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1、2022年一年级语文上册 白玉兰小区教案 沪教版教学目标1、认识“玉、区、银、行、医、十”六个生字,读准字音。2、认识笔画“、”,在老师的指导下正确描写“玉、文”。3、在识字活动中认一认路名和招牌上的字。4、能跟着录音或老师的范读,字字过目读课文。在跟读基础上能独立或半独立地朗读课文。、通过学习,感受到小区环境优美、生活方便。重点和难点1、能正确认读六个生字,读准前鼻音“银”和翘舌音“十”,辨别“区、医”。2、能在跟读的基础独立或半独立地朗读课文。教学准备录音机、录音磁带、生字卡片教学过程一、谈话导入,揭示课题1、小朋友,谁能告诉大家你住在哪里?2、你们喜欢自己住的地方吗?有一位小朋友,他也十
2、分喜欢自己居住的小区去,看,(师出示小区图片)他正要向大家介绍呢,他家就住在白玉兰小区。(师板书课题,生字“玉、区”用黄色粉笔书写)3、这里有两个生字?谁会念?抽生领读。你是怎么认识的?用什么办法可以记住这个字?我们还可以用学过的字来记。这里的点就是今天要学的新笔画。 4、读课题,齐读。二、感知课文,学习生字1、过渡:白玉兰小区怎么样呢?让我们一起听录音,边听边记。2、听录音,整体感知。3、学生交流。4、再听录音,模仿朗读跟着录音里的老师轻轻读课文。自读课文,圈出生字,试着读一读。5、学生字:银、行、医、十(1)合作学习生字。(2)抽生读,注意“银、十”的字音。(3)给“医”找朋友。6、巩固识
3、字(1)区分“区”和“医”,说说有什么好办法记这两个生字?(2)送信游戏(3)开火车。三、朗读课文1、看着课文,听老师是怎么读的。2、轻声读课文:字字过目,读准字音,把课文读正确。3、抽生一句句读。、师范读:小区里有一片青青的草地,花坛里开着美丽的鲜花。老师读得怎么样?想不想也来学着读一读?、学生练读,抽生读。、小组挑喜欢的方式读课文。四、识字活动1、小朋友,有个小男孩名叫方方,他家住在什么路上?上学的路上要经过哪些地方呢?2、小组合作,认一认路名和招牌上的字。3、读句子:我家的玉兰花开了,十分美丽。医院、银行、超市都在小区附近,人们生活十分方便。五、书写练习1、复习笔画“、”2、师范书写“玉、文”“玉”中的中间一横要写的短,点写在二、三横中间、竖的右边;“文”在书写时,要掌握笔顺规划“先撇后捺”。3、学生练习描写