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1、扬州市中考语文模拟试卷21姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共10题；共39分)1. （2分） 下列各组词语中划线字的读音全都相同的一项是（ ） A . 殉职询问 热忱沉醉 纯粹荟萃B . 鄙薄微薄 呼啸潇洒 流淌倘若C . 挑拣捡拾 琢磨啄食 喧腾宣泄D . 慷慨气概 帐篷莲蓬 晋察冀小心翼翼2. （2分） (2017杭州模拟) 下列各句中没有别字的一项是（ ）A . 真诚的力量无比巨大，真诚的意义在这里不仅是矫枉过正，还在于摒弃矫揉造作、摇尾乞怜、哗众取宠、见风使舵的创作风气。B . 在人生的路上，装一棵探求的心灵，携一份悠闲淡泊的神思，看一看人间的百态，品一品世间的甘苦，不做高
2、深的评论，只需用心去感触，你就会发现人生的五彩缤纷。C . 倾听使人生丰富多采，你将不再囿于一己的狭隘贝壳，嵌入浩瀚的深海；倾听使人谦虚，知道山外有山天外有天。D . 夏天是多雨的季节，那雨说来就来，刚才还是晴空万里，转瞬之间大雨骤下，车窗、挡风玻璃一片水花，急速摆动的雨刮刮不掉那倾泄下来的雨水。3. （2分） 下列句子中加线成语或俗语使用有误的一项是（ ）A . 联欢会上，少儿合唱团首当其冲 ， 为大家演唱了几首欢快动听的歌曲。B . 有的人对昆曲一知半解，却在昆曲名家面前妄加评论，简直是贻笑大方。C . 俗话说，吃一堑，长一智 ， 一个人只有善于吸取失败的教训，才能获得丰富的人生经验。D
3、. 俗话说，一方水土养一方人 ， 云南石林的特有风情造就了生活在这里的哈尼人山一般沉稳坚毅的性格。4. （2分） 下列关于文学名著表述有误的一项是（ ） A . 海底两万里是“现代科学幻想小说之父”凡尔纳的三部曲的第二部，其他两部是格兰特船长的儿女和神秘岛。B . 名人传叙述了德国音乐家贝多芬、意大利画家和雕塑家米开朗琪罗、俄国作家列夫托尔斯泰的充满苦难和坎坷的一生，赞美了他们的崇高品格和顽强奋斗的精神。C . “对着这灿烂的美景，他跟我一样惊奇地欣赏着。显然，这个安分守己的人，要把眼前这些形形色色的植虫动物和软体动物分类，不停地分类。”其中的“他”指的是海底两万里中的法国生物学家阿龙纳斯。D
4、 . 当我们对着世界的劫难感到忧伤时，他会到我们身旁来，好似坐在一个穿着丧服的母亲旁边，一言不发，在琴上唱着他隐忍的悲歌，安慰那哭泣的人。”其中的“他”是指巨人传中的贝多芬。5. （5分） (2018七下沭阳月考) 配合交警在十字路口值勤时，几位同学发现，一些闯红灯的行人不服交警的劝阻和处罚，甚至出言不逊。请你选择一个对象，对其进行规劝。一位大妈不耐烦地说：“等，等，等，一等就是几十秒，我等得起吗？”一位大叔掏出一张20元钞票对交警说：“不用找了，我再闯10块钱的。”6. （10分） (2017六盘水) 请填写下列诗文原句（1） 落红不是无情物，_。（龚自珍己亥杂诗）（2） 将军百战死，_。（
5、木兰诗）（3） _，长河落日圆。（王维使至塞上）（4） _，千树万树梨花开。（岑参白雪歌送武判官归京）（5） “兴趣是最好的老师。”正如论语中所言：“_，_。”（6） 六盘水和花园体现了华夏文化讲究的曲折美、层次美，常建的题破山寺后禅院一诗中“_，_。”就表现了这种美学思想。（7） 杜甫望岳中的_，_。与王石的“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”有异曲同工之妙。7. （1分） 把下列句子组成语意连贯的一段话。_它们的歌喉轻快纯洁，尽管音域不太宽广，但十分美妙动听，婉转而富有层次。在鸟类中，黑头莺叫得最好听，声音最流畅，有些像夜莺。这歌声仿佛涵养了树林的清新，描绘了恬静的生活，表达了幸福的感受，听
