《2022研究生入学-专硕心理学考试题库套卷17（含答案解析）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022研究生入学-专硕心理学考试题库套卷17（含答案解析）（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022研究生入学-专硕心理学考试题库（含答案解析）1. 多选题：方差分析的基本假定包括()A.总体正态分布B.变异的相互独立性C.各实验处理内的方差要一致D.各实验处理组样本容量相同答案：A、B、C 本题解析：推断统计；方差分析。 进行方差分析时有一定的条件限制，数据必须满足以下几个基本假定条件：总体正态分布，当有证据表明总体分布不是正态时，可将数据做正态转化，或采用非参数检验方法。变异的相互独立性，总变异可以分解成几个不同来源的部分，这几个部分变异的来源在意义上必须明确，而且彼此要相互独立。各实验处理内的方差要一致，各实验处理内的方差彼此应无显著差异，这是方差分析中最为重要的基本假定。为了
2、满足这一假定条件，往在作方差分析前首先要对各组内方差作齐性检验。方差分析可用于各实验处理组样本容量不同的情况，这种情况又称为“不等重复”。只是在计算组间平方和时，要注意公式中的n各组不相同，即把公式中的n用n1表示，表示总数据个数的nk用N表示。2. 多选题：为了防止在反应时实验中出现“假反应”，常采取的措施有()A.随机变化预备信号与刺激呈现间的时距B.与被试签订实验诚信守则C.运用统计方法事后检验D.呈现“空白刺激”答案：A、D 本题解析：反应时。 在简单反应时实验中，需要注意的问题是要避免被试的过早反应，尤其是在刺激与预备信号之间的时距保持恒定的情况下，这种现象更是常见。为了防止被试这种
3、“假反应”，有两种有效的措施：第一，随机变化预备信号与刺激呈现间的时距：第二，插入侦查试验，即发出预备信号之后并不呈现刺激，或者说是呈现“空白刺激”，如果被试对空白刺激仍作出反应，则表明被试存在假反应，其实验结果无效。故选择AD。假反应并不是被试不诚信，所以排除B项。统计方法事后检验是对已经发生的无关变量进行事后弥补，即假反应已经发生，题意是避免，所以排除C项。3. 多选题：标准分数的应用范围包括()A.比较几个不同质的观测值在各自数据分布中相对位置的高低B.计算不同质的观测值的总和或平均值，以表示在团体中的相对位置C.表示标准测验分数D.制作常模答案：A、B、C、D 本题解析：描述统计；相对
4、量数；标准分数。标准分数的特点决定了标准分数的应用范围。标准分数的可比性，使我们可用标准分数比较不同性质的观测值在各自数据分布中的相对位置。标准分数的可加性，使我们可以使用标准分数计算不同性质的观测值的总和或平均值。因为知道了标准分数就可以知道该分数在群体中的位置，因此标准分数常用来制作常模和表示标准测验分数。4. 问答题：简述精神分裂症中常出现的幻觉。答案： 本题解析：精神分裂症；临床表现。 幻觉是知觉障碍中最具戏剧性的一种，是指没有现实刺激作用于感觉器官时出现的知觉体验，是一种虚幻的知觉。 (1)听幻觉：周围无声音或没有与自身有关的声音的情况下，听到有关刺激。包括评论性幻听、议论性幻听、争
5、论性幻听和思维鸣想等。 (2)嗅幻觉：周围无明显的味道刺激，但患者感觉到了味道，甚至有时觉得难以呼吸。 (3)触幻觉：周围无物体靠近患者，但患者觉得有东西在压着自己。 (4)还包括视幻觉、味幻觉和内脏性幻觉等。幻觉是突然产生的，有的患者称声音来自于自己脑中，有的患者搞不清它是否真实还是想象中的，更多的患者坚信它是真实的。5. 问答题：请简述个体通常是如何进行自我概念建构的。答案： 本题解析：社会心理；社会思维；自我概念。 通常人们会通过三个方面来建构自己的自我概念： 从自己的行为推断自己：人们常由自己的所作所为来推断自己的内在自我概念，即我做了什么，就是什么样的人。 从他人的行为反应推断自己：
