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1、篇一：幼儿教师个人成长筹划时间过得不久,转眼我到军幼这个人们庭也有三个多月了,在这短短的三个多月的时间内,我付出了不少，收获了不少，同步也成长了不少。不仅是在工作上，与人交往上等都让我成熟了不少，在这里要感谢园领导,同事们予以的协助与关怀，是你们让我不断成长！俗话说：有了筹划,心中就有了目的，有了目的，就要付诸于行动。新的学期即将来临,在新的学期里我将更加努力学习，让自己成为一名优秀的幼儿教育工作者。由此我制定了个人成长筹划，具体有如下几种方面:一、政治思想方面爱国,爱党，关注国家大事，提高自己的思想政治觉悟。团结同事、遵守园内的各项规章制度。多反思，不断进行师德自查,反省自己的行为，规范自己
2、的言行。拥有一颗真诚的童心与一颗高度的责任心,建立和谐平等的师幼关系。改“冲动”为“灵动”,改“热情”为“恒情”。做个反思型的教师。二、保育方面再多点爱心,多某些耐心,特别是对个别有困难的孩子予以更过的关怀与照顾。在保育这一方面,我觉得培养独立能力和良好的自理能力仍然是我们的重心。（一)、我仍坚持正面教育，对幼儿以表扬为主,强化她们的自我服务意识,变化她们的依赖思想。对幼儿好的行为或体现予以肯定，赞赏和鼓励,使幼儿可以更信心,更积极地做好事情，完毕任务。(二)、注重孩子身、心健康,对每一种孩子都要关注，使小朋友可以健康、快乐的成长。在常规的培养上，坚持统一的原则和一贯规定的原则，使孩子慢慢的形
3、成一种较自觉的行为。对少部分幼儿浮现的不良行为,采用及时分析因素，该批评的批评,并予以适度的教育,引导幼儿养成良好的行为习惯,慢慢的做到遵守纪律的同步,加强对孩子的文明礼貌的教育，使孩子从小接受文明的熏陶。(三)、在平常生活中要对的引导幼儿结识自己所用的标志和物品,管理好平常生活常规。幼儿进了幼儿园诸多物品都是相似的,例如；书包、被子、衣服等。对的引导她们把自己的物品放到有自己标志的位置上，以免放错拿错。逐渐进行幼儿常规教育,教幼儿如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水，教幼儿吃饭不要汤滔饭、不要大声说话要保持安静。三、教育教学方面（一）、勤于学习。、认真学习阅读教学用书、新纲要等有关资料，钻研新教材
4、。2、多听课，认真评课,多学习她们先进的教学措施与经验,积极吸取她人的长处，并不断地请教组内的教师们，使自己在教学领域上有成绩。、课余时间多读教育书籍,理论与实际相结合,使自己在投身科研工作中积累理论知识。、认真备好每一堂课，准备好教具,认真上好每一堂课，课后不断反思。、敢于提出自己的问题和不同观点,在和别人共同探讨中不断进步。、常常上博客网,撰写博文。及时更新博客，加强与家长的联系与交流。（二)、勤于反思。1、学会思考教育问题，在课后及时记录在活动中遇到的问题和有价值的东西。2、课后及时写好反思与体会，这将更有利自己后来的教育教学。(三）、勤于练“功”。、弹唱单薄的我，在这方面需要不断加强,
5、每天抽取半小时的时间练琴,使自己的伴奏水平提高。2、多讲故事,不断提高自己的一般话水平，并且，平时和幼儿交流坚持使用一般话。3、多向幼儿园绘画好的教师请教,提高自己的绘画水平。4、运用课余时间向电脑能手学习，提高自己的计算机水平,会制作美丽的课件。5、认真看待工作时间的每一分每一秒,认真上好每一节课,把教学能力的提高贯彻在每一天的课堂教学中。这就是我这学期制定的个人成长筹划，俗话说:说得好不如做的好,但愿自己在此后的工作中不断摸索问题,解决问题,总结经验，这样才干让自己进步!相信在领导的关怀和组内教师的协助下,自己会成长得更快！篇二:幼儿教师个人成长筹划时光飞逝，又迎来了新学期,作为一名幼儿教
