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1、写作小技巧12篇写作小技巧1一、标题写作标题如同消息的“眼睛”，是观众记忆新闻最重要的环节，它在屏幕上停 留的时间一般只有几秒或十几秒，稍纵即逝。这就需要它先声夺人，引起注意, 要一下子抓住观众，激发“想看”的欲望。点睛传神的标题是对整条新闻的高度概括，拟定标题的基本原则是简洁、 通俗、生动、确切。标题写作要紧贴主题，起到引导视听、浓缩信息、说明内 容的作用，要让观众一看就知道消息的大体内容，用词要言简意赅，通俗易懂。 标题要力求用富有感染力的语言组成，要具有一定的内涵和美观的外在形式， 这就要求语言简练形象、对仗整齐，决不可使用生僻的字词。比如：我采写的 一篇反映宁阳县农村合作医疗典型经验的
2、新闻，标题是每人每年十元钱，解 决农民看病难，观众一看标题就大体知道了这条消息的主要内容。二、导语写作导语如同消息的“脸面”，是新闻的开头，代表着内容的精神和灵魂，也 就是古语所说的“立片言以居要，乃一篇之警策”。导语是一种提示、摘要、高潮，一种包在小包裹里的要点或者是新闻预告 的总和。写导语最重要的原则是把观众最感兴趣的东西和记者最需要告诉观众 的东西写在导语中，也可以把最重要、最新鲜、最富有吸引力的材料放在开篇。 要抓住特点，写出个性导语，要寻找新意，立意新颖别致，要用简练的文字准 确概括消息的中心思想，要善于从内容中筛选出精华，做到“开篇之初，当奇 句夺目，使之一见而惊，不忍弃去”。我曾
3、写过的一条消息：灵山里有只流 动的红药箱，导语是这样写的：“驻扎在宁阳县灵山深处的某部诊所的军医 们20年如一日为当地群众送医送药，一只小小的红药箱传了几代人，记载着军 民深深的鱼水情。”听着这样的解说词，看着画面上身背红药箱的解放军战士 行走在崎岖的羊肠小道上，翻山越岭去乡亲们家巡诊送药，谁能不为之动情。三、主体写作主体如同消息的“躯干”，是新闻的主要部分，它阐述新闻的详细内容， 是对导语的注释、补充、丰富和深化，而不是简单的乏味重复。主体部分的质 量直接关系到整条新闻的质量，主体写作至关重要。主体写作要围绕着消息的主题进行，应圆满说明或回答导语所提出的问题, 运用的材料要具体充实，具有典型
4、意义。同时主体部分还必须精炼紧凑，要以 事实说话，不宜空泛议论。主体写作是多样化的，它往往是服从于解说词的总体布局和结构，目前最 常用的主体部分的结构主要有三种类型。1“倒金字塔”结构“倒金字塔”结构是按照各个新闻信息的重要程度依次排列，即把最重要、 最新鲜的事实放在最前面，这是新闻写作最常用的结构。这种写法在视听上符 合观众的思维接受顺序，观众可以知晓新闻最重要的内容，也可以了解到次要 事实，便于消化和吸收。2. 逻辑顺序结构逻辑顺序结构，是按照事实本身的逻辑去展开。围绕着主题思想，根据事 物间的内在联系，自然妥善地安排材料。材料安排有的是点面关系，有的为并 列关系，还有的是总分关系、因果关
5、系、主次关系等。写作时可以并列出几个 问题，一个一个加以阐述，也可以先揭示结论性的事实，再交代产生这一事实 的原因，如同剥笋，层层深入。3. 时间顺序结构时间顺序结构是按照事件发展的先后次序来安排新闻事实，适用于反映某 一新闻事件的每个事实和细节都比较重要的新闻，许多现场报道都是按这种结 构处理的。比如1992年中央电视台播放的消息香港特技大王柯受良驾驶摩托车飞跃 长城，就是典型的时间顺序结构。“各位观众，这里是距北京150多公里的 河北金山岭长城，现在的时间是1992年11月15日上午11点整，再过一会， 香港特技明星柯受良将在这里驾驶摩托车飞跃长城柯受良启动了摩托 车冲上斜坡，起飞他成功了
6、。”单车飞跃长城，举世瞩目，这一时间顺序结构的现场报道，准确描绘了柯 受良飞跃长城的惊人壮举。四、结尾写作结尾是消息的收尾部分。一般的消息只对主要事实作概要性介绍，可以不 要结尾。对于那些既要传播信息，也要引导舆论的新闻，可以考虑增加结尾。 精彩的结尾如同空谷响鞭，余音回荡，可以深化主题，给人以启迪，引导观众 思考。结尾的写作有多种形式，主要有总结式、照应式、展望式、议论式、呼吁 式等等。采用何种结尾并无统一的规定，要按照内容的要求来确定。无需结尾 的消息，大可不必硬性拼凑，画蛇添足。总之，电视消息类新闻的写作不能遵循某一模式。要根据不同题材，怎么 写好，就怎么写。要勇于和善于在实践中创新，写
7、出言简意赅、生动鲜活的好 消息，走出自己的新路子。写作小技巧21, 小作文的字数不够乃低级错误之最！2，尽量把字迹写工整，虽然字迹工整与否并不是评分标准范畴里的，但 若你的英文写成了狂草书，考官也是会抓狂的！3，小作文不需要用太过于复杂的句式，能避免使用定语从句就不用，记 住一句话：用最精辟的语言表达出最完整的信息！4，在小作文中放入插入语，伴随状语等形式能让你的_更显精辟！5，小作文是客观性作文，所以你的_中只能使用客观用词，不能出现 because等主观性解释性的语句。6，不要用一般现在时贯穿首尾，一般情况下小作文主要时态为过去时。 此外，将来时不会出现在小作文中！7，单词重复属于小作文写
8、作中的大忌！在精辟的同时请选用多样化的词 汇彰显你的学术范儿。8，大作文所占分值更多，所以若遇大作文比较难写，先干掉大作文！9，老外非常注重英文写作时候的逻辑，所以在你的小作文里请分段清楚， 那最能体现你清晰的逻辑思路。10 ,熟练掌握小作文三大段框架，即开头介绍段，中间描述段和结尾总 结段，这会让你的看起来更具有条理和整洁。11，中间描述段要以便于对比为目的，从对比和类比，从不同属性的比较， 从最具有代表性的数据入手等都是行之有效的分段方法。12，小作文写作最好有明确是时间分配，即准备阶段3分钟，写作阶段 15分钟。严格遵循18分钟完成小作文的要求。绝对不能抢大作文的风头！13，绝对不能忽略
9、对比，当你用完比较级，最高级后开始绞尽脑汁时， 何不尝试一下从数据入手，从曲线本身入手，从总量对比入手使用分数，倍数, 百分比等语法手段多方位多角度立体式轰炸呢？14 ，字数不能过多，字数过多只说明一个问题：你在描述all features 而不是 main features ！15，在确定好首段改写introduction以及末段总结后，从宏观出发，找 到分段点。再确定main features.最后选定合适的词和句。层层递进，逐个 击破！16,不要为了凑字数而写，在准备阶段最好在心中有数，设定好整篇_可 以用几个句子完成，以期达到精辟和有效，没用的信息只会让考官反感。17，结尾段不要遗漏，
