《高考总复习语文：专题三默写常见的名句名篇含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考总复习语文：专题三默写常见的名句名篇含解析（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专项三默写常用的名句名篇分析近几年名篇名句默写高考试题,命题形式的趋向显示，语境理解式默写越来越受到命题人的青睐，同步也会引起广大考生的特别注重,为此,我们简朴归纳此类题型的答题措施和技巧,以此协助考生备考该考点。从高三复习实际来看,考生浮现的失误无非就是“选不准句”“写不对字”，针对这一状况,本专项从三个方面予以点拨,以保证名篇名句默写题得满分。1. (全国卷)补写出下列句子中的空缺部分。(1)曹操观沧海中“_,_”两句描写了海水荡漾、峰峦矗立的景象。(2)杜牧在阿房宫赋的结尾处感慨道,如果六国爱惜自己的百姓，就足以抵御秦国,紧接着说：“_,_，_?”解析:注意重点字的写法，如“澹澹”“竦峙
2、”“递”等理解字义去记忆。答案：(1）水何澹澹 山岛竦峙 （2)使秦复爱六国之人 则递三世可至万世而为君谁得而族灭也(全国卷)补写出下列句子中的空缺部分。（1)庄子逍遥游中以八千年为一季的大椿为例,论述何为“大年”,随后指出八百岁的长寿老人实在不算什么：“_,_,_！”(2)刘禹锡在陋室铭中以“_，_”来借指自己的陋室，抒发自己仰慕前贤、安贫乐道的情怀。解析：“匹”“葛”易误，“而”“今”字易疏漏。答案：()而彭祖乃今以久特闻众人匹之不亦悲乎（2）南阳诸葛庐西蜀子云亭3(全国卷)补写出下列句子中的空缺部分。(1)荀子劝学中强调了积累的重要。以积土成山、积水成渊可以兴风雨、生蛟龙设喻,引出“_,
3、_，_”的观点。()杜甫茅屋为秋风所破歌中，“_,_”两句写狂风停止之后云层变得墨黑，天色立即暗下来,引出下文屋破又遭连夜雨的境况。解析：本题考核对名篇名句的识记能力。(1)“而”容易漏掉,“神明”易误写为“圣明”;(2)“顷”易误写为“倾”,“漠漠”易误写为“莫莫”。答案：（1)积善成德 而神明自得 圣心备焉(2）俄顷风定云墨色秋天漠漠向昏黑4（全国卷)补写出下列句子中的空缺部分。(1)荀子劝学指出,蚯蚓虽然身体柔弱,却能“_,_”，是用心专一的缘故。(2)在出师表开头,诸葛亮向后主指出，先帝刘备过早去世，“_，_”,正是危急存亡之时。（3)在永遇乐京口北固亭怀古中,辛弃疾回忆了元嘉年间的那
4、次北伐,宋文帝刘义隆本但愿可以“_”,但由于行事草率，最后却“_”。解析:弄懂句子意思有助于记住句子和记准字形,注意那些容易被写错的同音字和形近字。本题的重点字:埃土、黄、疲敝、胥、赢、仓皇、顾等。答案：（1)上食埃土 下饮黄泉 （2）今天下三分 益州疲弊()封狼居胥赢得仓皇北顾5(全国卷)补写出下列句子中的空缺部分。(1)孟子鱼我所欲也中表达，生是我但愿得到的，义也是我但愿得到的,但“_,_”。(2）李白蜀道难中“_，_”两句,以感慨的方式收束对蜀道凶险的描写，转入后文对人事的关注。(3)杜牧阿房宫赋中以“_,_”描写阿房宫宫人的美丽,她们伫立远眺,盼望着皇帝临幸。解析:易误字词：（1)得兼
5、;()嗟尔；（3)缦。这三个句子中均有虚词,容易漏写。答案:(1)两者不可得兼 舍生而取义者也(2)其险也如此嗟尔远道之人胡为乎来哉 （3)缦立远视而望幸焉6(全国卷）补写出下列句子中的空缺部分。()左传曹刿论战中记载，鲁庄公十年,齐国入侵,曹刿求见国君献策,但她的乡人质疑道:“_，_?”（2)严格地说，浔阳并非绝对没有音乐，只是声音单调繁杂，实在难以入耳。白居易琵琶行中“_，_”两句体现了这样的意思。(3）在赤壁赋的开头，苏轼写自己与朋友泛舟赤壁之上,朗读诗经陈风中的月出篇,即文中所谓“_，_”。解析：本题考察默写名句名篇的能力。能力层级为识记。本题考察理解性默写。三道小题出自两篇古文、一首
6、古诗,其中前一题出自初中课文，后两题出自高中课文。在答题过程中根据句子提示，回忆文章内容,注意某些重点字的写法，如:呕哑嘲哳、窈窕。答案:（1)肉食者谋之 又何间焉(2)岂无山歌与村笛 呕哑嘲哳难为听 ()诵明月之诗 歌窈窕之章7(全国卷)补写出下列句子中的空缺部分。(1）在离骚中,屈原诉说自己曾因佩戴蕙草而遭到贬逐,也曾被加上采摘白芷的罪名,但她坚定地表达:“_，_。”(2)王维使至塞上中“_，_”一联，写了达到边塞后看到的奇特壮丽风光，画面开阔,意境雄浑。（3)苏轼念奴娇赤壁怀古中“_，_”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写,引起背面对历史的缅怀。解析：本题考察默写常用的名句名篇。答案：(1