6、师,在享有职业快乐的同步,也应当清晰地结识自己的目的，目的是人生规划中最重要的过程，它可以协助我们认清奋斗方向。只有明确了自己在人生中究竟要追求什么，才会懂得应当朝着哪个方向去努力,才会懂得如何更好的集中精力，避免徘徊不前。一、道德思想方面。、以教师职业道德规范严格规定自己,热爱本职工作，为人师表,在言行举止方面做幼儿的表率。、热爱幼教事业，热爱幼儿园,尽心尽责,教书育人。3、爱惜关怀每一位幼儿，平等尊重每一位幼儿。、与家长建立良好的家园关系,并努力做到幼儿园在园开心，家长放心。二、理论学习方面。1、认真学习领略新课程，掌握自己所任学科的专业特点，善于思考,养成多思多想多写的习惯,形成自己的教
7、学风格。2、认真做好学校各项平常教学常规工作,注意教学质量,培养孩子各方面良好习惯。、勤于反思，勤于实践，在总结经验中完善自我。、基本功方面不间断地练习提高。三、文化专业水平、教育教学方面。1、作为教师应不断的学习：进一步强化专业意识,学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念,精拟定位自己，用先进的理论充实自己、武装自己、提高自己。学习身边教师的珍贵经验,提高教学水平,使自己的课堂变得生动有趣，让自己成为幼儿爱慕的教师，在此后的工作生涯中，我将运用教学实践、培训等不同的学习机会,让学习成为自己的习惯,使自己发展成为具有多种教学技能的教师。、在自己的教学过程中，时刻做到三个反思，从幼儿的能力着手
8、，拓展教学内容,优化教学过程，教学中反思，及时自动的在行动中反思，培养反思和自我监控的习惯。教学后反思,随时审视，随时修正，形成自己的教学个性。通过反思，不断更新教学观念，改善教学行为，提高教学水平；同步形成自己对教学现象、教学问题的独立思考和发明性见解。通过反思，不断更新教育观念，改善教育行为,提高教学水平,同步，形成自己对教育现象、教学问题的独立思考和发明性见解。、在实践中多锻炼。通过学习、反思、实践，把学到的东西运用到教学实践中，不断提高自己的教育教学能力。、多总结自己的教学工作,发现工作中的局限性，加以调节和整合,使自己的教学布满激情,让活动更有效,让孩子学得开心，生活得快乐。四、个人
9、学习努力方面。、做一名有思想、有追求的幼儿教师。、做一名爱学习、有专业技能的幼儿教师。3、作好园级名师的楷模。虚心向平湖结对名师学习。4、多读理论书籍,保证每天有读书时间并做好读书笔记。5、自觉阅读理论书籍，加强师德修养，将理论运用到平常的教育教学中去,争取做一名孩子爱慕，家长满意的教师。6、尽量学习多方面的知识技能,使自己的总体素质有所提高。7、多看理论书籍,多学习理论知识，不断积累,并要学以致用，积极撰写案例、反思等。8、提高自己的教学水平，不断反思自己的教学行为,及时记录自己的反思、体会。多观摩优秀案例活动，多学习目前教育理论,改善自己的教学方式,提高自己的教研能力。9、加强学习计算机应
10、用技术，认真学习制作课件，进一步提高自身的信息素养,加强自己的教学水平。0、积极学习课题运作的措施，多学习、多请教。、教育教学上，不断追求,积极上好公开课。12、积极进行课题研究，提高自己的科研能力。14、做好师徒“带、传、帮”，在提高青年教师专业成长的同步，也提高自己。我坚信,只有通过不断的自我改造,陶冶,锻炼，定能成为杰出的好教师，为教育事业的发展作出积极奉献，让组织放心，让家长满意。篇三:幼儿教师个人成长筹划新学期又开学了,为了更好的进行本期个人工作,特制定筹划如下:一、指引思想更新观念,以纲要和规程为指引，自觉遵守园的规章制度,服从上级领导安排，做好本职工作,加强政治学习,提高自己思想
