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1、小学老师的管理制度 小学老师规章制度大全世界上的一切都必须按照一定的规矩秩序各就各位。以下是WTT心整理的小学老师管理制度，欢送大家阅读，供您参考。小学老师管理制度(一)一、两周一次理论学习(单周)，每周一次文化知识学习。二、学习时间不准迟到、早退，无故缺席者作旷工处理。三、自学要有自学笔记，无自学笔记者扣按考核细那么扣分。四、结合学科特点有针对性地进展信技术的学习，会制作课件，可以运用远程教育系统的设备课、上课。按考核细那么加分。五、学习要有记录，要将所学内容记入业务学习笔记本。六、不定期对老师将业务学习笔记进展审查。七、每学期上交的教学案例、教学反思、经历、总结等材料按等级加分。所属材料不
2、真实不各分(如网上下载)。小学老师管理制度(二)一、老师必须按时候课、上课、下课，不得迟到、课中离岗和早退。否那么，每发现一次，从考核中扣除0.5分。二、上课时间不允许待客(特殊情况除外)。三、老师必须严格按照教诲处安排的课程表上课，不得私自改动和调换;假如确需调换，需经教诲处批准。否那么，按缺课处理。缺课一节从考核中扣1分。四、老师请假后，必须与教诲处安排的代课老师进展当面交接，如有特殊情况不能进展当面交接，也必须通过 或书面形式进展交接，假如不按规定进展交接出现缺课或迟上课现象，按缺课处理。五、老师上课前必须认真备课，写好教案，绝不允许无教案上课。否那么，按缺课处理。六、老师上课必须按照新
3、课标的要求，选择合适学生学习的教学方法，运用“10+30”的教学形式。七、老师上课时要文明施教，做到穿着整齐大方，不穿奇装异服(包括穿拖鞋、露肩衣服、短裙、短裤等);否那么，停课待岗。八、老师上课要精神饱满，富有激情。九、老师上课必须做到目的明确，重点突出，围绕教学目的精心组织教学，要保持良好的课堂秩序。否那么按考核细那么扣分。十、老师上课期间，绝不允许派学生分开教室去做别的事情，更不允许让其他老师把学生叫到办公室补课。十一、绝不允许体罚或变相体罚学生.小学老师管理制度(三)1、严格控制课外作业量。1-2年级不留书面家庭作业，中高年级课外作业量不超过1小时。2、提倡布置分层性、创造性、活动性、
4、理论性的家庭作业，不得布置大量机械性、重复性的抄写作业，不得用抄写作业惩罚学生。3、作业修改要及时，有修改日期。语文习作可在两周内完成，语文作业一课一修改;数学作业须当天修改;其他学科作业随课修改。4、作业修改要正规、认真，全批全改，做到不错批、不漏批。5、要进步修改质量，老师的批语书写应工整、标准、准确，对学生有示范性和指导性。6、提倡作业修改都写评语，语气要和蔼，对学生所存在的错误用婉转的语言表达出来，多用表扬、鼓励的语言。7、要培养学生自我找差距，自我完善的才能，要求学生及时纠正作业中的错误，老师要通过适当的方式检查学生纠正作业的情况。8、要严格要求学生认真、按时、独立、整洁地完成作业。
5、9、作业修改不及时，作业严重缺乏或严重超量，不全批全改、无修改日期，无鼓励性评语等按考核细那么扣分。小学老师管理制度(四)1、认真拟定方案：学期初，应通读一遍教材，仔细拟定本学期的教学方案并安排好教学进度。2、根据课程标准，结合学生的实际情况及教学内容和阅读有关参考资料，进展备课。3、备课时要做到六备：备课程标准;备教材;备学生;备教法;备教学手段;备板书和语言。4、在备课中表达自己独特的教学风格，并把行之有效的方法在老师中交流。5、练习设计要有层次，有梯度，举一反三。6、作业科学，适量。7、能客观地分析p 得失，有得力的补救措施，认真写出教学反思。认真进展二次备课，针对性强，合适本班学生实际
6、，表达个人的教学风格。8、老师每月上交一编自己整合的优秀教案小学老师管理制度(五)1、集体备课要实现老师间智慧资的共享，要保证有效利用，专门研究教学，组织学习，交流体会。2、保证集体备课时间。每周一次。老师要按时参加，不迟到不早退，不无故缺勤。备课时不做无关的事，认真记录，集体备课记录要及时准确。3、每次集体备课之前，老师都要充分准备，查阅相关资料，备课时确定知识点，重点、难点及教学流程大致思路。尤其点拨出教学中易出现的问题。发挥有经历老师的作用。4、集体备课形式要有打破创新。可采用说课、空讲、微格教学等方式解决典型课例。5、教案形成要实在进展两个回合的研究。人人出点子，想创意，力请教案精巧、操作性强。教案书写要求标准、整洁、美观，或者用A4纸打印。6、集体备课时要互相交流与教学有关的参考资料。比拟和学科亲密联络的内容，借鉴吸纳，丰富本学科。7、每次集体备课至少利用20分钟进展教后反思交流。老师讨论时要以新课标理念为根据，把理论应用到教学理论。8、集体备课时要共同制定学期教学方案、单元方案、统一教学进度、作业要求，明确不同课型思路。第 页 共 页
