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1、人教版小学数学六年级下册常见的量、比和比例练习题教学目标：1、 掌握常见的量的运用。2、 掌握单位的转换方法。3、 掌握用比和比例来解决实际问题。教学重、难点：1、掌握常见的量的运用。2、掌握单位的转换方法。3、掌握用比和比例来解决实际问题。教学内容： 常见的量一、 知识总结物体的多少、长短、大小、轻重、快慢等，这些可以测定的客观事物的特征叫量；把一个要测定的量同一个标准的量相比较叫做计量；用来作为计量标准的量叫做计量单位。常用的计量单位有长度、面积、体积单位、质量单位和时间单位5种。时间单位：时、分、秒是计量时间的单位。它们之间的进率是：1时=60分； 1分=60秒。一节课的时间大约是40分
2、。世纪、年、月、日也是计量时间的单位。1世纪是100年，如从_年到2100年属于21世纪。“质量”是国家标准中法定的规范名词，在日常生活中也称为“重量”。常用的质量单位为吨、千克、克。长度单位：长度单位是用来计量物体和距离的长度的单位。在小学数学中，常用的法定长度单位有：千米（公里）、米、分米、厘米、毫米。面积单位:面积单位是用来测量物体的表面或平面图形的大小的单位。常用的面积单位有：平方千米、平方米、平方分米、平方厘米。计量土地面积时，一般常用平方千米、公顷、平方米等，边长为100米的正方形土地的面积就是1公顷。体积单位：体积单位是用来测量物体所占空间大小的单位。常用的体积单位有：立方米、立
3、方分米（升）、立方厘米（毫升）。长度、面积、地积、体积、体积、容积、重量单位及其进率如下表：长度1千米=1000米 1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米1米=10分米=100厘米=1000毫米面积1平方千米=1000000平方米1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米1平方厘米=100平方毫米地积1平方千米=100公顷1公顷=10000平方米体积1立方米=1000立方分米1立方分米=1000立方厘米1立方厘米=1000立方毫米容积1升=1000毫升1立方分米=1升1立方厘米=1毫升重量1吨=1000千克 1千克=1000克二、 教学过程例1 8.35立方米=（ ）立方米
4、（ ）立方分米仿练：（1）1.08千米=（ ）千米（ ）米 （2）3.52公顷=（ ）公顷 （ ）平方米 （3）2060米=（ ）千米（ ）米 （4）198秒=（ ）分（ ）秒例2 5吨260千克=（ ）吨 5分40秒=（ ）分仿练：（1）8立方米50立方分米=（ ）立方米=（ ）立方分米 （2）6平方分米4平方厘米=（ ）平方分米=（ ）平方厘米例3 下面公历年份中，是闰年的年份有哪些？1900年 _年 _年 _年 _年仿练：下面公历年份中，是平年的年份有哪些？_年 _年 2100年 2400年 _年课堂练习1、 填空（1） 在括号里填上合适的单位名称。一盒牛奶的容积是250（ ）。88层的
5、上海金贸大厦高420.5（ ）。小李跑100米用了18（ ）。周六，小红到相距1.3（ ）的超市购物，她买了600（ ）的河虾，买了一瓶2.5（ ）（填“升”或“毫升”）的芬达，一共花了35.5（ ）钱。北京天安门广场面积44（ ）。（2） 用棱长1分米的小正方体木块，堆成一个棱长是1米的正方体，需要（ ）块。把这些小正方体排成一排 ，长是（ ）米。（3） _年第30届奥运会在伦敦举行，该年的第一季度有（ ）天。2、 在下面括号里填上合适的数。3.4时=（ ）时（ ）分 7吨60千克=（ ）千克8250米=（ ）千米 公顷=（ ）平方米800毫升=（ ）升 5升80毫升=（ ）毫升8元5角=（
6、 ）元 2200年的2月份有（ ）天3、 一辆卡车下午1时30分从甲站出发，当天20时30分到达乙站，中间休息半小时，如果卡车每小时行驶40千米，甲、乙两站相距多少千米？4、 蚯蚓可以消化许多垃圾，有人将7500千克垃圾运到一个蚯蚓养殖场，75天后这些垃圾全部被消化完了。照这样计算，这个养殖场一年可以消化多少吨垃圾？（一年按365天计算） 比和比例一、 知识总结1、比的意义和性质 （1） 比的意义 两个数相除又叫做两个数的比。 “：”是比号，读作“比”。比号前面的数叫做比的前项，比号后面的数叫做比的后项。比的前项除以后项所得的商，叫做比值。 同除法比较，比的前项相当于被除数，后项相当于除数，比