11、政治素质,树立良好的形象和科学的小朋友观、教育观，使幼儿的身心健康发展。二、保教工作方面：1、继续进一步学习纲要，并根据纲要中精神,不断提高自身素质和业务水平,对幼儿进行全面培养。、在教学中为幼儿创设轻松、快乐的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合。3、创设良好的语言氛围，鼓励幼儿大胆刊登自己的见解，使幼儿想说、敢说,发展幼儿的交往能力和语言体现能力。4、准时完毕本园的教学任务，及其她工作安排，让幼儿在快乐游戏中学习，培养幼儿学习爱好。5、抓好幼儿平常生活常规工作,在各项环节中，培养幼儿良好的生活习惯及自立能力,让幼儿身心得到健康发展。三、保健方面:1、充足运用自然因素,开展体育游戏、
12、户外体能活动,锻炼幼儿身体,增强幼儿体质。2、合理安排幼儿在园生活,培养幼儿良好生活卫生习惯。、在平常生活中，加强安全教育,提高幼儿自我保护意识。四、家园共育方面:、充足运用晨间接待和放学的短临时间,积极积极地与家长沟通,使家长理解自己孩子在园的状况,在家长的配合下实现家园共育,增进幼儿的全面发展。2、运用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径,与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活状况。3、家访理解幼儿的家庭教育环境,耐心听取家长合理对的的意见和建议,互相配合共同教育幼儿,使幼儿的健康成长！篇四：幼儿教师个人成长筹划新时期的教师应当是什么样子的呢?有人作了形象的素描:具有
13、崇高的师德、广博的知识、精湛的教艺，健康的心理,强健的体魄。我渴望成为这 样的一名幼教教师。在教学中富有创见，能根据课堂情境的变化采用及时而有效的措施保证教学顺利实行的教师。使常规课堂活动自动化,这就使她能把有限的心理 资源应用于富有发明性的教学活动中,从而体现出对学生的需要更敏感,更能满足幼儿的个别需要，能时刻记住课堂教学的重要目的,采用灵活而合适的教学方略, 协助幼儿克服理解中的难点,顺利达到教学目的。借此对个人发展规划之际,我重新审视了自己,“解剖”了自己。从四个方面来制定筹划：一、 多学习人类积累的文化财富好如烟海,教科书中的知识信息但是是沧海一栗。21世纪，知识将此前所唯有的速度增长
14、和裁减。人类社会既有的知识,只代表过去的 结识水平,也许陈旧，也许将由新的发现而更新。因此作为教师应不断的学习:进一步强化专业意识,学习先进的教育教学理论,转变教育教学观念，精拟定位自 己,用先进的理论充实自己、武装自己、提高自己。学习身边教师的珍贵经验，提高教学水平，使自己的课堂变的生动有趣,教学上形成自己的风格和特色。让自己 成为幼儿爱慕的教师,社会信赖的好教师。在此后的工作生涯中,我将运用教学实践、业务进修、校本培训等不同的学习机会,让学习成为自己的习惯,使自己发展 成为具有多种教学技能的教师。才干做到:给孩子一杯水,我不仅有一桶水,并且有长流水。二、多反思不断进行师德自查,反省自己的行
15、为,规 范自己的言行,做到身正为师,学高为范。在自己的教学过程中,时刻做到三个反思:教学前反思,从幼儿的能力着手,拓展教学内容,优化教学过程,教学中反 思，及时自动的在行动中反思，培养反思和自我监控的习惯。教学后反思,随时审视,随时修正,形成自己的教学个性。通过反思,不断更新教学观念,改善教学行 为,提高教学水平;同步形成自己对教学现象、教学问题的独立思考和发明性见解。通过反思,不断更新教育观念，直面改革中浮现的新问题、新挑战,改善教育行 为,提高教学水平,同步，形成自己对教育现象、教学问题的独立思考和发明性见解。三、多实践努力学习科研知识和措施，具有一定的科研能 力。把对自己教学实践的反思、质疑和探讨作为专业进一步发展的基本;培养研究自己教育实践的信念与技能;有在实践中对教育教学理论进行质疑和检查的意向; 乐意接受其她教师或研究人员来观测、讨论自己的教学实践。理论与实践是互相依存的,具有共生性。因此,我要不断培养自己对相应的的教育事实的科学结识,而且培养自己从经验性结识转化到理论性结识的能力,并提高自己的分析、抽象、概括、综合等结识能力,努力掌握和蔼于使用理性思维的工具和措施,使自己在教育 科研中产生
