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1、年全国学前教育宣传月活动总结20XX年全国学前教育宣传月活动总结(1)为了帮助家长和教师进一步了解儿童的身心发展规律和学习特点，建立对儿童的合理的期望，获得科学育儿的理念和方法，真正成为孩子健康成长的指导者和引路人，根据上级市局安排， 我园从 5 月20 日至 6 月 20 日开展为期一个月的学前教育宣传月活动。围绕今年宣传月的活动主题“快乐生活、健康成长”，我园开展了以下活动：1 、面向社会开展宣传活动。指南的出台凝聚了自上而下、自下而上众多专家和一线教师以及关注教育社会人士的心血与智慧，充分体现了科学性、民主性与先进行、时效性、操作性强等特点。我园把开展这次宣传月活动作为传播正确理念、 宣
2、传科学知识、 争取社会支持的重要契机。 在进出我园的必经地段悬挂横幅标语， 在幼儿园的大门前摆放了指南内容的宣传板块，在幼儿园的网站上全文发布指南的所有内容，发放致家长一封信和深入社区宣传等多种方式，全方位、多角度地让指南精神深入幼儿的家庭，让广大家长熟悉了解指南的精神实质。2 、组织学习交流。我园围绕学指南、用指南，组织广大教师和家长开展多种形式的学习交流活动。 多样形式组织教师和家长分享和交流学指南、用指南的经验体会。今年开学初，我园就组织开展教师自学指南，全面了解幼儿园教育的基本内涵和法规常识，特别是引导教师树立科学育儿的理念和意识，用指南的精神引领和指导幼儿园日常保教工作。3 、开展科
3、学育儿服务。幼儿园通过家长会、六一活动向广大家长宣传指南，园长亲自向家长宣讲指南内容，并向家长宣传我园在指南的指引下开展适合幼儿的丰富的活动。各班在 QQ群里帮助家长理解指南的教育理念和教育内涵、各年龄段幼儿发展的基本规律和主要特点， 引导家长学会认真观察了解孩子， 充分尊重理解孩子，正确鼓励支持孩子。4 、各班出了一期学前教育宣传栏。在园领导的精心组织和统筹协调下，全园教师的合作努力我园的学前教育宣传月活动取得了预期的效果。 宣传月结束了，但指南的宣传工作并未结束，我们必须在日常工作中正常做好指南的宣传工作。我们要认真学习指南，更新观念，充分了解36 岁儿童学习与发展的基本规律和特点， 确立
4、幼儿学习与发展的 “合理期望”，坚持遵循幼儿学习与发展的客观规律， 坚持以多数幼儿在目标时间内可能达到的水平为基础， 坚决执行幼儿园各领域的教学目标， 科学施教，提高保教质量，真正克服幼儿园教育“小学化”倾向和各种违背幼儿身心发展规律的做法。20XX年全国学前教育宣传月活动总结(2)为贯彻落实县教科局 20XX年 xx 县学前教育宣传月活动实施方案的文件要求，我校结合学校实际，开展了一系列的宣传活动，现将活动情况总结如下：一、政治思想工作1. 认真抓好教职工的政治理论学习。 通过集中学、自学等形式，学习上级文件、传达各级会议精神、学习 3-6 岁儿童发展指南、有关法律法规等， 进一步提高教师对
5、学前教育的认识水平， 并以理论学习指导自己的教学活动。2. 认真抓好教师的政治思想、纪律和师德教育。从老师的思想上引起重视，不断要求老师们要纠正 小学化 教育内容和方式。二、成立领导小组，专人负责为进一步加强对学前教育宣传活动的组织领导，成立学前教育宣传月活动领导小组如下：组长：成员：三、幼儿园管理1. 坚持以法治园，严格执行有关教育教学法律、法规和政策，认真制订各类工作计划，并定期检查和落实。2. 进一步健全和完善幼儿园各项规章制度，并按制度要求认真执行落到实处。3. 创设适宜幼儿发展的良好条件，整治 小学化 教育环境。四、教育教学1. 严格遵循幼儿的特点和身心发展规律，科学制定保教工作计划
6、，合理安排和组织幼儿的一日活动， 保证幼儿每天一小时的户外活动和自由活动时间。2. 坚持以游戏为主要教育教学方式，除了教学活动以游戏为主外，还开展了区角游戏、体育游戏、音乐游戏、桌面游戏等，幼儿一日活动以兴趣培养和习惯养成为主要目标。3. 开展六一文艺节目演出及亲子活动、家教问卷、家长开放日等活动。五、具体宣传工作：1. 广泛开展社会宣传。通过悬挂宣传标语、发放宣传册等方式，积极宣传省、市、县各级学前教育政策，形成全社会关心、支持学前教育的良好氛围。2. 组织学习交流。通过组织教师撰写学习笔记、集体交流等方式，深刻理解规范办园、科学保教，以及幼儿园办园各个环节的具体要求，增强规范办园、科学保教
7、的自觉性和主动性。3. 开展科学育儿服务。通过召开家长会、致家长的一封信等方式，向广大家长介绍幼儿园科学办园理念，宣传科学保教常识，帮助家长理解指南的教育理念和内涵，引导家长树立正确的教育观和儿童观。总之，本次学前教育宣传月期间我校采用宣传标语、召开家长会、印发致家长的一封信、家长开放日、 六一 文艺节目演出等形式，大力宣传国家、省、市、县有关学前教育政策，介绍学校办园理念和保教工作， 向家长传递科学育儿知识， 基本达到了预期的宣传效果。20XX年全国学前教育宣传月活动总结(3)xx 幼儿园于 5 月 20 日以“给孩子适宜的爱”为主题，开展了“半日家长开放”活动。通过家长园地、家长会、亲子活
8、动等多种途径，引导家长理性把握爱的“温度”和“尺度” ; 掌握科学的教育方法和理念，提升家长的育儿能力，实现家园教育同步。在亲子活动中，小 1 班家长和孩子一起为风景画涂色，一起为作品设计边框 ; 中 1 班家长帮助孩子用嘴吹画、手指点画的方法绘画梅花 ; 中 2 班家长帮助孩子用一次性纸杯剪贴花并进行装饰 。家长们亲眼见证了自己的孩子创造的精美的作品， 亲身感受到孩子在自由创作中表现的自信与快乐，他们折服、他们感叹 !这次亲子活动使家长们普遍认识到：要促进孩子学习与发展，不是让孩子被动地学知识， 而是要激发和保护孩子的求知欲和学习兴趣，调动孩子学习的积极性和主动性，鼓励、支持和引导孩子去主动探究和学习 ; 让孩子健康快乐，不是让孩子学习远离自己的知识，而是要充分认识生活和游戏对幼儿成长的教育价值， 把握蕴含其中的教育契机。让幼儿在一日生活中，在与同伴和成人的交往中感知体验、分享合作、享受快乐 ; 给孩子的爱要适宜，不是要“拔苗助长”，而是要尊重孩子的学习方式和学习特点， 要最大限度地满足和支持孩子通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。通过亲子活动我们也深切体会到家园共育的重要性，深切感受到幼儿园只有和家长共同努力给孩子“适宜的爱”，才能有效地促进幼儿身心健康成长。
