是一个大家庭，有领导的栽培和关爱，同事的帮助和关切，以及每天都可以望见同学们青春可爱的笑脸，我很想始终就在这样的环境中工作
12、、生活。但是经过苦苦的思想挣扎，我还是觉得自己不应当在这么安逸的环境中成长，我还是须要去外面的世界里奋斗。在学校的这五年里，我从一名师范生成长为一名合格的老师，要放弃这样的职业发展，是须要肯定的志气，同时也是须要担当肯定的风险的。我之所以选择在私立学校教书，是因为我觉得私立学校有更多的自由，每个私立学校都有自己的办学风格，这对于老师来说，也是一个充分发挥自己实力的舞台。因为私立学校允许更多的特性化教化方式，要和公立学校竞争，须要更多的挑战和实力，对于初出茅庐的我来说，这样的想法虽然只是我单方面的相识，但是在实际的教学中，我的确也有这样的体会，但是现在教学上的成就并不能变更我的生活。虽然工作上的
13、成就可以满意一个人的成就感，增加信念，但是并不能够变更生活上的压力，我们私立学校的老师工资并不高，加上现在生活的压力越来越大，我不得不重新考虑自己的职业发展规划。去外面工作或许环境没有这么优越，但还是可以趁着年轻的时候闯一闯，为以后的生活积累更多的资本和阅历。另外，假如只是依靠老师的工资收入，以后生活的压力确定是特别的大的，加上还有娶妻、生子以及老人等负担，光靠老师的工资，要跟上基本的生活水平也是比较困难的。尽管现在老师的工资涨了，但对于一个须要担当家庭负担的男人来说，还是杯水车薪。我当时与学校签订的是五年的劳动合同，现在合同的期限立刻就要到了，为此我提出辞职的要求也并不是非常的过分，经过我综
14、合的考虑，还是确定向学校提出辞职的申请，希望学校可以理解并接受我的辞职恳求。最终祝学校蒸蒸日上，教化发展的越来越好。辞职人：xxx民办辞职信7在学生面前，我们是科学的偏执狂还是科学的传播者？以前作为一名简洁的科任老师，我能感觉到有的学生对学习科目有偏好，萝卜青菜各有所爱，我觉得这很正常。但现在作为班主任，在协调学生各科学习发展的过程中，我渐渐明白，有些学生过早的科目偏好不是源于自身特质的本性，而是老师的相应偏执看法。学生向我讲起有老师在组织课堂教学过程中，为了达到引起学生重视本科科目学习的目的，随意贬斥其他科目，甚至用无用死板迂腐一类的词来反衬本科科目的好用性。我想，我们的社会肯定不须要制造硫
15、酸泼熊虐猫这一类事务的科学狂人，所以，学问是否有用，绝不是学问本身确定的，而是看你如何地利用它，发展它，社会的正常发展是得力于各科学问的协调和谐发展，而不是一两门科学的单枪匹马的莽撞。各科学问都应当得到敬重，即使你可以不喜爱它，可以学不好它。假如作为科学的传播者的老师都无法将这种对学问敬重的看法传播至学生，而是以一种科学的偏执狂的看法来影响学生，那么我们就大可不必声讨法西斯的疯狂屠杀行为了。所以，在部分老师的不妥的看法影响下，要去引导学生变更对部分老师、部分学科的不敬重看法难上加难。我不能不说，在做这一类工作时自己感觉特殊得无力。在学生面前，我们是班级的管理者还的单纯的学校的传声筒？任何一个人都会说，班主任就是班级的干脆管理者，也绝不会有任何一个人同意班主任仅仅是学校的传声筒的说法。在学校这个集体中，班主任的角色有其特别之处，他要连接学校整体与详细的班级之间的各项详细工作，的确要充当传声筒的角色，但他更多的应当是在班级中体现学校整体的管理理念，结合班级特点真正有安排有步骤地管理班级。但一学期下来，我在做班主任工作时更多的感受是疲于应付学校布置的层出不穷的事情。我想，可能的确是自己实力有限，无法找准学校级事情与班级级事情的最佳平衡点与结合点，让自己在做班级管理工作时顾此失彼。在开学之初，我安排好好利用班会课，在每个月组织