7、)亦余心之所善兮 虽九死其犹未悔（2）大漠孤烟直 长河落日圆(3)江山如画 一时多少豪杰8(全国卷)补写出下列句子中的空缺部分。(1)庄子逍遥游指出,“_，_”，就像倒在堂前洼地的一杯水,无法浮起一种杯子同样。（2)白居易琵琶行中“_，_”两句，写的是演奏正式开始之前的准备过程。(3）杜牧赤壁中“_，_”两句，设想了赤壁之战双方胜负易位后将导致的结局。解析：本题重点考察默写常用的名句名篇的能力。易写错字:拨、与、雀;易漏字：之、也。答案:(1)(且夫)水之积也不厚 则其负大舟也无力(2)转轴拨弦三两声未成曲调先有情(3)东风不与周郎便铜雀春深锁二乔学时跟踪练补写出下列句子中的空缺部分。(1)在
8、离骚中，屈原诉说自己曾因佩戴蕙草而遭到贬逐,也曾被加上采摘白芷的罪名,但她坚定地表达：“_，_。”（2)王维使至塞上中“_,_”一联,写了达到边塞后看到的奇特壮丽的风光，画面开阔，意境雄浑。(3)苏轼念奴娇(大江东去)中“_”一句，运用比方的手法收束了对赤壁雄奇景物的描写。答案:(1）亦余心之所善兮虽九死其犹未悔 (2)大漠孤烟直长河落日圆 (3)江山如画2.补写出下列句子中的空缺部分。(1）庄子在逍遥游中指出，“_，_”,就像倒在堂前洼地的一杯水,无法浮起一种杯子同样。(2)杜牧赤壁中“_,_”两句，设想了赤壁之战双方胜负易位后将导致的结局。(3)白居易琵琶行中“_”一句，写的是演奏正式开始
9、之前调试乐器的情形。答案：（1）（且夫）水之积也不厚则其负大舟也无力 (）东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔（3)转轴拨弦三两声3补写出下列句子中的空缺部分。(）在赤壁赋中，苏轼饮酒甚酣扣舷而歌，借用“美人”来抒发其向往美好事物而不可得的怅惘失意情怀的两句是“_,_”。()韩愈在马说中，着力写“食马者”的愚妄，不能尽马之才干，不能明晓马之意思的句子是“_，_”。(3）王维使至塞上的“_”一句,以“飘蓬”自比，说自己像随风而去的蓬草同样出临“汉塞”。答案:（1)渺渺兮予怀望美人兮天一方(）食之不能尽其材 鸣之而不能通其意()征蓬出汉塞4补写出下列句子中的空缺部分。（)赤壁赋中描写苏轼与友人任凭一叶扁
10、舟飘荡在广阔水面的两句是“_,_”。()白居易在琵琶行中用“_,_”两句描写琵琶女的弹奏戛然而止。(3)李煜在虞美人一词中,把抽象的感情形象化，用江水来写愁、回答前面愁几许之问的一句是“_”。 答案：（1)纵一苇之所如 凌万顷之茫然 (2）曲终收拨当心画 四弦一声如裂帛(3）恰似一江春水向东流5.补写出下列句子中的空缺部分。(1)李商隐锦瑟一诗由思忆青春年华起笔,写得如梦如幻,最后以“_？_”两句表达追梦已醒，只是当时不甚分明。(2）文天祥在过零丁洋中写到的“_?_”是感召志士仁人为正义事业而英勇献身且点明诗歌主旨的诗句。（3）李贺的雁门太守行中，“_”一句从声音的角度勾画了一幅剧烈的战斗场面
11、,渲染了沉重紧张的氛围。答案：()此情可待成追忆 只是当时已惘然 ()人生自古谁无死留取丹心照汗青(3）角声满天秋色里6.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)苏轼赤壁赋中的“_,_”两句，写曹操志得意满、趾高气扬的骄态,竭力渲染其不可战胜的赫赫声势。(2)荀子劝学中“_，_”两句以良马设喻，来阐明学习和做事都不能一蹴而就，而要勤于积累。(3)辛弃疾在破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中,运用比方的修辞手法描写弓弦迅急、战斗剧烈的一句是“_”。答案：（1)酾酒临江 横槊赋诗（2)骐骥一跃 不能十步 (3)弓如霹雳弦惊7补写出下列句子中的空缺部分。(1）己亥杂诗中,“_”一句传达出诗人至死仍挂念国家的一腔爱国之情,体现了崇高的献身精神。（2)阿房宫赋是“赋”中名篇，杜牧借秦皇的悲剧，警告唐朝统治者，如果“_”，那么“_”。(3)“明月”与“东风”是古诗词中常用的意象，李煜的虞美人词中也用了这两个意象,这两句是“_，_”。答案：(1)化作春泥更护花(2)后人哀之而