10、相反，重申总结或通过中间段分析得出结论能提高 你的整体层次感！18，单词拼写错误是写作中最不划算的扣分项，请写完后迅速浏览自己文 中的单词拼写问题。写作小技巧3一、作文要学会积累“读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从 正反两方面说明了 “积累”在写作中的重要性。“平时靠积累，考场凭发挥”， 这是考场学子的共同体会。（一）语言方面要建立“语汇库”。语汇是的细胞。广义的语汇，不仅 指词、短语的总汇，还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二：第一是阅 读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、 语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。第二是
11、生活。平时要捕捉 大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日 积月累、集腋成裘，说话就能出口成章，作文就会妙笔生花。（二）要加强材料方面的积累。材料是的血肉。许多学生由于平时不注 意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的 方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极 参与生活，并与写生、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校 园生活、社会要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家！一一要把自己锻炼到观 察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。”把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性, 这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很
12、有作用，很了不起的功夫。要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你 要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果; 你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清 这些变化的来龙去脉；你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行, 要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。这就是观察的过程，观察 过程中要注意以下几点：（一）观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是 指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要 用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。（二）观察过程中要注
13、意运用好“烂笔头”。俗语说得好：好记性不如烂 笔头。好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这 样就会位，况且一篇只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表 现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始 终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。（三） 立意要新颖最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。立意新颖要求 跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思， 而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人 所未写。即使同一写作对象，总是可以从许多角度切入，只要我们
14、打破思维的 定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、 或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发，就能在五颜六色的天空里构筑属于 你的最美的彩虹。（四）立意要深刻。立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理，而要透过现象看 本质，挖掘出更深层的意蕴。（五）立意要巧妙在习作有限的文字内，要表现较为深刻的思想，就只能一粒沙里看世界， 从生活中的一斑一点、一枝读了一篇好，你一定很受感动吧？要是你想把这个故事简单的介绍给别 人，就可以用缩写的形式。缩写是作文中的一种常见形式。所谓缩写，就是在不改变中心，不改变体 裁，保留原文的主要内容的情况下，把一篇长压缩成短。学会缩写，能
15、帮 助我们更好的理解课文内容，培养我们的阅读能力和概括能力，进而提高语言 表达能力。那么，怎样进行缩写呢？（一）要留主干、去枝叶。在缩写课文时，我们要删减次要的人物、次要 的事件，以及说明、交代等地方，留下课文的主要内容。如小抄写员一文 中我们首先要思考：叙利奥是在什么情况下开始帮爸爸工作的，他为什么要偷 偷地做，怎样做的，结果怎样，把最使你感动的地方画下来。然后把帮爸爸抄 写的事情经过写下来，而把当他被爸爸误解后是怎样想的等无关紧要的删除。（二）要直接简化任务语言。在叙述中，我们要把直接叙述变成间接叙述, 尽可能简化人物语言。这样，既使情节连贯，又使语句“简练”。（三）要保持脉络清晰。缩写课
16、文要注意保持主要脉络的清晰和完整, 特别是写作小技巧4一、快速熟悉考场写作三个步骤的时间分配：第一步：审题、确定立场、列出理由（只需要在草稿纸上用英文单词或汉 语列出各个理由，防止遗忘）最少3分钟最多5分钟：要避免两个极端：用时太少，理由没有想清楚就开始写作，不仅造成逻辑结构不清，还会 引起行文中频繁的修正，欲速则不达；用时太多，不要追求一次思考就能把每一条理由及相关例证都想出来。其 实想出两条之后就可以动笔，各个理由的例证可以写到该段时边思考边写。这 一点你不必怀疑，只要你的思维还是正常的，一定能做到。第二步：正文写作最少22分钟最多26分钟：a. 各段写作时注意对段落的不同部分给予不同的重视：主题句给予最大重视，注
