函授大专自我鉴定四篇

《函授大专自我鉴定四篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《函授大专自我鉴定四篇（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、函授大专自我鉴定四篇函授大专自我鉴定四篇自我鉴定是个人在一个时期对自己的学习或工作生活的自我总结，自我鉴定可以提升自身总结能力，为此要我们做好自我鉴定。但是自我鉴定有什么要求呢？函授大专自我鉴定篇 1光阴如箭，岁月如梭，急匆匆地走过两年半年轮，即将函授毕业的我，点点滴滴依然清晰分明。自从 XX 年年被山东理工大学成教学院学前教育专业录取后， 充满信心的我即以满腔的热情投入函授学习中。 上课期间，我坚持不迟到、不早退，勤做笔记，按时完成作业，有要事则向班主任请假。在单位工作期间，我一边认真备课，一边把自己的本职工作做好！ 一边也不忘理工大的任课教授的嘱咐。 充分利用自己的闲暇时间， 把学的理论和

2、实际工作相联系， 把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。通过两年半的本科函授学习，本人在思想认识、业务认识、专业技能等方面都有较大的提高，先概括如下：（一）思想认识：本人在函授学习期间，认真学习学院开设的专业课，特别是对学院开设课程教育学 、 心理学的学习，使我受益匪浅，本人明白，合格的教师不仅关注学生的学习， 更关注学生的心里， 塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是我们共同的目标。（二）业务认识：山东理工大学函授学院的授课老师业务精湛，教学认真、负责， 使本人在函授学习期间收获颇多， 大大提高业务能力。 使本人的业务大大提升，本人把所学理论运用到教学和教育实践中，效果效果相当不错。（三）

3、专业技能：本人是一名幼儿教师，在校我们学习不光教育学 、 心理学 ，还有幼儿卫生与营养学、 家庭教育学等，通过学习让我学会很多，也学会怎样处理突发事件。短暂的两年半的学习过去，我不仅学到丰富的专业文化知识，重温快乐的大学生活， 提高教育教学能力， 而且更加坚定自己的追求， 我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地服务于教育事业，服务于社会。函授大专自我鉴定篇 2为提高自己业务水平和能力， 我参加 20xx 年成人高考， 考取河北工程大学水利水电建筑工程专业， 于是开始三年学习。 通过学习， 本人各方面都有较大提高。本人在本科函授学习阶段，思想进步，认真学习，努力钻研专业知识，毕业之际，回顾三

4、年来学习、工作以及生活，自我鉴定如下：（ 一） 政治思想上: 在政治思想方面。本人有坚定政治方向，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，热爱神圣教育事业。函授期间，能认真执行学校、学院决议。尊敬老师、团结同学、乐于助人、勇于奉献，具有良好道德品质和思想修养。（ 二） 学习目及态度我已圆满完成学院规定课程。 函授虽三年， 但真正参加面授时间只有几个月，所以我非常珍惜面授时间。上课期间，我保持以往学习时代风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课认真听老师讲解，作好学习笔记，并把自己困惑拿出来和老师共同探讨。对老师布置作业，我从来都是不折不扣高质量完成。因为我深深明白：这是我提高自己水平和

5、能力机会。（ 三） 收获和体会平时不常读书，函授学习使我感受到自身文学修养欠缺，并促使我研读各种文学书籍， 并把它与平时教学工作相结合。 教学上取得良好效果， 个人素质也得到很大提高。（ 四） 工作与学习处理上在工作期间，我一边尽力做好自己本职工作，一边不忘老师嘱咐。充分利用自己闲暇时间， 把函授期间不能作具体解说书本知识理解消化。 一份耕耘， 一份收获。学习上毫不懈怠使我能从容面对每一次考试，并取得不错成绩。（ 五 ） 存在问题及努力方向虽说是三年函授学习，实际上面授只有三个月左右。虽说函授教师备课认真负责， 学员真正能从老师那学到东西并不多。 大部分知识还得靠自己积累和教学实践中领悟。在以

6、后学习工作中，我将以此为基础，不断研究学习，提升自己。三年函授学习生活即将过去，但学无止境，本人一定以此次学习为经验，以工大优良教学理念为指导，加强理论学习，踏实工作作风。函授大专自我鉴定篇 3时光走过三个年轮， 即将毕业的我回顾过往的足迹， 点点滴滴依然清晰分明。自从 20xx 年 7 月为理工学院成教院汉语言文学专业录取后，充满信心的我即以满腔的斗志全身心地投入函授学习中。上课期间，我保持以往学生时代的历来风格，不迟到、不早退，勤做笔记，有要事则向班主任请假。 在单位工作期间， 我一边认真备课， 一边把自己的本职工作做好 ! 一边也不忘理工大的任课教授的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间，把学的