7、值相当于商。 比值通常用分数表示，也可以用小数表示，有时也可能是整数。 比的后项不能是零。 根据分数与除法的关系，可知比的前项相当于分子，后项相当于分母，比值相当于分数值。 （2）比的性质 比的前项和后项同时乘上或者除以相同的数（0除外），比值不变，这叫做比的基本性质。 （3） 求比值和化简比 求比值的方法：用比的前项除以后项，它的结果是一个数值可以是整数，也可以是小数或分数。 根据比的基本性质可以把比化成最简单的整数比。它的结果必须是一个最简比，即前、后项是互质的数。 （4）比例尺 图上距离：实际距离=比例尺 要求会求比例尺；已知图上距离和比例尺求实际距离；已知实际距离和比例尺求图上距离。
8、线段比例尺：在图上附有一条注有数目的线段，用来表示和地面上相对应的实际距离。 （5）按比例分配 在农业生产和日常生活中，常常需要把一个数量按照一定的比来进行分配。这种分配的方法通常叫做按比例分配。 方法：首先求出各部分占总量的几分之几，然后求出总数的几分之几是多少。 2 比例的意义和性质 （1） 比例的意义 表示两个比相等的式子叫做比例。 组成比例的四个数，叫做比例的项。 两端的两项叫做外项，中间的两项叫做内项。 （2）比例的性质 在比例里，两个外项的积等于两个两个内向的积。这叫做比例的基本性质。 （3）解比例 根据比例的基本性质，如果已知比例中的任何三项，就可以求出这个数比例中的另外一个未知
9、项。求比例中的未知项，叫做解比例。 3 正比例和反比例 （1） 成正比例的量 两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的比值（也就是商）一定，这两种量就叫做成正比例的量，他们的关系叫做正比例关系。 用字母表示y/x=k(一定） （2）成反比例的量 两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的积一定，这两种量就叫做成反比例的量，他们的关系叫做反比例关系。 用字母表示xy=k(一定) 二、 教学过程例1 先求比值，再化简比。（1）0.7：0.25 （2）仿练：先求比值，再化简比。（1）9：12 （2） （3）1.3：6.5 例2
10、 下面各题中的两种量是不是成比例？如果成比例，成什么比例？（1） 订阅人民日报的份数和钱数。（2） 在一定时间里，制造零件的个数和制造一个零件所需的时间。（3） 正方体棱长和体积。仿练：下面各题中的两种量是不是成比例？如果成比例，成什么比例关系？（1） 正六边形的边长与周长；（2） 正方体的棱长和表面积；（3） 圆柱体的体积一定，它的底面积和高；例3 某修路队修一段长28.8千米的公路，前4天修了7.2千米，照这样计算，剩下的还要多少天修完？（用比例解）仿练：要用一种方砖铺地62平方米，第一天铺了34平方米，用方砖850块，照这样计算，第二天铺完这块地，还需方砖多少块？课堂练习1、 填空。（1
11、） 把1g糖放入100g水中，糖和糖水的比是（ ）。（2） 205米：0.5千米化成最简整数比是( )，比值是（ ）。（3） 甲、乙两人从家到学校，甲用12分钟，乙用15分钟，甲、乙的速度比是（ ），时间比是（ ）。（4） 甲、乙两城之间的距离是360千米，在一幅地图上量的这两城之间的距离是4厘米，这幅地图的比例尺是（ ）。（5） 如果a与b互为相反数，且，那么2x等于（ ）。（6） 和1：20（ ）组成比例。（填“能”或“不能”）（7） 如果5a=8b，那么a：b=（ ）：（ ）。2、 下面各题中的两种量是不是成比例？如果成比例，成什么比例关系？（1） 一本书看了的页数和剩下的页数。 （2）
12、购买同一种彩带的长度和所需要的钱数。（3） 一堆煤的总量一定，每天用煤量与用煤的天数。（4）用一时间，物体的高度和影长。3、 解决问题。（1） 一种灭蝇药，用药液和水按1：1500配制而成，要配制这种药水750.5千克，需要药液与水各多少千克？（2） 学校把560棵树的植树任务，按照六年级三个班分配给各班。一班有45人，二班有48人，三班有47人，三个班各应植树多少棵？（3） 工艺品车间要制造工艺品1800个，前4天做了600个，照这样计算，余下的还要几天才能完成？（用比例解）（4） 修路队要修一段公路。第一天修了全长的25，第二天修了70米，这时已经修的和未修的长度的比是3：2，这段公路有多长？家庭作业：一、我会填空。1、甲数是乙数的，乙数和甲数的最简整数比是（ ）。2、5.6：0.8化简成最简整数比是（ ），比值是（ ）。3、给3:7的前项加上6，要使比值不变，后项应加上（ ）。4、在盐与水的比为1:4的250克盐水中，含盐（ ）克，含水（ ）克。5、=（ ）：56=（ ）%=（ ）填小数6、一个圆锥体和圆柱体的底面半径是相等的体积比是4:9，它们的高之比是（ ）。7、某厂原来男、女职工的人数之比为2:3，在新调入男职工36人后，男女职工的人数之比为4:5。现在的男职工比女职工少（ ）人。8、有三个自然数，甲数与乙数的比是3:5，乙数与丙数的比是4:7，三个数的和是20
