《2022-2023年中学教师招聘考试题库及答案（350题）第34期》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022-2023年中学教师招聘考试题库及答案（350题）第34期（97页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022-2023年中学教师招聘考试题库及答案（350题）1. 判断题 学生以系统学习直接经验为主。（ ）A正确B错误考点 第二节学生解析 学生以系统学习间接经验为主。2. 单选题 世界上第一个心理学实验室于1879年创建于（ ）。A 俄国B 德国C 日本D 美国考点 第一节心理学基本知识解析 1879年，德国著名心理学家冯特在德国莱比锡大学创建了世界上第一个心理学实验室。因此，本题选择B。3. 单选题 根据费登伯格的观点：工作强度过高并且无视自己的个人需要所引起的疲惫不堪的状态，属于（ ）。A 职业倦怠B 职业压力C 职业发展D 职业瓶颈期考点 第四节教师的心理健康解析 费登伯格从临床的观点
2、出发，认为职业倦怠是指工作强度过高并且无视自己的个人需要所引起的疲惫不堪的状态。4. 填空题 根据教师资格条例第十六条规定，教师资格证书在_范围内适用。教师资格证书由国务院教育行政部门统一印制。考点 七、教师资格条例解析 略5. 判断题 教育功能按作用的方向，可分为正向功能和负向功能。（ ）A正确B错误考点 第一节教育及其产生与发展解析 略。6. 单选题 中华人民共和国未成年人保护法第四十条规定，学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时，应当优先救护（）。A 未成年人B 老年人C 青年人D 成年人考点 四、中华人民共和国未成年人保护法解析 中华人民共和国未成年人保护法第四十条规定，学校、幼
3、儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时，应当优先救护未成年人。7. 判断题 根据教师资格条例第三条规定，国务院教育行政部门主管全国教师资格工作。（）A正确B错误考点 七、教师资格条例解析 根据教师资格条例第三条规定，国务院教育行政部门主管全国教师资格工作。8. 单选题 掌握和运用学习策略的前提是（ ）。A 学习者的学习动机B 学习者的认知发展水平C 学习者的态度D 学习者原有的知识经验考点 第二节学习策略的培养解析 学生的认知发展水平是其掌握和运用学习策略的前提。教师要针对不同年龄阶段学生的认知发展特点，帮助学生发展和运用适合于他们特点的有益的学习策略。9. 单选题 成败归因理论的提出者是（ ）
4、。A 罗特B 韦纳C 阿特金森D 凯利考点 第二节学习动机理论解析 美国心理学家韦纳对行为结果的归因进行了系统探讨，发现人们倾向于将活动成败的原因即行为责任归结为以下六个因素，即能力高低、努力程度、任务难易、运气（机遇）好坏、身心状态、外界环境等。同时，韦纳认为这六个因素可归为三个维度，即内部归因和外部归因、稳定性归因和非稳定性归因、可控制归因和不可控归因。10. 判断题 学生的安全教育、管理和保护工作应该由学校进行，未成年人的父母不用履行监护职责。（）A正确B错误考点 十二、学生伤害事故处理办法解析 根据学生伤害事故处理办法第七条，未成年学生的父母或者其他监护人（以下称为监护人）应当依法履行
5、监护职责，配合学校对学生进行安全教育、管理和保护工作。11. 单选题 由老师的引领下学习有关的学习策略，老师先向学生解释所使用的学习策略，并且提供一些事例。这属于哪一种训练学习策略的模式（ ）。A 交互式教学模式B 合作学习模式C 程序化训练模式D 指导教学模式考点 第二节学习策略的培养解析 指导教学模式与传统的讲授法十分类似，其基本思想是学生在教师的引领下学习有关的学习策略，由激发、讲演、练习、反馈和迁移等环节构成。在教学中，教师先向学生解释所选定学习策略的具体步骤和条件，在具体应用中不断给以提示，让其口头叙述和明确解释所操作的每一个步骤以及报告自己应用学习策略时的感知与理解。同时，教师在教
6、学中依据每种策略来选择许多恰当的事例来说明其应用的多种可能性，使学生形成对策略的概括化认识；提供的事例应从学生的认知水平出发，由简到繁，使学生从单一策略的应用发展到多种策略的综合应用，从而形成一种综合应用能力。12. 单选题 在教学活动进行之前实施的评价是（ ）。A 总结性评价B 形成性评价C 绝对性评价D 诊断性评价考点 第六节教学评价解析 诊断性评价指为查明学生的学习准备状况及影响学习的因素而实施的测定。它可以在教学开始前进行，也可以在教学过程中进行。因此，本题选择D。13. 单选题 对违法者的名誉、荣誉、信誉或精神上的利益造成一定损害的处罚方式，这属于行政处罚中的（）。A 人身罚B 财产
7、罚C 行为罚D 申诫罚考点 第四节教育法制过程解析 申诫罚又称精神罚、声誉罚，是指行政主体对违反行政法律规范的公民、法人或其他组织的谴责和警戒。它是对违法者的名誉、荣誉、信誉或精神上的利益造成一定损害的处罚方式。14. 单选题 我国职业教育的先驱，主张手脑并用，做学合一的教育家是（ ）。A 黄炎培B 陈鹤琴C 蔡元培D 徐特立考点 第二节教育学及其产生与发展解析 黄炎培，是我国著名的教育家和爱国主义者，也是我国职业教育的先驱。提出“使无业者有业，使有业者乐业”的著名职业教育理论。主张手脑并用，做学合一，理论与实践并行，知识与技能并重，实现“学校无不用之成材，社会无不学之执业，国无不教之民，民无
