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1、家访内容精品资料家访内容与家长交流部分：1、过去的一个学期，班级学生情况，学风（多说优点，可以捎带说一点缺点）2、 教师情况，以及班级教师调整情况，突出学校对我班级的重视，突出各个任课教师的优点。3、班级在过去一年的进步4、请家长在这一年，要舍得缓一缓手头工作，和学生，老师多交流沟通，及时注意孩子的动态（包括学习、心理等），假期、周末加强监督。5、和家长探讨缓解孩子压力的方法，如何科学而合理地面对初三的升学问题。6、请家长注意孩子功课平衡问题。可以暗示，但绝不应该由外面提出个别功课的家教问题。与家长、学生一起交流的部分：学习习惯1 主动学习的习惯别人不督促能主动学习，一学习就立刻进入状态，利用
2、每一分钟学习时间，有意识地集中自己的注意力用于学习，并能坚持始终。2 及时完成规定的学习任务的习惯要在规定的时间完成规定的学习任务。根据学习内容，为每个时间段规定具体的学习任务，并要求自己必须在一个时间段内完成一个具体的学习任务。这样做，可以减少乃至避免学习时走神或注意力涣散的情况，有效地提高学习效率。3 各学科全面发展，不偏科的习惯4 认真听课的习惯仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢 2精品资料强调：上课时，老师不仅用语言传递信息，还会用动作、表情传递信息，用眼神与学生交流。因此，学生上课必须盯着老师听，跟着老师想，调动所有感觉器官参与学习。能否调动所有感觉器官学习，是学习效率高低的
3、关键性因素。上课要做到情绪饱满，精力集中；抓住重点，弄清关键；主动参与，思考分析；大胆发言，展示思维。5 上课主动回答问题的习惯学生应该成为学习的主人，在课上要认真思考每一个问题，积极回答问题可以促进思考，加深理解，增强记忆，提高心理素质，促进创新意识的勃发。回答问题要主动，起立迅速，声音宏亮，表述清楚。6 及时完成作业的习惯（强调：包括非书面作业）按时完成老师布置的作业和自己选做的作业，认真思考，认真书写，一丝不苟，对作业中存在的问题，认真寻找解决的办法。作业写完后，要想一下它的主要特征和要点，以收到举一反三的效果。作业错了，要及时改过来。7 、周末及时复习的习惯，从现在学习的特点，尤其是初三学习时间的不足上，教育我们的学生，在周末加强复习，不能让5+2 =0 的事情发生。知识梳理的原则： 1、考纲化； 2、条框化 3、问题化4、滴水不漏化5、常态化仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢 3
