《东北师范大学21秋《数学教育学》在线作业二满分答案72》由会员分享，可在线阅读，更多相关《东北师范大学21秋《数学教育学》在线作业二满分答案72（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、东北师范大学21秋数学教育学在线作业二满分答案1. 数学命题指：( )A、数学方法有关的命题B、数学运算有关的命题C、数学方程有关的命题D、数学知识有关的命题参考答案：C2. 小学数学学习评价(名词解释)参考答案：提供反馈信息，促进学生的发展;收集有关资料改善教师的教学;对学生数学学习的成就和进步进行评价;改善学生对数学的态度、情感和价值观。3. 线性规划问题的特点是_A.每一个问题可用一组决策变量表示某一方案：这组决策变量的值就代表一个具体的方案B.存在一定的约束条件，这些约束条件可以用一组线性等式或线性不等式来表示C.都有一个要求达到的目标，它可以用决策变量的线性函数来表示，这个函数称为目
2、标函数参考答案：ABC4. 在设置中学数学课程时：课程与社会的关系、课程与知识的关系、课程与学生的关系、课程与教师的关系。( )A、错误B、正确参考答案：B5. 人口预测模型用以预测人口的增长。( )A.正确B.错误参考答案：A6. 在同一属概念之下的两个种概念，如果具有全异关系，且它们外延的和小于属概念的外延，那么这两个种概念具有对立关系。( )A.正确B.错误参考答案：A7. 恰当的选择特征尺度可以减少参数的个数。( )A.错误B.正确参考答案：B8. 一年级学习10以内数的认识，学生通过数小棒、摆图片等认识了“几”和“第几”，这说明其思维正处于( )。A.以直观行动思维为主B.以具体形象
3、思维为主C.以抽象逻辑思维为主D.以再造性思维为主参考答案：A9. 引言是整篇论文的引论部分。( )A.正确B.错误参考答案：A10. “数与代数”教学意义( )。A.帮助学生认识数学与现实生活的紧密联系B.促使学生初步学会探索现实世界中的数量关系及其变化规律C.帮助学生建立方程与等式的关系D.帮助学生树立辩证唯物观，初步学会利用科学的观点认识现实世界参考答案：ABD11. 数感主要是指关于数与数量表示、数量大小比较、数量和运算结果的估计、数量关系等方面的感悟。( )A.对B.错参考答案：A12. 接受学习是学习的全部内容是以定论的形式呈现给学习者。( )A、错误B、正确参考答案：B13. 弗
4、赖登塔尔是荷兰著名数学家、数学教育家。他认为数学教学方法的核心是学生的“( )”。A.再思考B.再创造C.再整理D.再发现参考答案：B14. 课程目标(名词解释)参考答案：课程目标是指课程本身要实现的具体目标和意图。它规定了某一教育阶段的学生通过课程学习以后，在发展品德、智力、体质等方面期望实现的程度，它是确定课程内容、教学目标和教学方法的基础。15. 测验的统计指标主要有( )。A.难度B.区分度C.信度D.效率参考答案：ABC16. 布鲁纳的主要教学思想包括：( )A、教育在智育方面的目标是传授知识和发展智力B、要让学生学习学科知识的基本结构C、注重儿童的早期智力开发D、提倡“发现学习”的
5、方法参考答案：ABCD17. 课堂教学环节安排得是否科学，时间分配是否合理，是小学数学课堂教学评价的( )要素。A.教学思想B.教学目标C.教学内容D.教学过程参考答案：D18. 现代数理统计学作为一门独立学科的奠基人是英国数学家( ) 。A.伯努利B.费希尔C.克拉默D.奥苏泊尔参考答案：B19. 数学能力是顺利完成教学活动所必须的而且直接影响其活动效率的一种个性心理特征。( )T.对F.错参考答案：T20. 我国对异常值没有颁布标准。( )A.正确B.错误参考答案：B21. 课程目标是对某一阶段学生所应达到的标准提出的要求。( )A.对B.错参考答案：A22. 数学教育的价值即数学教育对人
6、的发展的价值。( )A、错误B、正确参考答案：B23. 数学技能的学习就是将一连串动作方式或心智活动方式，经练习而形成熟练的、自动化的反应的过程。( )A、错误B、正确参考答案：B24. 心智活动技能是指：( )A、数学活动的心智活动方式B、新旧知识相互作用阶段C、操作阶段D、心智活动技能参考答案：A25. 模型的成功与否取决于经受住实践检验。( )A.错误B.正确参考答案：B26. 发散思维的特征有( )A.流畅性B.变通性C.独创性D.逻辑性参考答案：ABC27. 在许多的数学模型中变量是相互影响的。( )A.错误B.正确参考答案：B28. 问题解决中的目标题有：( )A、同型目标题B、类