6、到这些大自然的幸福鸟歌唱，谁能不为之动情呢？我们可以长时间地享受它美妙的歌声，甚至在春天的唱诗班销声匿迹之后，仍可以听到树林里黑头莺的歌声。8. （8分） (2020黄浦模拟) 某校计划开展主题为“戏剧知多少”的系列活动，为了使活动更吸引学生，组织者精心设计了问卷调查、环境布置等环节。请你积极参与，完成相关任务。 （1） 阅读以下表格，概括主要信息。 某校学生对戏剧了解程度的调查是否进入剧场观剧是否了解戏剧很多次6.7%非常了解12.8%偶尔一次57.8%知道一点22.2%从来没有35.5%不了解65%主要信息：_。（2） 学校图书馆准备布置戏剧长廊，但准备好的资料被弄乱了，请你帮助图书管理员
7、根据所列表格，从以下各项中寻找匹配的作者和特色标签，并填入相应字母，完成整理工作。 剧名窦娥冤屈原茶馆枣儿威尼斯商人作者 _郭沫若 _孙鸿_特色标签元杂剧代表作 _近半个世纪风云变化的浓缩 _A.莎士比亚 B.关汉卿 C.白朴 D.老舍 E.曹禺 F.反应社会现实的独幕剧 G.独白精彩的历史剧 H.构思巧妙、冲突鲜明的喜剧 I.揭示封建家庭罪恶的悲剧（3） 活动期间，校园贴出一张海报（如下图）。请你根据海报上的关键词，为本次戏剧主题活动创作一句宣传语：_。（不包括“戏剧”一词，至少用到两个） 9. （2分） (2018七下淮阴月考) 下面这段文字中画线处有语病，请进行修改。为了给百姓创立更为优
8、良的就医环境 ， 卫生部准备在全国推广“先诊疗后结算”的服务模式。所谓“先诊疗后结算”，是指患者在门诊诊疗时，先缴纳押金，待本次所有诊疗结束后再去统一结账。实施“先诊疗后结算”的服务模式，患者就诊时间可节省大约20%以上。修改：_修改：_10. （5分） (2012绥化) 仔细观察下边的漫画，说说它的含义。二、 现代文阅读 (共2题；共26分)11. （20分） 阅读下面的文字，完成后面问题。大 风莫言我家后面有一条弯弯曲曲的胶河，沿着高高的河堤向东北方向走七里左右路，就到了一片方圆数千亩的荒草甸子。每年夏天，爷爷都去那儿割草，我爷爷的镰刀磨得快，割草技术高，割下来的草干净，不拖泥带水。最早跟
9、爷爷去荒草甸子割草，是刚过了七岁生日不久的一天。爷爷提着一把大镰刀，我提着一柄小镰刀，在一片茅草前蹲下来。“看我怎么割。”爷爷示范给我看。他并不认真教我，比画了几下子就低头割他的草去了。他割草的姿势很美，动作富有节奏。我试着割了几下，很累，厌烦了，扔下镰刀，追鸟捉蚂蚱去了。不知何时天上布满了大块的黑云，太阳已挂到西半边，光线是橘红色，很短，好像射不到草甸子就没劲了。“要下雨吗?爷爷。”“灰云主雨，黑云主风。”我帮着爷爷把草装上车，小车像座小山包一样。爷爷在车前横木上拴上一根绳子，说；“ 小驹，该抻抻你的懒筋了，拉车。”爷爷弯腰上袢，把车子扶起来。我抻紧了拉绳，小车晃晃悠悠地前进了。河堤很高，坡
10、也陡，我有点头晕。走出里把路，黑云把太阳完全遮住了。天地之间没有了界限，一切都不发声，各种鸟儿贴着草梢飞，但不敢叫唤。我突然感到一种莫名的恐惧，回头看爷爷，爷爷的脸，还是木木的，一点表情也没有。河堤下的庄稼叶子忽然动起来了，但没有声音。河里也有平滑的波浪涌起，同样没有声音。很高很远的地方似乎传来了世上没有的声音，跟着这声音而来的是天地之间变成紫色，还有扑鼻的干草气息、野蒿子的苦味和野菊花幽幽的香气。我回头看爷爷，爷爷还是木木的，一点表情也没有。“爷爷!” 我惊叫一声。在我们的前方，出现了一个黑色的、顶天立地的圆柱，圆柱飞速旋转着，向我们逼过来。紧接着传来沉闷如雷鸣的呼噜声。“爷爷，那是什么?”
