实习生化工实习报告与实习生家访情况报告汇编

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1、实习生化工实习报告实习生：xx实习地点：xxx股份有限公司/电议车间/110kv变电所/电气运 行班乙班实习目的生产实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。在生产实 习过程中，可以培养我们观察问题、解决问题和向生产实际学习的能力和方 法为目标。培养我们的团结合作精神，牢固树立我们的群体意识，即个人智 慧只有在融入集体之中才能最大限度地发挥作用。通过这次生产实习，使我 在生产实际中学习到了电气设备运行的技术管理知识、电气设备的制造过程 知识及在学校无法学到的实践知识。在生产实践中体会到了严格地遵守纪律、统一组织及协调一致是现代 化大生产的需要，也是我们当代大学生所必须的，从而近一步的提高

2、了我们 的组织观念。我们在实习中了解到了工厂供配电系统，尤其是了解到了工厂 变电所的组成及运行过程，使我开阔了眼界、拓宽了知识面，为学好 专业课 积累必要的感性知识，为我们以后在质的变化上奠定了有力的基础。通过生 产实习，对我们巩固和加深所学理论知识，培养我们的独立工作能力和加强 劳动观点起了重要作用。入厂主要安全注意事项3、防止灼烫伤4.防止触电5.防止机械伤害6.防止高处坠落7.防止车辆伤害8.防止起重机械伤害9.防止物体打击。.设备内作业须知：1. 在各种储罐，槽车，塔等设备以及地下室，或是其他密闭场所内部 进行工作均属于设备内作业2. 设备上与外界连通的管道，孔等均应与外界有效的隔离3

3、. 进入设备内作业前，必须对设备内进行清洗和置换4. 应采取措施，保持设备内空气良好5. 作业前30分钟内，必须对设备内气体采取采样分析，采样应有代 表性6. 进入不能达到清洗和置换要求的设备内作业时，必须采取相应的防 护措施7. 在容器内工作时因照明良好，照明用电应小于等于36v的防爆型灯具8. 多工种，多层次交叉作业应采取互相之间避免伤害的措施，并且搭 设安全梯或是安全平台，比要时由监护人用安全绳栓作业人员进行施工9. 设备内作业必须有专人监护，并应有入抢救的措施及有效保护手段 化工生产特点的简要介绍此次工厂生产以精对苯二甲酸(pta )为原料，相对分子量为166.13，结构式hoocc6

4、h4cooh，在常温下是白色粉状晶体，无毒易 燃，若与空气混合在一定限度内遇火即燃烧；故我的车间处于一级防爆区内 (聚合电仪)。高纯度对苯二甲酸pta与乙二醇(eg)缩聚得到聚对苯二 甲酸乙二醇 酯(pet),还可以与1,4-乙二醇或1,4-环己烷二甲酸反应 生成相应的酯，主要用于生产聚酯。而聚酯纤维是合成纤维最主要的品种， 在世界合成纤维总产量中占将近80%的比例。乙二醇对二甲苯作原料，用 直接催化法方式合成聚酯。最终产品：涤纶长丝、涤纶短丝、低弹丝、高弹 丝、差别化和功能化纤维及涤纶短纤维产品。化工生产的特点1、原料，半成品，成品多分为易燃易爆或是有毒物2、生产工艺多为高温，高压或是底温高

5、压3、生产的连续性强，自动化程度高4、工业三废多，影响环境实习过程在实习开始时，我们对实习单位的参观，以便了解其概况。在实习期 间，我们还到其它有关车间去进行专业性的参观，获得了更加广泛的生产实 践知识，和更加准确理解了工厂的运作模式。参观中我们着重了解了先 进的 设计思想和方法、先进工艺方法、先进工装、先进设备的特点以及先进的组 织管理形式等。3、车间实习我们在车间实习是生产实习的主要方式。我们按照实习计 划在指定的车间进行实习，通过观察、分析计算以及向车间工人和技术人员 请教，圆满完成了规定的实习内容。4、理论与实际的结合为了能够更加深入的进行车间实习，在实习过程 中，我们结合了所学的书本

6、知识与实习的要求，将理论与实际进行了完 美的结合，也更加的促使我们不断地进行学习与研究。5、实习日记在实习中，我们们每天的工作、观察研究的结果、收集的 资料和图表、所听报告内容等均记入到了实习日记中以备以后翻阅。实习内容（一）学习和了解变电所的主要结构种类和常规型变电所设备选型。（二）学习和了解变电所的主要部件的生产技术资料，包括：各种技 术标准，图纸，专用设备说明书等。（三）了解变各类变频器主要技术要求以及使用。常规型变电所设备选型（a）、设备的选择配置应力求小型化，要保证技术先进、工作性能稳 定可靠，质量有保证且售后服务跟得上。（b）、所内应采用两台主变，要求节能且有载调压型，一般采用s1

7、0 或sz10型变压器，变压器容量要根据电力负荷情况而定，但两台主变容量 比不应超过1 ：3，阻抗电压、变比、接线组别应相同，误差不超过5%， 为以后变压器并列运行提供条件。（d）、高压断路器应采用sf6断路器，35kv断路器采用lw8 -35 型，10kv断路器采用lw3 10型。(e)、35kv进线采用双回，为环网工程做好准备。(6) 35kv母 线使用lgjx 120铝绞线，采用单母线不分段接线，10kv母线采用分段 接线，出线46回为好。(g) 、避雷措施：35kv线路采用避雷线，所内采用避雷针和避雷器 两种。莲山课件 避雷针使用镀锌圆钢焊接，装设在所区的4个角； 避雷器采用金属氧化物

