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1、2022学年第二学期XX市XX村第三小学信息化工作方案学校20222022学年第二学期XX市XX村第三小学信息化工作方案 一、指导思想 为了全面推进学校教育、教学及管理的信息化建立,进一步提升广阔师生的信息素养和驾御信息技术的才能,进步学校教育信息化的应用程度和效能,锤炼学校信息化办学特色, 根据*市教育局信息处的统一部署,围绕区教育局和区老师开展中心的重点工作推动学校信息化工作,努力打破制约我校教育信息化开展的相关因素,特制订以下工作方案。 二、详细工作 一优化信息化环境建立 进一步改善校园信息化环境,重点在局域网的优化配置。采用适用的网络管理软硬件,进步学校网络平安和管理效率,改善内网运行
2、速度。在局部楼层、办公室构建无线网接入设备,逐步提升校园信息化环境。加强学校网络管理,确保网络平安、畅通。 (二)提升老师信息化应用才能。 不断提升适应教育信息化需要的师资队伍,是推进教育信息化、实现教育现代化的关键,加强在职老师的信息技术培训,通过互联网+”数学课堂教学范式的开展与应用课题教学研究、城市新村小学“阅读圈”的构建与理论的研讨,理论与理论结合,探究现代信息技术在根底教育教学中的应用形式,特别是网络环境下的教学形式。信息化与课程整合研究与理论的重心放在常规的课堂教学理论中,同时注重在研讨中运用信息化手段。 1、统整现有的互联网应用:qq群、微信,对各部门工作进展引导使用。 2、合用
3、上级系统:如学校网站集约化管理。 3、探究应用设计的外包效劳,如:搭建学校微信网络平台。 三“互联网+”学科范式研究 1、利用学校“互联网+”数字化学习资进展探究学习,立足常态教学开展数字化工程研究,促使数字化教学走进普通教室。 2、利用学校的数字化阅览室和“丁博士”数字图书阅览软件,开展城市新村小学“阅读圈”的构建与理论工程,让学生可以利用互联网学习资、学习工具、学习软件学习开展丰富的阅读活动,提升综合素养。 3.在疫情期间,继续开发微信、QQ群等网络交流工具在班主任工作方面的作用和价值,学生展示在家自主学习成果、宅家生活,或与同伴交流,开展“云”班队活动等,达成多维互动的交流方式。 4.疫情期间,不断探究网络“云学习”的方式,老师学习录制新课预习视频,学习指导方案,随时提供个性化学习,解决学生学习重难点,同时为有需要的学生提供便捷学习可能。 三、详细日程安排:46月 四月: 积极参与*市第六届中小学生创客大赛 积极参与*区中小学生电脑制作活动 积极参与“互联网+课堂教学范式的开展与应用”工程施行研讨活动 积极参与中小学信息技术络教研活动 五月: 积极准备小学信息技术学科质量调研 积极参与*区第二届机器人大赛 六月: 积极组织信息老师参与中小学信息技术专业老师技能培训 积极参与中小学信息技术学科“一室四营”汇报展示活动 第 页 共 页