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1、北京师范大学21秋教育心理学在线作业一答案参考1. 自我效能感(Self-Efficacy)是由美国心理学家班杜拉(Bandura，A)于1977年提出的一个概念，指一个人对自己在某一活动领域中的操作能力的主观判断或评价。( )A.正确B.错误参考答案：A2. 动机与工作效率的关系是( )。A.一种交叉关系B.一种线性关系C.倒U形曲线关系D.一种直线关系参考答案：C3. 教育心理学研究的基本原则有( )。A.客观性原则B.系统性原则C.教育性原则D.理论联系实际的原则参考答案：ABCD4. 新知识的获得是与已有知识经验、认知结构发生联系的过程，是主动认识理解的过程，通过“同化”或“顺应”使新
2、知识纳入已有的知识结构。( )A.正确B.错误参考答案：A5. 以下属于桑代克的尝试-错误学习基本规律的是( )。A.效果律B.练习律C.反省律D.准备律参考答案：ABD6. 训练发散思维的方法有多种，下列哪些属于发散思维的训练方法?( )A.用途扩散B.头脑风暴C.结构扩散D.自我设计训练参考答案：AC7. 以反应时作为因变量时，必须考虑反应速度与准确性之间的互换关系。( )A.正确B.错误参考答案：A8. 让被试先在某个确定的光强下判断刺激，然后要被试注视强光一段时间，再回到原来的确定灯光下，这时被试判断刺激的反应时会( )。A.比原来长B.比原来短C.和原来一样D.不确定参考答案：A9.
3、 动作技能的形成需要经历道的阶段( )。A.认知阶段B.分解阶段C.联系定位阶段D.自动化阶段参考答案：ABCD10. ( )指在研究心理现象时应把人的心理作为一个开放的、动态的、整体的系统而加以综合考虑，这样才更有可能把握各种心理现象之间的本质及它们的必然联系。A.客观性原则B.系统性原则C.教育性原则D.理论联系实际的原则参考答案：B11. 品德和道德是两个相同的概念。( )A.正确B.错误参考答案：B12. 给学生适当的奖励对于提高学生的自我效能感没有作用。( )A.正确B.错误参考答案：B13. 内驱力和诱因这两个基本因素决定了动机具有主体性和选择性两个特征。( )A.错误B.正确参考
4、答案：A14. 视崖实验是证明直接知觉论的。( )A.正确B.错误参考答案：A15. 问题解决是一个复杂的过程，它可以分为( )部分。A.发现问题B.理解问题C.提出假设D.检验假设参考答案：ABCD16. 在教学领域里，个体的成就动机也是因材施教必须考虑的重要因素之一。( )A.错误B.正确参考答案：B17. ( )阶段的认知活动，主要是通过探索感知觉与运动之间的关系来获得动作经验，在这些活动中形成了一些低级的行为图式，以此来适应外部环境和进一步探索外界环境。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段参考答案：A18. 个别化教学是让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教
5、学策略，它大致包括的环节有( )。A.诊断学生的初始学业水平或学习不足B.提供教师与学生或机器与学生之间的一一对应关系C.引入有序的和结构化的教学材料，随之以操作和练习D.容许学生以自己的速度向前学参考答案：ABCD19. 自我意识是个体对自己以及自己与周围事物的关系的意识，它包括哪些成分?( )A.自我认识B.自我体验C.自我监控D.自我督促参考答案：ABC20. 简述心理健康的意义。参考答案：(1)心理健康是人类整体健康的一部分。最佳的健康综合了人的生理、智力、情绪、人格、家庭、社会和环境的方方面面，只有生理、心理和社会的各个方面都处在完好的运行状态时，人们才能够产生健康的状态。(2)心理
6、健康是影响身体健康的重要因素。健康心理学的大量研究成果揭示，心理因素对身体健康具有重要影响。研究发现人格和情绪因素是健康和疾病的重要预测变量。(3)心理健康是个体实现良好社会适应的前提和保障。研究发现人格和情绪因素是健康和疾病的重要预测变量。(4)心理健康是保障社会和谐与安宁的重要条件。心理健康的人乐于与人交往，人际关系和谐。在与人相处时，拥有更多是同情、友善、信任和尊敬，较少猜疑、嫉 rn妒和敌视，因此个人的心理健康是保障社会和谐与安宁的基础。21. 下列方法中，( )属于教师常用的非测验的评价技术。A.案卷分析B.标准化成就测验C.观察D.情感评价参考答案：ACD22. 奥苏伯尔认为，有意