8、避雷器，35kv侧装在母线上，10kv侧装在出线处。(h) 、所内隔离开关操作机构上应设五防”闭锁，由人工或由计算 机综合自动化系统实现五防。(i) 控制、保护、测量部分采用计算机综合自动化管理系统。部分设 备简介均速管流量传感器(以下简称均速管)是基于皮托管测速原理发展而 来的一种差压流量传感器。均速管与差压变送器、显示仪表配套使用，可实现对圆管、矩形管道 中的液体、气体或蒸汽流量进行测量。均速管可广泛应用与电力、石油、化 工、轻纺等行业由于其压力损失小，安装维修简便，特别适合大口径管道流 量的测量。起动器(又称软起动器，电机软起动器)软启动器是一种集电机软起 动、软停车、轻载节能和多种保护

9、功能于一体的新颖电机控制装置，国外称为softstarter。它的主要构成是串接于电源与被控电机之间 的三相反并联闸管及其电子控制电路。运用不同的方法，控制三相反并联闸 管的导通角，使被控电机的输入电压按不同的要求而变化，就可实现不同的 功能。电磁阀电磁阀是用来控制流体的方向的自动化基础元件，属于执行器；通常 用于机械控制和工业阀门上面，对介质方向进行控制，从而达到对阀门开 关 的控制。变频器原理利用二极管的单通性整流将交流变为直流；再用逆变块产生所需要频 率的交流。而逆变块主要也是利用二极管的通断实现将直流变为交流，其频率大 小由通断变化快慢决定，从而实现频率改变。变频器控制方式低压通用变频

10、输出电压为380650v，输出功率为0.75400kw，工 作频率为0400hz，它的主电路都采用交一直一交电路。其控制方式经历 了以下四代。u/f=c的正弦脉宽调制（spwm）控制方式电压空间矢量（svpwm）控制方式矢量控制（vc）方式直接转矩控制（dtc ）方式矩阵式交一交控制方式.实习感悟生产实习是培养高素质工程技术人才的一个重要实践性教学环节，是 将学校教学与生产实际相结合，理论与实践相联系的重要途径。其目的是使我们通过实习在专业知识和人才素质两方面得到锻炼和 培养，从而为毕业后走向工作岗位尽快成为业务骨干打下良好基础。通过生产习，使我们了解和掌握了变电所的主要结构、生产技术和工 艺

11、过程；使用的主要工装设备；产品生产用技术资料；生产组织管理等内 容，加深对变电所的工作原理、设计、试验等基本理论的理解。使我们了解 和掌握了变电所的工作原理和结构等方面的知识。为进一步学好专业课，从事这方面的研制、设计等打下良好的基础。更加重要在这次生产实习过程中，不但对所学习的知识加深了了解， 的是更正了我们的劳动观点和提高了我们的独立工作能力等。实习生家访情况报告家访时间：XX 年 11月18日访问者：张飞，秦萌，亚秀秀 被访问者：高若晗一家 家访地点：饶阳县五公镇高桥村49号家访目的：高若晗是一个聪明、自信的女孩。性格活泼开朗，总是带着甜甜的笑容。学习成 绩优异，始终是班上的领头雁。她尊

12、敬师长，团结同学，有较高的集体荣誉感。她有一颗勤 奋，努力，上进的心，在班上一直是老师的得力助手。但是，高若晗在第一次的月考 考试中 却退步了，这让很多人感到意外。任课老师发现了她在学习上的一些问题，但并不 全面。所 以想和家长一起分析分析原因，从而取得下一次的进步。家访过程：周日中午，我们按照登记的地址，来到了高若晗同学的家中。孩子的爸爸见我 们 来了很是热情，把我们请到屋里，又是泡茶又是拿水果，着实让我们很感动。随后，我 们表 明了来意，表示家访的目的是加强与家长的沟通从而帮助孩子取得更大的进步。这时，家长 才松了口气，笑着说：“我还以为孩子在学校表现得不好呢。”我们首先与高若晗的家长 聊

13、了聊家常，了解到了家庭的一些基本情况，若晗的父母都是当地教师，所以他们一直对孩 子要求比较严格，孩子爸爸说“若晗小学时成绩一直在班上没出过前三名，这上了初中后， 成绩变得忽高忽低了。”随后，我们便开始了关于若晗成绩退步的沟通。我们对若晗各科成 绩进行了逐个分析，发现她不是不会做，而是因马虎扣了很多分。看着自己的考卷，听着我 们的分析，若晗慢慢的意识到了自己的不足，她说“我光数学这一科就扣了十多分的冤枉分。以后我一定认真点儿，会做的一定争取不出错！”聊完成绩，我们与孩子家长聊了聊若晗在校表现，并拿出了教师节联欢会上若晗跳舞的照片，看到自己的孩子这么积极 参 加学校活动，两位家长的脸上漏出了欣喜的

14、笑容。最后，我们与家长互相留下了联系方 式， 并在若晗一段优美的孔雀舞中结束了谈话。家访感悟：随着社会的发展，家访的方式内容也随着改变。对家长的职业、阅历、经济、文 化素质、思想修养、性格脾气存在着个体的差异。作为任课老师应该具体问题具体分析。还 有在家访时，也要注意家长的精神状态、身体情况、家庭气氛等条件，随机应变地调动访谈 方式和内容。在反映学生在学校的学习、行为表现情况时，要以表扬为主，从赞扬的角度切 入话题。对学生的缺点用旁敲侧击地去指出，通过表扬别的学生在某个方面的优 点来提醒家 长，让家长明白自己的孩子在某方面的不足，并让孩子意识到今后应该朝那个 方向努力。这 样不仅在家长面前给学生留了脸面，拉近了师生距离，也使谈话气氛活跃， 场面融洽和谐。