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1、芒市小学2014年春季学期期末水平测试学科质量分析一、成绩统计分析学校名称年级二年级学科数学填表人李金娣填表时间年级 学生总数实考学生数总分平均分及格人数及格率优秀 人数优秀率低分人数低分率二、试卷分析及改进建议二年级数学试卷总体来说，很符合课标要求，题型既不超标也不偏题。三、学生答题情况分析第一大题的第8小题错误率较高，是数学广角知识点的猜一猜，学生掌握得不牢固。第四大题的第4小题：如384错误率高，学生没有掌握好运算顺序。第五大题看图列式计算，对于学生来说还是有一定的困难，是学生对图意的理解不够。四、教学改进措施1、在看图列式的教学中应多加强引导学生理解图意。2、数学广角的教学应该多留一些
2、时间给学生活动练习。填表说明：1、 成绩分析统计表中，“优秀人数”指学科得分在80分以上的人数，优秀率为“优秀人数”除以“实考学生数”的百分比，“低分人数”指学科得分在40分以下人数，“低分率”为“低分人数”除以“实考学生数”的百分比； 2、“试卷分析及改进建议”表中，应包含试卷结构、考查知识板块、易中难题分值分布、试卷总体评价等内容； 3、“学生答题情况分析”表中，逐小题写出考试学生的得失分情况及原因(应包括每小题考查的知识点及分值、该题总体得分情况、该题总体失分情况及原因等）； 4、本表格按年级分学科填写上报，保存本表格时，重命名为“XX学校XX年级XX学科质量分析表”。 5、建议学校将此表发至班级学科逐级进行分析。
