《爱与责任师德演讲稿集合15篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《爱与责任师德演讲稿集合15篇（45页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、爱与责任师德演讲稿（集合1篇)通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增加语言的感染力。在学习、工作生活中,须要运用演讲稿的场合越来越多,信任写演讲稿是一个让很多人都头痛的问题,下面是我整理的爱与责任师德演讲稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。爱与责任师德演讲稿1各位领导,各位同事： 大家好! 我今日的师德师风演讲主题是:爱与责任回想两年前，第一次踏上云龙小学讲台的时候，一位亲善可亲的长者正面带微笑地坐在教室后排，当时的我心里有些惊慌,只知道她是面试的评委，心中也产生了对她的几分揣测。课后才知道她是宋校长,一位德高望重的特级老师。得知自己幸运的被聘用，还成为宋校长徒弟的那一刻起,心中可谓激烈
2、万分,心想:能成为这样一位校长的徒弟，是多么荣幸，于是暗下决心，肯定要努力工作,勤奋学习。 作为一名新老师,要学习的东西许多许多，刚起先繁忙的工作让我手忙脚乱,是宋校长赐予我激励，指引我方法,教育我做好班主任工作的同时，肯定要仔细钻研教学。每月一次的青蓝工程汇报课，宋校不论多么繁忙，总会耐性地帮我修改教案,让我在迷茫不知所措时能理清头绪，抓住教学中的重点、难点。课后还会仔细地帮我评课，分析我在课堂教学中的优缺点。她点的每一个地方都很恰当,还激励我，要我多看书,多向同年级组的老师学习,争取下次更好。我亲耳倾听了宋校孜孜不倦、谆谆教导的训诲,亲身感受了她为了孩子的明天,真诚奉献的博大情怀。这一切都
3、那样感人至深,催人奋进。在云小课堂上的一点一滴的进步都源自于宋校的督促与激励。我们感谢您，宋校,你是我们课堂上的领路人。通过长时期的接触，我熟识了,宋校是一个特别严谨的人,每次做事情都很细致,而且宋校好像总有使不完的劲,路过办公室总能见到她劳碌的身影,她年如一日孜孜不倦地追求着自己的志向,在平凡的岗位上无私奉献,实现自己的人生价值。她师德高尚,教书育人,严谨治学。她深知教材是教学改革的重要环节,也是保证教学质量的前提，她将教研重点主要放在优化课堂教学实践上，通过老师培训、公开课评课等一系列措施向基层老师宣扬一些先进的教化观念、教化思想、教学方法，使一线老师,特殊是一线的青年老师,能在教学实践中
4、渗透和运用最新的教化观念、教化思想、教学方法,使老师们能在教学实践中不断提高自身素养和教学水平。 我们也亲眼目睹了宋校长爱岗敬业、讲求奉献，为了两型教材的编写,她不知花费了多少心血,多少个日日夜夜,炎炎夏日多少次学校来回于地调的奔波，字字句句的斟酌、推敲，让她在电脑前一坐就是一成天,她头晕目眩,也顾不上休息。每每可以看到夜深了，而那盏灯却依旧亮着。如老师的一篇篇的论文,宋校都一篇篇、一字一句批阅,哪怕是一个标点都细致的推敲,记得胡老师说过他的一篇论文,是有关于长方形面积计算,宋校看完之后马上打了电话给他，给他提出了正肯的修改看法,胡孝阳老师进行了一次次的修改,宋校也不厌其烦的看了一次又一次,哪
5、怕是文章中的 “的”“地”“得”的用法错误，标点的偶然出错都给指出,最终经过宋校的指导胡老师的论文在县级、市级、省级的竞选中脱颖而出,在省级的论文评比中竟获得了一等奖。 在繁忙的工作之余,年近花甲的宋校却始终坚持阅读各类教化教学书籍，不论怎样劳累,读书总是她生活中必不行少的事情。她把读书当成自己的日常生活，如人的一日三餐,不行或缺。当看到新的理念好的方法时，她还会与老师们沟通学习。是什么能让她如此持之以恒?那是因为教化的志向和信念在支撑着，是老师的华蜜感和责任心在支撑着。这种持之以恒成为了一种奇妙的感受和体验。而作为平凡者的我们，却总拿工作辛苦作为借口,让岁月在叹息中静静流失了。想想自己，还真
