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1、教学内容11剪团花、巧装饰第 1 课时教学目标感知团花剪纸纹样的连续性、装饰性、趣味性与实用性的特点；学习团花的设计与折剪方法；体验民间团花剪纸的审美情趣；探讨与传承民间剪纸的兴趣；在尝试与变化中，大胆创作不同纹样的团花剪纸。教 学重 难 点重：能运用“折剪与镂剪”的方法，设计制作上下左右对称的团花纹样。难：能运用团花的重复构成规律，创作与众不同的团花剪纸。教具学具课件、剪刀、蜡光纸、优秀作品。教 学一、表演剪团花 播放自制的剪团花魔术歌曲同时现场表演魔术，引起学生制作欲。1.剪团花示范 请学生认真的观察团花是怎样变出来的。一张纸，一把剪刀，就可以完成我的魔术。（吸引注意力）2.师生共同探索团
2、花剪法及掌握团花特点。 把纸对折，再对折，三对折，最后对折， 把纸的宽的那头，剪下来， 把纸打开看，已变成团圆， 把它还原，还是三角形。 板书课题：剪团花、巧装饰二、讲授新课：1.装饰图案（花纹）可以用任何一个简单的花纹去装饰，启发学生的创意图形。随意剪出月儿型，随意剪半月形， 剪除月儿形来， 2. 颜色的选择、剪的形状、图形创新，发扬团结协作的精神等。（1）欣赏教材图例。备注栏过程找出团花的基本特点：上下、左右对称，严整、大方。感受“团花”图案在日常生活中的应用。体会剪纸艺术具有透雕感、连接性、装饰性、趣味性与实用性的特点，体会民间剪纸中隐含着劳动人民对幸福生活的憧憬。（2）欣赏古老的对猴团花，启发创作思路。感知团花以圆心作对称放射式布局设计的方法。感受表达祥和、团圆的意义。3.了解剪纸的艺术特点：意象造型、概括夸张。装饰性强。透雕感。连接性。4.制作方法：折纸；画图案；剪贴。三、学生想象与创作：1.启发构思：创作素材来源于生活、大自然。2.欣赏佳作。3.作业要求：（1）感知团花剪纸的连续性、装饰性、趣味性与实用性的特点。（2）能创意设计不同和折叠层次有变化的团花纹样。4.学生创作，教师巡回指导。四、课堂小结1.作品展评：自评他评师评2.师课堂小结：表扬细心、耐心、大胆创新的学生。板书设计11.剪团花，巧装饰制作步骤：1.折2.画 3.剪 4.贴教学反思