7、理论与实际工作相联系， 把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。 一分耕耘， 一分收获。 学习上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试， 并取得不错的成绩。在单位工作期间， 我一边认真备课， 一边把自己的本职工作做好 ! 一边也不忘理工大的任课教授的嘱咐。 充分利用自己的闲暇时间， 把学的理论与实际工作相联系， 把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。 通过三年的本科函授学习，本人在思想认识、业务认识、专业技能等方面都有较大的提高，先概括如下：（ 一） 思想认识：本人在函授学习期间，认真学习了学院开设的专业课，通过对学院开设的专业课程的学习， 使我受益匪浅， 本人明白了， 合格的教师不仅关注学

8、生的学习， 更关注学生的心里， 塑造健康的人格与培养乐观上进的心态是我们共同的目标。（ 二） 业务认识：东莞理工大学函授学院的授课老师业务精湛，教学认真、负责， 使本人在函授学习期间收获颇多， 大大提高了业务能力。 使本人的业务大大提升，本人把所学理论运用到教学与教育实践中，效果效果相当不错。（ 三） 专业技能：本人是一名幼儿教师，在校通过学习让我学会了很多以前自己对文学上不足的地方，对自己以后在事业上的提升有很大的帮助。短暂的两年半的学习过去了，我不仅学到了丰富的专业文化知识，重温了快乐的大学生活， 提高了教育教学能力， 而且更加坚定自己的追求， 我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地服

9、务于教育事业，服务于社会。 同时，我也热爱自己的班级， 我与班级中的同学能与睦相处， 且关系融洽。 班中事务亦是主动参与，且乐此不疲。因为我相信，乐于助人乃快乐之本。还记得开学第一天副院长把我们这些学员读书目的归纳为：一拿文凭，二长知识，三交朋友。确实，三年寒窗的我亦有所收获。我不仅学到了丰富的专业文化知识， 重温了快乐的大学生活， 提高了教育教学能力， 而且更加坚定自己的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地服务于教育事业，服务于社会。函授大专自我鉴定篇 4通过三年的函授学习，我在业务水平及能力方面都得到了极大的进步，这将这次的充电作为人生的一大出发点。 于是， 我将我三年来瓷果心

10、得写于此， 以下是我的函授自我鉴定资料。（ 一） 政治思想上。本人有坚定的政治方向，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，热爱神圣的 . 教育事业。函授期间，我努力遵守学校的各项规章制度，培养自己的文学爱好。尊敬师长，热爱自己的班级，与班级同学和睦相处，且关系融洽。班中事务主动参与，且乐此不疲。我相信：乐于助人是欢快之本。（ 二） 学习目的及态度。我已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽三年，但真正参加面授的时间只有几个月， 所以我非常珍惜面授的时间。 上课内间， 我保持以往学习时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课认真听老师的讲解，作好学习笔记， 并把自己的困惑拿出来和老师

11、共同探讨。 对老师布置的作业， 我从来都是不折不扣的高质量的完成。由于我深深明白：这是我进步自己水平和能力的机会。（ 三） 收获和体会。平时不常读书，函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺，并促使我研读各种文学书籍， 并把它与平时的教学工作相结合。 教学上取得了良好的效果， 个人素质也得到了很大进步。（ 四） 工作与学习的处理上。在校工作期间，我一边尽力做好自己的本职工作，认真备课，教好学生。一 边不忘曲师大任课教师的嘱咐。 充分利用自己的闲暇时间， 把函授期间不能作具体解说的书本知识理解消化。 一份耕耘， 一份收获。 学习上的尽不懈怠使我能从容面对每一次考试，并取得不错的成绩。（ 五 ） 存在题目及努力方向。虽说是三年的函授学习，大药鼎下方的火焰猛的涨了涨实际上面授只有三个月左右。虽说函授教师备课认真负责，学员真正能从老师那学到的东西并未几。大部分的知识还得靠自己的积累和教学实践中的领悟。 在以后的学习工作中， 我将以此为基础，不断的研究学习，提升自己。有人把函授学员读书的目的回纳为：一拿文凭，二长知识，三交朋友。的确，我的本科函授学习认真而充实。 三年的严冷酷暑， 我有收获。 这是我的函授毕业生自我鉴定，今后，我焕佳做老师的路走得更好，更充实！