6、是愧疚。宋校这种坚持不懈酷爱学习的精神，是值得我们每个人学习的。 尽管早已是退休的年纪，但她依旧选择她酷爱的教化事业，兢兢业业为教化事业努力奉献,时刻没有遗忘自己是一名教化工作者，总是把忠诚党的教化事业,敬业奉献,培育有志向、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化合格人才放在首位。时刻留意言传身教、为人师表、教书育人。以自己治学严谨、工作勤奋、待人恳切、无私奉献的精神感染和影响着每一位学生和老师，深受全校师生的爱戴和好评。 这样一位优秀的领导，这样一位可敬的老师，是我不断学习、不断努力的方向。向宋校学习，不仅是学习她超群的教学水平,还要学习她对教化事业的那份酷爱和执着。我们要学的就是她的“师魂
7、”，而师魂的精髓就在于“爱和责任”。爱与责任师德演讲稿敬重的领导、敬爱的老师们： 大家下午好!今日,我演讲的题目是：老师的“爱与责任”。 我时常在想，是什么力气让我们可以抛却了休息时间,众志成城？又是什么力气,让我们孜孜不倦,奔波于三尺讲台?是什么力气，让我们年轻的一辈风华正茂，却甘为人梯？又是什么力气,让老一辈优秀老师双鬓花白,却仍旧坚守在自己的工作岗位?是爱!这一切都源于我们对学生深深的爱。只有爱的阳光才能把坚冰溶化；只有爱的雨丝才能使枯木逢春;只有爱的奇妙才能点石成金！ 有人说，老师的形象是蜡烛,为了学生宁愿奉献全部的光线;老师的性格是燃烧,为了学生宁愿毁灭自己。老师，日日在讲台上吟咏,
8、月月在课堂上歌颂，回报的却没有掌声，没有鲜花,更没有众口皆碑的名誉和万众瞩目的地位。看着那些往日的同学,几年不见已是西装革履、洋房小车；再瞧瞧身边那些在教化战线上呕心沥血几十年的老老师，退休时青丝已变成白发。每当这个的时候，我彷徨、我迷茫，也曾动摇过。冰心老人曾经说过：“世界上没有一朵鲜花不漂亮，也没有一个学生不行爱”。的确，学生是漂亮的，只要你擅长发觉,肯定会惊喜连连;只要你给学生一点阳光,回报你的将是整个春天。只要我们有着对孩子们的那份无私的爱，他们的微笑之花肯定会因我们而绽放!一粒种子埋进地里，生根发芽,总会结出颗颗硕果；一颗爱心洒向人间，无私奉献,总会赢得颗颗童心。老师他肩负着培育祖国
9、人的历史重任，为了完成这一使命，老师应具有捧着一颗心来,不带半根草去的无私奉献精神。 我只是一只小小的萤火虫,在宏大的老师队伍中还有很多闪亮的星星，与他们相比,我所发出的光是微弱的。但我愿把这微弱的光，奉献给我们的教化事业，奉献给我们的孩子。爱与责任师德演讲稿3敬重的评委老师,各位挚友: 大家好！ 我知道我的言辞不生动感人,文笔不华丽美丽,今日我不回忆我的短暂的职业生涯,因为在座的大家绝大部分比我工作的时间长几倍，甚至我还没有诞生你们就从事了特别教化,所以我没有资格去摆老；我更不想去回忆以前所做的工作，因为我知道我并没有做出比在座的大家更精彩更有成果的工作,我也是一个一般的老师，我们大家每天做
10、的工作目的都是一样,为了拿那不算高的工资，说的好听一点为了那一百多个残疾孩子，说的再好听一点,为了祖国的希望将来!不管怎样说和理解我们所做的工作，我们每天都还是上班下班，做了自己应当做的,上好课带好学生,不出事,这就是我们责任吧！ 我们常常开玩笑没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨，因为我们以前和学生素不相识,这样看来我们和学生之间不应当也不行能会存在后一种关系。我们与学生朝夕相处,教学相长,爱,不就在这中间油然而生了吗？我认为是的，只是我们爱的形式和方法不一样,严父是爱,慈母也是爱，教他们学问是爱，给他们生活上的关切和帮助也是爱。 可是爱和责任这两个词在我们每个人心中的重量或是排列依次唯恐不
11、是一样的,说实话我自己有时候就不是搞的那么清晰。为了一个生病的学生,上到校长下到教职工个个心急如焚,打电话送医院,急症病房跑前跑后，比自己家人生病还要焦急,你能说清这是爱还是责任？九年级学生毕业，一部分学生复习考试，一部分学生要求工作，为帮助找一个条件好待遇高的工作,老师奔跑于各个企业，你能分清这是爱还是责任? 有人说“爱”源于高尚的师德,“爱”意味着无私的奉献，老师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的须要、教化的须要,我认为为了须要而爱,这个爱太假。有人说爱本身就是一种责任,我也不赞同，责任是别人施加的给自己的，责任是要求有相应汇报的，真正的爱是发自内心的,是本能的流露出来的，是不