11、“风。”爷爷淡淡地说，“使劲拉车吧，孩子。”说着，他弯下了腰。我身体前倾，双脚蹬地；把细绳拽得紧紧的。我们钻进了风里。我听不到什么声音，只感到有两个大巴掌在使劲扇着耳门子，鼓膜嗡嗡地响。风托着我的肚子，像要把我扔出去。堤下的庄稼像接到命令的士兵，一齐倒伏下去；河里的水飞起来，红翅膀的鲤鱼像一道道闪电在空中飘。“爷爷”我拼命地喊着。喊出的声音连我自已都没听到。肩头的绳子还是紧紧地绷着，这使我意识到爷爷的存在。爷爷在我就不怕，我把身体尽量伏下去，一只胳膊低下去，连接着胳膊的手死死抓住路边草墩。我觉得自己没有体重，只要一松手，就会化成风消失掉。爷爷让我拉车，本来是象征性的事儿。那根拉车绳很细，它一下
12、子崩断了。我扑倒在堤上。风把我推得翻斤斗。翻到河堤半腰上，我伸出双手抓住草墩，把自己固定住了。我抬起头看爷爷和车子。车子还挺在河堤上，车子后边是爷爷。爷爷双手攥着车把，脊背绷得像一张弓。他的双腿像钉子一样钉在堤上；腿上的肌肉像树根一样条条棱棱地凸起来。风把车上半干不湿的茅草揪出来，扬起来，小车在哆嗦。“爷爷，把车子扔掉吧!” 我趴在地上喊。爷爷倒退了一步，小车猛然往后一冲，他的脚忙乱起来，连连倒退着。“爷爷!” 我惊叫着，急忙向前爬。小车倒推着爷爷从我面前滑过去。我灵机一动，耸身扑到小车上。借着这股劲，爷爷又把腰煞下去，双腿又像生了根似的定住了。我趴在车梁上，激动地望着爷爷。爷爷的脸还是木木的
13、，一点表情也没有。刮过去的是大风。风过后，天地间静了一小会儿。夕阳不动声色地露出来，河里通红通红，像流动着冷冷的铁水。庄稼慢慢地直腰。爷爷像一尊青铜塑像一样保持着用力的姿势。我从车上跳下来，高呼着；“ 爷爷，风过去了。”“爷爷，你累了吧?”“不累，孩子。”“这风真大。”“唔。”风把我们车上的草全卷走了，不，还有一棵草夹在车梁的榫缝里。我把那棵草举着给爷爷看，一根普通的老茅草，也不知是红色还是绿色。“爷爷，就剩下一棵草了。”我有点懊丧地说。“天黑了，走吧。”爷爷说着，弯腰推起了小车。我举着那棵草，跟着爷爷走了一会儿，就把它随手扔在堤下淡黄色的暮色中了。（选自莫言大风，有删改）（1） 小说标题是“
14、大风”，“大风”在文中具体指什么？围绕“大风”写了一件什么事？请用简洁的文字概括。（2） 品析文中划线句子，说说属于什么描写，在文中有什么作用。刮过去的是大风。风过后，天地间静了一小会儿。夕阳不动声色地露出来，河里通红通红，像流动着冷冷的铁水。庄稼慢慢地直腰。（3） 阅读下面三处文字，结合全文说说爷爷是个怎样的人。“爷爷，那是什幺？”“风。”爷爷淡淡地说，“使劲拉车吧，孩子。”说着，他弯下腰。爷爷双手攥着车把，脊背绷得像一张弓，他的双腿像钉子一样钉在堤上，腿上的肌肉像树根一样条条棱棱地凸起来。“爷爷，就剩下一棵草了。”我有点懊丧地说。“天黑了，走吧。”爷爷说着，弯腰推起了小车。（4） 小说中“我”这个人物形象有哪些作用？12. （6分） (2017九上和平期末) 阅读议论文精神拾荒三步曲，回答下列小题。“学而不思则罔，思而不学则殆。”这是孔子的名言。意思是说：只读书不思考后果是糊涂；只思考不读书，后果是危险。孔子当然不是无的放矢，“学而不思”和“思而不学”是好些聪明人也容易犯的毛病
