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1、小班艺术妈妈的卷发教案反思 活动目的:1、理解几种常见的发型,愿意用语言来表达自己对发型的认识。2、学惯用卷、粘贴等技能来制作卷发。3、体验自制发套的快乐。4、乐于探究、交流与分享。5、能大胆、清楚地表达自己的见解,体验成功的快乐。活动准备:发型图短发、长直发、短卷发、长卷发课件,音乐恰恰,浴帽人手一个,彩纸,胶棒活动过程:一、游戏找五官;,引出发型。师:小朋友,伸出你的手,我说什么,你做什么?眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、头发师:你的头发是怎样的?我的头发呢?小结:对呀,每个人的头发都不一样,有的长,有的短,还有的人扎辫子。老师这儿还有几种发型图,看看,这些头发是怎样的?二、欣赏四种发型课件妈妈的
2、发型。1、短发师:这是谁的妈妈?她的头发是怎样的?短短的,短发。还有谁的妈妈也是短发?请幼儿说说:我的妈妈也是短发。2、长直发师:这是谁的妈妈?她的头发是怎样的?长长的、直直的、顺顺的,长长的直发。还有谁的妈妈也是长长的直发?请幼儿说说:我的妈妈也是长长的直发。3、短卷发、长卷发师:这两位妈妈的发型有什么不一样?一个头发长,一个头发短它们的头发都是怎样的?卷起来的、弯弯曲曲的、卷发请幼儿说说:我的妈妈也是长长的卷发或短短的卷发。4、你最喜欢哪个妈妈的发型,为什么?三、学习制作卷发。1、出示自制卷发,漂亮吗?老师戴在头上让幼儿欣赏,引起幼儿的兴趣。2、看看这顶漂亮的卷发是用什么材料做的?浴帽和彩条3、老师示范制作的方法。彩带如何变成弯弯的卷发?学习卷的技能怎样做成短卷发和长卷发?彩条全部卷起来成短卷发,彩条卷一半成长卷发。4、你想制作一顶漂亮的卷发送给妈妈吗?幼儿园小班艺术优秀教案5、幼儿制作妈妈的卷发。四、展示评价体验快乐。1、播放音乐幼儿头戴自制的卷开展示。2、说一说:你最喜欢哪顶卷发,为什么?3、把制作的漂亮的卷发回家送给妈妈,并对妈妈说句甜甜的话。活动反思:1.在导入环节,可以事先请幼儿带来妈妈的照片进展观察,便于幼儿更加直观的观察妈妈的头发,为一会的创作进展准备。2.在出示范图的时候,范图过于单一,可以准备多样性的范图。