8、不乐之生”，提倡“大职业教育主义”。15. 单选题 学习化学中锂、钠、钾等金属元素概念时，它们之间的相互影响是（ ）。A 垂直迁移B 正迁移C 逆向迁移D 水平迁移考点 第一节学习迁移概述解析 水平迁移，也称横向迁移，指处于同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响。题干中化学中锂、钠、钾等金属元素概念处于同一抽象概括水平，它们之间的相互影响属于水平迁移。16. 多选题 作示意图就是运用图解的方式来说明信息之间的内在关系，用连线和箭头等形象地显示组织结构。常用的作示意图的方法有（ ）。A 系统结构图B 概念关系图C 流程图D 模式模型图考点 第一节学习策略概述解析 作示意图就是运用图解的方式来说明
9、信息之间的内在关系，用连线和箭头等形象地显示组织结构。常用的作示意图的方法有系统结构图、概念关系图、流程图和模式模型图。17. 判断题 原始社会的教育是教育产生的最初阶段，具有分化性、平等性和原始性。（ ）A正确B错误考点 第一节教育及其产生与发展解析 原始社会教育教育具有教育活动与生产活动的不分化性，而不是分化性。18. 多选题 现有的心理评估手段是在两种参考架构的基础上指定的，即（ ）。A 疾病模式B 个别模式C 健康模式D 群体模式考点 第一节心理健康与心理健康教育解析 现有的心理评估手段是在两种参考架构的基础上指定的，即疾病模式和健康模式。19. 简答题 简述如何培养学生的能力。考点
10、第二节个性心理特征解析 本题考查学生能力的培养方面的知识。20. 单选题 以下不属于课外活动的是（ ）。A 科技活动B 自习课C 文学艺术活动D 社会实践活动考点 第五节课外活动解析 课外活动的内容包括（1）科技活动；（2）学科活动；（3）文学艺术活动；（4）文娱、体育活动；（5）课外阅读活动；（6）社会实践活动；（7）劳动技术活动。自习课不属于课外活动之列。因此，本题选择B。21. 单选题 在知识的获得、巩固和应用的过程中缺乏策略和技巧。这属于学生常见的心理问题中的（ ）。A 多动症B 强迫症C 学习障碍D 焦虑症考点 第二节学生常见的心理问题解析 学习障碍，又叫学习困难，即学习技能缺乏，指
11、在知识的获得、巩固和应用的过程中缺乏策略和技巧，也就是我们常说的没有掌握学习方法。22. 单选题 和我国学制基本相同，其特点是“上通下达，左右畅通”的学制是（ ）。A 双轨学制B 单轨学制C 多轨学制D 分支型学制考点 第二节教育制度解析 我国学制是分支型学制，其特点是“上通下达，左右畅通”。23. 单选题 新课改指出，初中阶段以（）为主。A 分科课程B 综合课程C 分科与综合课程相结合D 综合课程为主、分科课程为辅考点 第二节基础教育课程改革的内容解析 基础教育课程改革关于课程结构的变革体现在：整体设置九年一贯的义务教育课程；小学阶段以综合课程为主，初中阶段设置分科与综合相结合的课程，高中以
12、分科课程为主。24. 单选题 “两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”体现了注意的（ ）。A 分散性B 指向性C 集中性D 恒常性考点 第一节认知过程解析 注意的指向性是指心理活动从众多的事物中选择出要反映的对象。在同一时间，人们对外界事物反映的数量是有上限的，也就是说不能反映周围的一切事物，只能选择一定的事物作为反映的对象。例如，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”；我们在看电影时，只对影片的主要情节加以反映，而对一些不影响我们理解故事情节的细节忽略不计。因此，本题选择B。25. 单选题 根据国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）规定，把（）作为教育工作的根本要求。A 改革创新B
13、育人为本C 促进公平D 提高质量考点 八、国家中长期教育改革和发展规划纲要解析 根据国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）第二条规定，把育人为本作为教育工作的根本要求。26. 单选题 教学策略不是 “万金油” 式的 “教学处方”，不存在一个能包揽一切的大而全的教学策略。这说明教学策略具有（ ）。A 灵活性B 综合性C 操作性D 层次性考点 第二节教学策略解析 教学策略不是“万金油”式的“教学处方”，同一策略可以解决不同的问题，不同的策略也可以解决相同的问题。这说明教学策略具有灵活性。故本题正确答案为A。27. 填空题 来访者中心疗法，是20世纪60年代兴起的，由美国人本主义心
14、理学_倡导。考点 第三节学生心理辅导解析 略28. 判断题 德育过程中最一般、最普遍，也是最特殊的矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾。（ ）A正确B错误考点 第二节德育解析 德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求（社会所要求的道德规范）与受教育者已有的品德水平之间的矛盾，它的实质是社会矛盾在德育过程中的反映。29. 单选题 我国古代的“六艺”和古希腊的“七艺”是（ ）。A 综合课程B 学科课程C 活动课程D 隐性课程考点 第一节课程概述解析 分科课程：又叫学科课程，是一种单学科的课程组织形式，它强调不同学科门类之间的相对独立性，强调一门学科的逻辑体系的完整性，其课程的主导价值在于使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识。它是最古老、使用范围最广泛的课程类型。我国古代的“六艺”和古希腊的“七艺”都是学科课程。30. 单选题 根据实施功能的不同，可把教学评价分为（ ）。A 学生评价、教师评价和学校评价B 自我评价和外来评价C 诊断性评价、形成
