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1、 地图的基本要素学习目标1、能够在地图上识别陆地五种基本地形类型。2、学会阅读分层设色地形图。3、学会阅读地形剖面图。教学重点在等高线地形图上辨认地形部位。教学难点平面思维过渡到立体思维。教学方法自主探究式学生自主活动材料一、目标引领、自主学习读第26页“分层设色地形图”了解其绘制原理及判图的方法。1、分层设色地形图的定义 。蓝色表示 、绿色表示 。2、高原：海拔在 米以上， 较大，外围 、内部起伏较为 。3、山地: 海拔在 米以上，具有耸立的 ， 的山坡。4、盆地： 高， 低。5、丘陵：海拔在 米以下，地势起伏 。6、平原：海拔一般在 米以下，宽广 。7、地形剖面图是以 为基础转绘成的。可以
2、更直观的表示地面上沿 地势的起伏和坡度的陡缓。8、完成图1.43中未完成的部分。二、小组合作探究，共同提高对照图1.42“分层设色地形图”你知道了吗？地形类型名称 海拔高度200米以下500米以上500米以上500米以下四周高，中间低地面起伏状况平坦广阔起伏和缓、外围较陡坡陡，起伏较大地势起伏较大三、教师点拨，解疑释惑四、课堂巩固检测1、读“等高线地形图”完成下列要求：（1）图上表示高度的数字，指的是 高度；试估算山峰甲的海拔高度是 米。（2）如果要从A、B两处爬山，则选择从 处爬山要容易。（3）图中字母所表示的地形名称：C D E 教学反思：自我评价专栏(分优良中差四个等级)自主学习： 合作与交流： 书写： 综合：
