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1、幼儿园大班教学计划整理床铺带反思大班教学计划整理床铺包括对适用于大班学生的社交主题教学活动的反思，让孩子们在老师的示范和同伴的帮助下掌握铺床的基本方法，学习堆放被子并整理床铺培养独立生活。自我护理能力，请参见幼儿园课程整理床铺，其中包含对课程计划的思考。活动目标：1.学会堆叠被子并整理床铺。2.在老师的示范和同伴的帮助下，掌握铺床的基本方法。3.培养独立的自我保健能力。4.培养孩子的观察，分析和动手能力。5.培养尝试孩子的精神。繁重而艰巨的活动：指导幼儿如何学习堆叠被子。孩子们可以自己整理床。活动准备：每人一张小床。小被子，小床单和小枕头。活动程序：首先，通过提问导入事件主题1.老师：“孩子们
2、，你在家做自己的事吗？您自己做了什么？ （儿童分开回答，应该鼓励老师做得好。）2.老师：您每天起床后都在叠被子吗？你知道谁是堆被子的正确方法吗？ （请让孩子们说话并调动孩子们的热情。）3.老师：今天，我们将一起学习如何堆放被子和铺床。 第二，学习如何叠被子和铺床1.老师演示正确的被子堆放方法以及为孩子们观看的床铺方法。1将被子铺在床上，面向长边。2找到中心线，然后将被子的两个长边折叠到中心线。3查找中心线，然后将被子的两个短边折叠到中心线。4然后将其对折，将被子整理成小方块。 （像豆腐）5将被子折叠并放在床尾。6将枕头放平。7张床铺平。2.示范后，与孩子们讨论1第一步，如何将被子放在床上？2在
3、第二步中，哪一侧折向中心线？3到中心线的第三步是哪一步？折叠4个被子后是什么形状？5堆被子后我应该怎么办？6铺床时该怎么办？3.要求孩子走到婴儿床，练习堆好被子，并以正确的方式铺好床。三，实践巩固1正确的方法让孩子学会分组学习床，由老师指导。2引导学习良好的孩子和弱小的孩子成为互助小组，建立良好的友谊。3让孩子欣赏劳动的成果，体验成功的喜悦，发现不足之处。四，老师总结孩子们学会了如何铺床。从今天起，孩子们应该自己做这些事情。不止一个，看看谁是自己事物的好孩子。五，活动扩展指导您的孩子在家盖被子并整理床铺。教学反思在这个班级下，幼儿的总体兴趣仍然很高。这也是训练孩子动手能力的话题，他们喜欢动手活动。每个孩子都小心翼翼地跟着老师，最终完成了铺床。小百科全书：床是木头制成的床。