7、义学习的实质就是以符号代表的新观念与学习者认知结构中原有的适当观念建立起非人为的和实质性联系的过程。( )A.正确B.错误参考答案：A23. 科学心理学诞生于( )。A.1789年B.1897年C.1879年D.1987年参考答案：C24. 安德森认为，心智技能的形成需要经过( )阶段。A.认知B.联结C.操作D.自动化参考答案：ABD25. 在一次期末测验中，所有学生都取得了非常好的成绩，满分或接近满分，这种现象称为( )。A.天花板效应B.地板效应C.霍桑效应D.罗森塔尔效应参考答案：A26. 环境刺激为我们提供的物理线索有( )。A.遮挡B.几何透视C.阴影D.运动视差E.视轴调节参考答
8、案：ABCD27. 加涅将学习结果进行分类为( )。A.智慧技能B.认知策略C.言语信息D.动作技能和态度参考答案：ABCD28. ( )是指能够激发起有机体的定向行为，并能够满足某种需要的外部条件或刺激物。A.内驱力B.动机C.需要D.诱因参考答案：D29. 有效的教学就是指取得良好的教学效果的、高质量的教学。( )A.正确B.错误参考答案：A30. 有了实验法就可以抛弃描述性研究方法。( )A.正确B.错误参考答案：B31. 被试的一些固有的和习得的差异等不影响实验的内部效度。( )A.正确B.错误参考答案：B32. 心理辅导的一般目标是是学会调节和适应。( )A.正确B.错误参考答案：B
9、33. 产生式是条件与动作的联结，即在某一条件下会产生某一动作的规则，它由条件项“如果”和动作项“那么”构成。( )A.正确B.错误参考答案：A34. 正电子发射层描记术也有缺点，即可能会对人体产生较大伤害。( )A.正确B.错误参考答案：B35. 分化情绪量表被发展为测量三种情绪指标：内在体验、外部表现和生理唤醒。( )A.正确B.错误参考答案：B36. 顿悟学习的实质是在主体内部构建一种心理完形。( )T.对F.错参考答案：T37. 建立学习时间表属于学习策略中的( )。A.认知策略B.精细加工策略C.元认知策略D.资源管理策略参考答案：D38. 学生能够一边听课一边记笔记，这种现象属于(
10、 )。A.注意范围B.注意稳定性C.注意转移D.注意分配参考答案：D39. 遗忘症患者的研究强烈暗示了内隐记忆作为相对独立的记忆系统的存在。( )A.正确B.错误参考答案：A40. 自我效能感能够影响努力的程度和坚持性，决定在困难面前的态度。( )A.正确B.错误参考答案：A41. 情绪发生时总是伴随着某种外部表现，包括面部、体态、手势以及言语的变化。( )A.对B.错参考答案：A42. 马斯洛认为，人的最高层次的需要是( )。A.尊重B.生理C.安全D.自我实现参考答案：D43. 沉思型是指对问题的解答速度较慢但错误较少的类型。( )A.正确B.错误参考答案：A44. 认知心理学的知识观是一
11、种狭义的知识观，所说的“知识”仅指陈述性知识，不包括技能。( )A.正确B.错误参考答案：B45. 教师的个性、情绪、健康及处理人际关系的品质等统称为教师的人格特征。( )T.对F.错参考答案：T46. 先行组织者是卢梭提出来的。( )T.对F.错参考答案：F47. 美国心理学家加涅认为学生学习之后要获得的学习结果包括：智力技能、( )、认知策略、态度和动作技能。A.情感B.言语信息C.学习策略D.元认知策略参考答案：B48. 布鲁纳把个体的认知发展分为四个阶段：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。( )A.正确B.错误参考答案：B49. 发散思维的最主要特征是( )。A.独
12、创性B.灵活性C.流畅性D.变通性参考答案：ACD50. 学习迁移的理论中最早的学说是形式训练说。( )A.错误B.正确参考答案：B51. 自我提高内驱力是一种理解事物、掌握知识，系统地阐述并解决问题的需要。( )A.正确B.错误参考答案：B52. 道德行为主要包括道德行为方式和道德行为习惯。( )A.正确B.错误参考答案：A53. 短时记忆对信息的储存具有暂时性、动态性和操作性的特点。( )A.正确B.错误参考答案：A54. 使学生获得成功体验对于消除习得性无力感没有帮助。( )A.正确B.错误参考答案：B55. 情绪情感的成分包括以下几种：( )A.生理唤醒B.主观体验C.外部表现D.认知体验E.感受过程参考答案：ABC56. 教育心理学是一门理论性和应用性兼备的学科，并以理论为主。( )A.正确B.错误参考答案：B57. 在情绪活动中，人们需要不断地评价刺激事件与自身的关系。这个观点是( )提出的。A.拉扎勒斯B.阿诺德C.巴德D.詹姆斯参考答案：A58. 能力的形成与发展是多种因素的交互作用。( )A.对B.错参考答案：A59. 教育心理学的研究方法主要有观察法、实验法、调查法、个案研究法、教育经验总结法以及测验法等。( )A.正确B.错误参考答案：A60. 维列鲁学派的代表人物是皮亚杰。( )A.正确B.错误参考答案：B
