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1、给班主任的一封信(精选15篇) 在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过书信吧，书信在人类的沟通与沟通的历史上占有重要地位。那么你有了解过书信吗？下面是我细心整理的给班主任的一封信，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 给班主任的一封信1敬重的崔老师:您好!一年一度的老师节又来临了,使我忍不住想起您对我的训诲和关怀,所以我特意写了这封信.记得有一次,我作业没做完就在座位上转来转去.后来您把我叫住了,而且到办公室去做.到了办公室我才仔细地做完.经过这件事后,每次作业我都能仔细完成.还有一次是期末考试,我的数学只考了93分,连三好生都没评到.我很难受,您说:下学期可肯定得努力了!只有平
2、常努力,期末才能保证考出好成果.我听后,确定努力学习,不再让老师悲观.老师,假如没有您的教化,我的学习不会更上一层楼.有了您,我相识了很多好同学,有了您,我知道了许多解题的方法,许多做人的道理.在这里我要送给您一首歌,歌的名字是老师老师我爱你:老师老师我爱你,你的话儿甜蜜蜜.教化我们快快长,长大为国出大力.老师,我爱您.祝您节日欢乐!笑口常开!您的学生:xxx20_年9月2日给班主任的一封信2敬爱的班主任：您好！望着这张空无一字的白纸，我想对您说什么呢？我能对您说什么呢？嘿嘿！好难回答的一个问题哦！请允许我细细想想.白纸上有很多横线，很多横线，怎样能用文字填满这些横线，“拼凑”成一封给您的信？
3、为什么别的同学都能作这样的“拼凑”嬉戏，只有自己不行？您是怪异的，您是宏大的，您是别出心裁的；您是一片云，您是一颗星，您是一阵风，您是一缕烟，您是一片落叶，您是一棵小草您是什么？您什么都不是！您只是一位二十出头的老师，您只是一个和我们在同一个路口相逢，诉说各自的故事，各自吸取所须要的，然后在走过一个沉闷的校内中，从归陌路的神奇挚友！对，您是神奇的！您总是“来无影，去无踪”；对，您是怪异的！您的举动，您的性格都让我我感到新奇；对，您是别出心裁的！您总是和学生玩在一起，就像一个同龄人.或许正是因为您的着一切，让我有了探究和思索的空间。于是，我在想：您是一个什么人？您会不会是上帝派下来监视我们的天使
4、？您会用什么“手段”教化我们成材？可是，探究的结果却破灭我的希望：您只是一位一般的老师，您教化我们成材的“手段”是让我们在团结中学会思索。于是，我安稳地接受了这个事实。不过，在和您相处的这段日子里，您使我在黑暗中望见光明，在寒冷中感到暖和。您是我生命中的一座桥，一座陪伴我横跨天险的桥。您让我和同学从无话可说的生疏人到一对密切无间的好挚友。您用满腔的挚热和无处不在的行动，维持着这座横跨天险的桥。又于是，我自然而然地编织，编织一首只属于您的诗歌：当冰雪溶化成淙淙溪水时，太阳回来了；当菜田生长出茸茸绿意时，大地回来了；当桃花装饰上粉红胭脂时，朝气回来了；当我，再见到您时，春天回来了；当您拥有笑容时，
5、初二（7）班的学生回来啦老师，老师，我想对您说的话又岂止这些？您就像一个古老的神话，说不完，道不厌.您的学生：xxx20xx年xx月xx日给班主任的一封信3尊敬的班主任：您好！六月已至，毕业在即。转瞬间，我们就要带着幻想和眷恋，告辞母校，告辞六年九班这个暖和、奋进的集体，充溢自信地面对新的生活。当我提起笔时，几年来的往事一起涌上心头。有时，您像一位知心姐姐。课余时，和我们一起游戏、闲聊，陪我们一起成长、一起欢乐。那本特别的“静静话”本留下了多少您与我们沟通谈心的轨迹！或许只是一句简洁的话，或许是一个好玩的符号，无不凝合着您的关爱，而我们心中的苦恼、不快也随之一挥而去。有时，您像一位亲善的长辈。