6、他人认为我怎么样、他人对我们的反应是我们了解自己的主 要途径之一。 通过社会比较推断自我：通过与别人相比，人们常常对自己有更清楚的认识。比如你想知道自己是否幽默，怎么证明呢？如果你和朋友在一堆人面前讲笑话，你讲了，大家笑得前仰后合，而你朋友讲了，大家没反应，就说明你更幽默。6. 问答题：简述吉尔福特的三维结构模型。答案： 本题解析：美国心理学家吉尔福特提出智力三维结构模型。他认为，智力结构应从操作、内容、产品三个维度去考虑。智力的第一个维度是操作，即智力活动过程，包括认知、记忆、发散思维、聚合思维、评价5个因素；第二个维度是内容，即智力活动的内容包括图形、符号、语义、行为4个因素；第三个维度是
7、产品，即智力活动的结果，包括单元、门类、关系、系统、转换、蕴含6个因素。把这3个变项组合起来，会得到4 x5 x6=120种不同的智力因素。吉尔福特把这些构想设计成立方体模型，共有120个立体方块，每一立方块代表一种独特的智力因素。吉尔福特将智力加工内容维度中的图形分为视觉和听觉两部分，智力因素为150种。之后他又将智力活动过程中的记忆分为短时记忆和长时记忆两部分。至此，将智力分为180种元素。吉尔福特的智力三维结构模型，是当前西方比较流行的一种智力理论。它把以前曾被从智力概念中忽略的创造性和发散性思维联系起来；还将发散性思维与聚合性思维相对应。它对我们认识智力结构的复杂性，把握各智力要素之间
8、的关系，启发我们对智力结构进行深入细致的讨论，都具有积极意义。7. 多选题： 临床心理学的内容包括下面哪些？A.心理评估B.心理治疗C.心理咨询D.研究答案：A、B、C、D 本题解析：临床心理学的内容。 临床心理学的工作内容包括心理评估、治疗、研究、教学和咨询。四个选项均正确。8. 多选题：下列有关数量估计法的说法，正确的是()A.测量不必通过中介变量或中介反应B.费希纳通过这种方法提出了对数定律C.应用几何平均数处理数据D.被试的数字习惯使此方法受到质疑答案：A、C、D 本题解析：心理量表的编制。 数量估计法是一种感觉的直接测量法，要求被试对心理感受直接按其强度赋予数值，而不必通过中介变量或
9、中介反应；提出数量估计法的史蒂文斯使用这种方法得到数据，提出了一个著名的心理物理函数一史蒂文斯定律；由于被试对感觉进行赋值时，常会出现特别大的数字，所以数量估计法采用的数据处理通常是几何平均值；被试给出的数字可能更多地反映他的数字习惯，而不是感觉，使此法受到质疑。史蒂文斯用跨感觉一交叉匹配法成功检验了数量估计法的正确性。故选择ACD。（费希纳采用的是差别阈限法。）9. 问答题：简述旁观者效应产生的原因。答案： 本题解析：(1)旁观者效应是指随着旁观者人数的增多，利他行为有减少的趋势；或者说，他人在场对个体的利他行为所产生的抑制作用。(2)旁观者效应的影响因素。责任扩散：是指在某种需要给予帮助的
10、场合，帮助他人的责任扩散到每个人身上，从而对利他行为产生干扰作用。在场的人数越多，每个人的责任越小，利他行为也就越受到抑制。情境错觉：在紧急情况发生后，如果其他人都镇静自若、没有反应，个体就会产生情境中没有什么危险发生的错觉，也会平静下来不予理睬。评价恐惧：有他人在场的时候，个人会因为他人对自己的注视和评价而觉得不安，害怕自己在他人眼里成为一个傻瓜。因为评价恐惧，大家都不想成为第一个示范者，而在等待着另一个示范者出来，然后再以此决定自己的行为。角色期望：当有旁观者在场，个体往往会期待符合角色（如医生等）的帮助者。有的人有帮助他人的愿望，但觉得自己缺乏助人的能力而犹豫不前，因此期待有更合适的角色出来。10. 多选题：布朗芬布伦纳是生态发展观的代表，他提出了四种环境系统，其中位于外系统的环境有( )A.同伴及网络B.传媒、社会福利制度C.父母的工作场所D.风俗习惯答案：B、C 本题解析：布朗芬布伦纳提出的四种环境系统，由小到大（也是由内到外）分别是：微系统，指对儿童产生直接影响的环境，包括家庭、学校、同伴及网络；中系统，指个体与其所处的微系统及微系统之间的联系或过程；外系统指个体并没有参与但却对个体有影响的环境；宏系统，是一个文化系统。