7、似目标题。C、不同型目标题D、同类目标题参考答案：ABCD29. 微元法的思想是考察研究对象的有关变量在一个很小的时间段内的变化情况。( )A.错误B.正确参考答案：B30. 在综合与实践中，教师要让学生独立思考和合作交流，形成人人有活动、个个参与活动的课堂学习氛围。( )A.对B.错参考答案：A31. 数学中的“双基”指的是基础知识和基本技能。( )T.对F.错参考答案：T32. 模拟随机变量常见方法有_A.利用理论分布B.基于对问题的实际、合理假设，选择适当的理论分布模拟随机变量C.基于实际数据的频率表作近似模拟参考答案：ABC33. 数学建模是一种抽象的模拟，它用数学符号等刻画客观事物的
8、本质属性。( )A.正确B.错误参考答案：A34. 概念同化是以学生的间接经验为基础的。( )T.对F.错参考答案：T35. 以下哪一部分知识不属于小学数学基础知识的范围( )。A.几何初步知识B.代数初步知识C.统计初步知识D.函数初步知识参考答案：D36. 数学教学模式的作用或功能可以集中体现在：( )A、推广优化功能B、咨询阐释的功能C、示范引导功能D、诊断预测功能E、系统改进功能参考答案：ABCDE37. 程序教学法是斯金纳于20世纪50年代提出来的教学方法，其原则是( )A.小步子原则B.操作反应原则C.及时反馈原则D.自定步调原则参考答案：ABCD38. 下列各项中，哪一项是教育工
9、作的灵魂?( )A.专业知识教育B.思想品德教育C.人文知识教育D.社会实践教育参考答案：B39. 数学是一门论证科学，数学是一门精确的科学，数学是一门抽象的科学。( )A、错误B、正确参考答案：A40. 扇形统计图(名词解释)参考答案：扇形统计图是用整个圆表示总数用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占总数的百分数。41. 数据变量呈现很强随机性的数据为随机数据。( )A.正确B.错误参考答案：A42. 行为动词(行为)，必须是可观察、可测量，具体而明确的，否则就无法评价。( )A.对B.错参考答案：A43. 整个数学建模过程是又若干个有明显区别的阶段性工作组成。( )A.正确B.错误参考答案：
10、A44. 电教教学和其他手段教学，都离不开“讲、听、看、做”四个字。( )A.对B.错参考答案：B45. 数学教育评价是全面搜集和处理数学课程与教学的设计与实施过程中的信息，从而做出价值判断、改进教育决策的过程。( )A、错误B、正确参考答案：B46. 学生的认识，从具体操作上升到抽象的算法，需要借助表象。( )A.对B.错参考答案：A47. 两个互逆命题必然是逻辑无关的。( )A.正确B.错误参考答案：B48. 独立性检验是检验随机数中前后个数的统计相关性是否显著的方法。( )A.错误B.正确参考答案：B49. 接受学习指学习的全部内容是以定论的形式呈现给学习者。( )A、错误B、正确参考答
11、案：B50. 回归分析是研究变量间相关关系的统计方法。( )A.正确B.错误参考答案：A51. 把各类问题归结为我们熟知的模型为类比思维。( )A.正确B.错误参考答案：A52. 在建模中要不断进行记录。( )A.错误B.正确参考答案：B53. 发现学习就是学生不是从教师的讲述中得到一个概念或原则，而是在教师组织的学习情境中学生通过自己的头脑亲自获得知识的一种方法。( )A、错误B、正确参考答案：B54. 使用模拟系统应达到的目标有( )。A.描述一个现有的系统B.探索一个假设的系统C.设计一个改进的系统参考答案：ABC55. 想象力属于人的( )A.生理素质B.心理素质C.文化科学素质D.思想道德素质参考答案：B56. 常见重要的理论分布有( )。A.均匀分布B.正态分布C.指数分布D.泊松分布参考答案：ABCD57. 现在公认的科学单位制是SI制。( )A.错误B.正确参考答案：B58. 经历探索物体与图形的形状、大小、位置关系和变换的过程，掌握空间有图形的基础知识和基本技能，并能解决简单的问题。( )A、错误B、正确参考答案：B59. 数学学习评价是对学生的数学学习过程及其结果作出价值判断。( )T.对F.错参考答案：T60. 下列方法中，能体现数学方法中的“发现方法”的是：( )A.配方B.归纳C.类比D.猜想E.联想参考答案：B
