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1、学校紧急疏散演习方案一、时间：_年_月_日星期三下午2：00二、目的：制定二紧急疏散预案是根据安全第一，预防为主的原则，使师生们在遇到紧急情况时能够统一指挥，及时有效地整合人力、物力、信息等资源，迅速实施有效的_和控制，避免现场的慌乱无序，防止贻误时机和漏管失控，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。通过紧急疏散演习提高师生们应付紧急安全事故的能力，使师生们知道在紧急疏散时要注意的事项、疏散的路线，为日后假如发生安全事故要紧急疏散提供经验。三、成立机构：学校成立紧急疏散演习领导小组，下设工作小组，由各班主任、体育组教师及部分教师为成员，按方案具体落实紧急疏散演习。四、紧急疏散的注意事项。1、疏散过
2、程要求安全第一、最在限度地减少人员伤亡和财产损失。2、疏散过程要注意秩序，不能相互拥挤。3、疏散过程重点是在上下楼梯这一环节，各班一定要做好学生教育工作。不能推撞，不能中途停下，不能中途反方向走。4、学生在疏散过程不能跑，只能快走。5、如果发生中途有人倒下的现象一定要避让。6、各班原则上按预定的路线进行疏散。7、班级与班级通行路线不应相交叉。8、教师必须要提前对全体学生做好教育。如遇紧急情况学生要以安全为上的原则进行处理。在走的过程不能随意停下来，或是冲下来。五、情境模拟教室突然起火，学校进入紧急状态，首先紧急疏散三、四、五年级学生，二分钟后火势仍不能控制，要求疏散全体学生。六、演习程序1、校
3、长宣布演习开始“铃声响起”2、广播室通知响警铃(吹哨)，通过广播要求进入应急状态。3、首先，三、四、五年级学生进行疏散，_分钟后，一、二、六年级进行疏散。4、演习疏散的目的地(集合点)是操场，按疏散下楼的队伍集合。七、人员安排。1、校长迅速到达模拟出事点指挥救火，校长指示要紧急疏散三、四、五年级。李、鲁协调四年级学生下楼；李、滕、刘协调三年级学生下楼；王、汪协调五年级学生下楼；黄、杨、章协调二年级_班学生下楼；杨、占、黄协调六年级疏散；叶、邵、徐协调二年级、_班和一年级学生疏散。花负责广播，罗义凤、朱红英在操场协助校长集合、解散整队。2、各班主任要求在班随时候命。3、班主任在本班人员进行疏散的
4、时候要在本班人员的前中带队。4、全体体育组老师到场进行帮助协调。5、学校校医室_成立应急救助小队(队长：朱，队员：郑、谭、刘、谢、方、苏)。七、备忘1、集中三、四、五年级教师布置具体要求，落实各班疏散线路。2、各班主任落实学生疏散下楼梯时的要求。不能推撞，不能中途停下，不能中途反方向走。3、体育组教师在操场画好场地，做好集结地点的准备。4、各班主任做好提前宣传与注意事项教育工作。分别组成紧急疏散小组。约_人一组，设有小组长。5、各班主任要教育本班学生要疏散期间不能跑，只能快走。6、各班集合时不用按以前规定的队形排队，只要集合成队的就可以了。但这队形各班主任要提前有所安排说明。7、协助组教师在楼
5、梯转角处指挥，提醒学生注意下楼安全。学校紧急疏散演习方案（二）为顺利应对突发事件，妥善处置校园安全事故，最大限度地预防或减少地震、火灾等意外事故对师生、学校可能造成的危害和损失，防止群死群伤的恶性事故发生，加强我校师生员工的安全意识和应急处理能力，保障师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定。根据上级教育行政管理部门的要求，结合我校工作实际，特制定本紧急疏散演练方案，要求全体师生熟悉方案内容，认真按方案程序执行。活动方案如下：一、安全理念及工作原则：1、坚持“以人为本”的思想，坚持师生生命安全高于一切。明确责任，细化分工，定位定岗。安全无小事，责任重于泰山。2、坚持预防为主，