12、求汇报的，爱是我们做好本职工作,也就是我们完成责任的一个更高的境界。责任是树，爱就是藤，他们是紧紧依附在一起的，爱融入在责任之中，他们是如影相随。爱与责任师德演讲稿4 12月5日到9日,我校进行了为期四天的师德培训,本次培训内容丰富，其中还组织我们观看了由中宣部、教化部联合组织的全国优秀老师师德报告团五位老师的模范事迹和重庆开县抢险救灾，爱护学生优秀老师群体报告团的先进事迹。全体老师被深深地震撼着。他们崇高的人生追求、高尚的师德情操、剧烈的责随意识、无私的奉献、敢于牺牲的精神,使我心情难以安静。他们是育人的模范，做人的楷模，是当代人民老师的优秀代表，他们是我们学习的光辉榜样。 全国优秀老师师德
13、报告团的主题就是“爱的教化”。没有爱就没有教化,教化战线广阔优秀老师共同的特点是酷爱祖国、酷爱人民、酷爱教化、酷爱学生,师爱更多流淌在平凡的日子里。霍懋征老师从教六十年深刻感悟到，“没有爱就没有教化”，“是什么力气把一个人见人烦的孩子，变成人见人爱的孩子?是爱。爱是阳光，可以把坚冰溶化；爱是春雨，能让枯萎的小草发芽；爱是奇妙,可以点石成金。从事小学老师工作6年，他从没有对学生发过一次火，从没有惩处过一个学生，从没有向一个学生家长告过状,从没有让一个学生掉队；”多么宏大的师爱。邹有云老师提出，“让爱的阳光照亮深山,他30年,足足走了个二万五千里长征”；黄静华老师“专心去爱每一位学生，我们每天做的
14、就是这一件件平凡而细小的事，而这些小事却连着千家万户,连着祖国的将来。”；盘振玉老师“用大山一样的情怀，让爱在大瑶山中不断延长”;林崇德老师指出“师爱是严慈相济的爱、只讲付出不计回报的爱、无私广泛而没有血缘关系的爱。学生“亲其师”,才会“信其道”。“师爱是师德的灵魂”。 爱与责任,是师德之魂,开县优秀老师群体在突如其来的井喷事故和严竣的洪灾考验面前，舍生忘死,无私奉献，抢险救灾,爱护学生,呈现了新时期人民老师的光辉形象和崇高的思想境界，在突如其来的井喷和洪灾考验面前,他们把学生的安危放在首位,临危不惧，团结协作，抢险救灾,爱护学生，谱写了一曲新时期师德精神的颂歌。正如高桥初中老师陈善知所说的:
15、“因为我是老师,所以，在危难时刻，老师在,学生在,要把生的希望留给学生。”开县中学党总支副书记傅六云激烈地说:“爱护学生是老师的天职，当灾难驾临的时候,我们首先想到的是学生,只有这样,才能无愧于老师的光荣称号。”谭世明老师在“井喷”那天晚上，他帮助学校一千多名师生和近百名乡亲平安撤离，他自己和家人却没能逃出毒气的魔掌。一夜之间我失去8位亲人，把对生命价值的追求恒久地镌刻在21岁的年轮上。开县复兴初中学生周兴华含着热泪说道:“在那一刻，是老师给了我们志气，是老师给了我们信念。长大后,我也要当这样的老师。”我和同事们听得很仔细，记得很细致,时常被开县老师的事迹感动的热泪盈眶。大家都认为开县优秀老师
16、群体在生死选择面前表现出来的巨大的人格力气震撼人，崇高的思想境界感动人，高尚的师德风范教化人，无私的奉献精神激励人。他们不愧是全国广阔老师学习的光辉榜样。 作为一名老师，报告会让我感受很深，更加明白了时刻把学生放在第一位，是作为一名老师必需担当的责任。从教八年,平常要求自己也挺严格，也为教化做出了贡献,但听完报告会，才发觉和开县这些优秀老师比起来,还有很大的差距。有时觉得压力很大很累，现在才发觉，当在城里当老师挺华蜜,很少会遇到他们那样的考验。在今后的工作和生活中，我要以他们为榜样，学习他们站在时代前列,一心一意为人民服务的精神；学习他们爱祖国、爱人民，忠诚于人民教化事业的崇高思想;学习他们关爱学生、无私奉献的高尚师德。我 要以培育优秀人才为己任,仔细履行教书育人的神圣职责,以高尚的道德情操和超群的教学。爱与责任师德演讲稿5敬重的各位领导、各位老师： 大家好。我演讲的题目是爱与责任并存,做一名好老
