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1、六年级月考试卷（卷面：2分）班级 姓名 成绩 听一听(共10分)一、根据你所听到的文章回答问题。（10分）1、根据你听到的词语填空(2分)： 大言不（ ） 针（ ）相对2、水桶的特点是 ，筛子的特点是 ，在这则寓言中，水桶象征那些 的人，筛子则象征那些 的人。（6分）3、这则寓言告诉了我们一个什么道理？（2分）识一识（共31分）二、看拼音，写词语。（5分）yn sng du qio yn hn d go wng zhng（ ） （ ） （ ） （ ） jng m hng ko qn min png rn d w（ ） （ ） ( ) ( )三、比一比，再组词。（5分）瀑（ ） 津（ ） 侠（
2、） 巷（ ） 浆（ ）爆（ ） 律（ ） 狭（ ） 港（ ） 桨（ ）四、把下列成语补充完整，再选几个（至少两）写一小段话。（5分）别有（ ）意 津津（ ）道 意（ ）深长 不拘一（ ） 可见一（ ） 水（ ）石出 五、在下面的括号里填上恰当的关联词语。（4分）1、（ ）我长年旅居在外地，（ ）特别思念自己的家乡和亲人。2、（ ）工作怎样繁忙，爸爸每天（ ）要读一小时书。3、（ ）在日常学习和生活中普及了电脑，（ ）我们不能丢弃用笔书写。4、我们（ ）要写好规范字，（ ）还要说好普通话。六、按课文原文填空。（12分）（1）（ ）起一朵落花 ，捧在手中，我嗅到（ ）；（ ）一片落叶，细数精致的纹
3、理，我看到了（ ）；（ ）起一块石头，轻轻敲击，我听见了（ ）（5.5分）（2）詹天佑是我国 的 工程师。他主持修筑了 铁路，使全线 年就 ，比计划 年。这件事给了 一个有力的 。（3）怀念母亲以 的方式，介绍了作者的两位母亲，一位是 母亲，一位是 母亲。作者对这两位母亲怀着同样 和同样 。(4)居庸关一带山势具有 的特点詹天佑决定采用 办法进行开凿；八达岭一带山势具有 的特点，詹天佑决定采用 办法进行开凿。从这里，我觉得詹天佑身上具有 的精神。（5）战士们都笑着，用两个指头（ ）起一小片来，细细地（ ）着，轻轻地（ ）着，慢慢地（ ）着，不住发出（ ）赞叹声。好像有一股（ ），流进了每个战士
4、的（ ）。（6）对于祖国的热爱是许多人共同的情感。邓小平说： 巴金说： 。我还收集了与此相关的一句古诗词： 。（3分）（7）补充完整一下诗句的上句或下句。1、落红不是无情物，_ _。2、_ ，此花开尽更无花。（2分）我自己搜集的（课外）有关描写大自然的诗句有： 用一用（共8分）七、按要求写句子。（10分）1、这山中的一切，无一不是我的朋友。（改为反问句）（2分） 2、飘飘洒洒的雨丝像无数轻捷柔软的手指弹奏出优雅的小曲。（缩写句子）（2分） 3、我随手把作业本郑重地交给老师。（修改病句）（2分） 4、母爱是一缕阳光，让你的心灵在寒冷的冬天也能感受到温暖如春。（仿句）（2分） 5、青蛙跃入水中。（
5、把这句话写生动。）（2分） 八、口语交际，学会解释。（2分）如果你很喜欢课外书，妈妈看见了却说：“你就是不好好学习功课，看起闲书来倒起劲儿。”你该怎样解释？_ _ 读一读（共19分）九、阅读短文回答问题。（共19分）詹天佑片段节选（共10分）：詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行（精密 周密）计算。詹天佑经常勉励工作人员说我们工作首先要（精密 周密）不能有一点儿马虎大概差不多这类说法不应该出自工程人员之口他亲自带着学生和工人，背着标杆、经纬仪，在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一
6、不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣，始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他还常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：“这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信心。”1、这一自然段是围绕哪一句话写的，用波浪线把它划下来。（1分）2、在方框里填入恰当的标点符号。（3分）3、文中加点词能不能去掉，选择一个说说为什么。（1分）4、文中划横线句子表现了詹天佑对工作 的精神。（1分）5、用“”在文中选出合适的词语。（1分） 6、詹天佑这样做的力量源泉是什么呢？ 请
7、你从文中找出具体的语言加以分析。（3分） （共9分）一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？” 流浪汉说：“我少（sho sho)年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将（jing jing），家产都败光啦！如今我一无所有，我真后悔呀！” 时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童 ” “返老还童？”流浪汉抬头将这位陌生的老人打量了一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。 惊呆了的流浪汉低头一看，自己变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。 他想起自己刚才的话，便向自己熟悉的一所
8、小学走去。路上他看到几个孩子在玩玻璃球，不觉手痒了，也挤进去玩起来。他仍然按老样子生活。 到了老年，他又懊悔地痛苦起来，正巧，他又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给他一个青春。“我做了件蠢事！”时光老人冷笑着说：“给你再多的青春你也不会得到真正的生命。”1、给文中加点字的选择正确读音画“”（1分）2、从文中找出熟悉的反义词（ ） 懊悔的近义词（ ）（1分）3、按要求回答（3.5分）：用“_画出流浪汉哀求时光老人再给他一次青春的话。（0.5分）流浪汉第一次见到时光老人时呜呜地哭着，他说：“我真后悔啊！”你知道他为什么后悔吗？（1分） 流浪汉第二次见到时光老人时，时光老人说自己做了
9、件蠢事，你知道这件蠢事是什么吗？为什么时光老人不愿第二次满足他的愿望? （2分） 4.请你给短文命题： （0.5分）5.读完这篇短文，你有何想法？请运用积累的名言联系自身实际谈一谈。（3分） 写一写（共23分）十、从以下两道作文题任选其中一道，按要求作文。（23分）1、音响世界真是太丰富、太迷人了。雷声、风声、动物的叫声，人的说话声、笑声、脚步声；物体的撞击声、摩擦声请选择你比较感兴趣的一种或几种音响，展开合理的想象，把你想到的、感受到的写下来，题目自拟（提示：所拟题目尽量新颖），不少于400字。2、你读过哪些有关描写中华儿女报效祖国、为国争光的文章或书籍吗？请选择最打动自己的一本（一篇），写一些读后感，题目自拟，注意要表达真情实感，不少于400字。 人教版六年级上册语文第一、二单元形成性评价测试【