6、安全有备，群防群治的原则。3、坚持遇事冷静、沉着应对、积极处置的原则。二、成立工作领导小组负责紧急疏散过程的领导、组织和协调工作。总指挥：_副总指挥：_组员：_参与成员：全体班主任，全体教职工三、本预案的启动标准：当发生地震、火灾、恐怖袭击等危及人身安全的突发事件时，立即启动本预案。四、演练时间及警报：1、演练时间：_月_日上午午8:50分。2、演习警报：哨声、校内广播系统警报。五、演练内容：1、紧急避险(室内紧急避险)2、紧急疏散(2分钟内完成)六、疏散集合地：学校操场七、演练步骤：1、演练信号：利用校内警报，发出紧急疏散警报信号(信号负责人：吕效洁、王洲；发令总指挥张志钦校长)，一个哨声响
7、后(长声)，意为此时感知地震等灾害发生，学生就地躲避，将身体缩成一个球，用手护住头和胸，躲在课桌底下，靠外墙的学生尽量往里靠(1分钟)，各教职工应快速到达各自岗位；两个哨声后(短声)，开始疏散，疏散过程中广播警报长响。教职工要高度负责，组织疏散学生，以防出现混乱。2、疏散顺序与线路：总的疏散原则是一楼为先二、三、四楼为后，靠近楼梯班级为先远离楼梯班级为后的原则。听见演习警报后，班主任(任课教师)应立即停止教学活动，从班级前后两个门抓紧时间组织疏散至指定位置。班主任(任课教师)断后，确保不丢下任何一个学生。要防止下楼梯口、转弯拐角处发生拥挤、践踏。3、疏散线路如下。根据我校校园布局和教学楼实际情
8、况，学生紧急疏散按以下线路进行：(1)教学楼：所有教学楼人员直接从楼梯疏散；全体学生根据指挥从相应楼梯疏散。(2)所有疏散人员迅速到达操场双手抱头蹲下，等待结束口令发出后，各班要按出操队形集中(注意四周远离建筑物)。4、紧急疏散秩序(1)紧急疏散指令发出后，当班的科任教师必须立即下课并组织学生按顺序紧急撤离教学楼。(2)二层以上人员疏散顺序按楼层从低层到高层进行疏散，同楼层人员疏散顺序按指定疏散的楼梯口由近到远进行疏散。(3)疏散队伍排成两列纵队，由班长在前面带路，其他班干部分散在中间护卫，当班教师押后，确保学生安全疏散。(4)在楼道疏散过程中，严禁学生说话、嬉笑、打闹，严禁奔跑、抢先、推拉，
9、防止撤离过程中学生在走廊和楼梯发生踩踏事故。(5)走出楼梯后，可快速跑向操场就地抱头蹲下。5、紧急疏散责任人(1)紧急疏散指令由张志钦校长执行。(2)紧急疏散指令发出后，指挥部成员按以下负责地段迅速到达指定地点指挥疏散工作：6、各班级负责人：一(1)_一(2)_7、楼层安全责任人_：负责指挥一楼三个班的疏散到操场集中。_：负责指挥二楼五个班分别从中、东楼梯疏散疏散到操场集中，并负责中间二楼半疏散时学生在下楼梯行进时的安全。_：负责指挥三楼五个班分别从中、东楼梯疏散疏散到操场集中。负责中间三楼半疏散时学生在下楼梯行进时的安全。_：负责指挥四楼五个班分别从中、东楼梯疏散疏散到操场集中。_：负责东面
10、二楼半疏散时学生在下楼梯行进时的安全。_：负责东面三楼半疏散时学生在下楼梯行进时的安全。_：负责学生紧急疏散到操场以后的秩序，并向总指挥报告张志钦校长报告各班到达时间及疏散演练的情况小结。_：负责对各班级应急避险及疏散逃生情况进行影像记录。八、具体要求：1、演练前，各位教师明确自己分担的职责及其到达的位置；班主任要提前教育学生，学习疏散知识，熟悉疏散线路，明确安全演练意义。2、学生疏散不能快速奔跑，下楼梯不要拥挤，从教室有序地撤离至操场集合地点。3、各班级必须按照事先安排好的路线撤离教室。4、各班主任在演练结束后要及时总结。九、活动前的安全教育：(一)组织纪律教育：各班主任老师要要求学生，严格
11、遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先，特别下楼梯时严禁动手推搡。(二)安全注意事项：1、在从教室疏散出来时，学生要按照既定路线有顺序、慢跑，有序地下楼。2、下楼时要保持安静。3、下楼时，手应尽可能扶住栏杆或墙壁。4、任何人不得故意乱挤、超前等，特别是在下楼过程中绝不允许相互推挤。十、对易发事故的估计和应急措施主要防止在下楼梯过程中，发生学生拥挤而踩踏事故。采取的措施是：1、组织疏散的老师立即向学生喊话，并阻止周围或后面的学生继续向事发地点涌进。2、其他老师立即组织其他学生通过其他通道或出口疏散到开阔的地方。3、组织人员对被踩伤、挤伤的学生进行紧急施救，在判断无法处理的情况下，及时送往医院检查治疗。4、视情况决定是否停止演练活动。德育处第页共页