6、最令我难忘的是20xx年3月的那一天，我躺在病床上无限惆怅，心早已飞回我深爱的九班。不知我们的主题班会打算的怎样？您是否又在和同学们热情探讨问题？病房的门开了，您带着我熟识的伙伴们出现在我的床前，病房里立即成了快乐的海洋。一句句劝慰，一声声祝愿，像一股温泉从我的心中淌过，拂过一丝甜蜜。我已是“欲语泪先流”。而您更是一位严厉的老师。在与您相处的日子里，您不仅教授我们学问，更教化我们如何做人、如何处事。是您的辛勤耕耘，换来了九班学习成果遥遥领先；是您的努力付出，赢得了全班的敬重，同学们一样努力把一面面锦旗捧到九班的荣誉墙上。我也从您那里吸取了大量的学问和人生的哲理。“得一时淡然，失一时坦然”，那些
7、令我恒久难以忘怀的哲理格言，像路标一样，为我的人生之路导航。我感谢那些哲人，更要感谢您！今日，我们即将奔向各自的人生目标，九班这个团结向上、和谐温馨的集体也将成为历史的记忆。但我信任，一个真正胜利的团队，恒久不会消散，她的每个成员会分布到各个角落，形成一个个新的胜利的团队。当您走到每所中学，都能看到九班成员的身影，那该是多么美妙啊！老师，请您信任，在将来的岁月里，我们会绽放出更多属于自己的精彩！此致敬礼您的学生给班主任的一封信4尊敬的老师:您好!提笔先祝您身体健康,家庭华蜜,工 作顺当!这次写信给您，主要是想对您说说一 些关于班上的问题。近来,我们学校悄然变更着面貌,然而,我 们的学习环境也有
8、所改进.相比之下,现在的学 习环境好了许多:老师变宽敞了;学习的设施也 好了很多,现在班上有一部电脑的投影机,让我 们的学习带来了很多便利虽然如此，但是 总还有一些是美中不足的，那么，这些就须要 您来改善。每当下课的时候，同学们总是爱在教室或在外边操场上追逐的，我觉得这样一来的行 为并不好，这样一来追逐很简单出意外，而且 ，有时候他们在追逐的时候，不关三七二十一 地踩在绿油油的草地上，要知道，小草也是有 生命的，这样一踩，岂不是把小草活活地踩死 了吗？有时候，在上课时，您便会发觉，在上 课其间，我们的课室是多么的热闹，是啊，在 上课的时候有很多人都会在开小差，或者是在 说静静话，又或者都离魂了
9、，听课的同学不多 。以上的建议，希望您听后做出有善的处 理，好让我们六二班变得更加的美妙，更加地有活力！给班主任的一封信5我觉得儿子真的很幸运，能遇到喻老师作为他的班主任。每次望见老师和孩子们在一起拍的合照，大家的脸上都溢满笑容，我能感受到孩子们和老师在一起，真的很欢乐。喻老师真的很特殊，以调座位为例，以前老师们调座位都是把学习成果好的和淘气捣蛋的孩子调到一起，结果淘气捣蛋的孩子成果依旧差，成果好的学生的成果依旧好，但是多多少少会被那个差的学生影响。喻老师的做法是：让好生和好生坐在一起，大家学习上相互攀比，就不简单成果掉下来，这是我见到的别出心裁的地方。一位男生给班主任老师的信另外，老师真的是
10、实实在在为孩子们着想。上一次，学校组织去黄埔军校拓展，孩子回来说当时头晕眼睛发黑，后来找了校医才好的。其次周周末回来的时候孩子告知我，喻老师让他们班几个身体比较差的同学每周都要去跑3000米，听孩子这样说我真的很感动，老师能从实际动身，为孩子们的身体健康考虑真的是一位好老师。孩子也多次表示特别喜爱喻老师。记得有一段时间喻老师请假了，让其他老师做代理班主任，孩子告知我喻老师不在真的很没劲，听到他说这样的话，我觉得孩子是真的喜爱上喻老师了。记得前一段时间，孩子告知我七年级下期期末考完，可能要分班了。他说希望喻老师还能当他的班主任。在我看来孩子有些离不开喻老师了，他从来没有像现在这样去喜爱一位老师。
11、好老师都是可遇不行求的，能够遇到喻老师真的是孩子的幸运。在此特别感谢喻老师给孩子们带来欢乐，让孩子们健康华蜜地成长！给班主任的一封信6敬爱的桑老师：您好！这是我的第一次给您写信。记得有一次，我始终在上课时贪玩儿，成果也在不断的下降，当时您知道后，您并没有指责我，而是把我叫到外面，亲切地对我说：你看你的成果始终在下降，你就不怕，你以后会考零分吗？你就不怕你的父母难过吗？你再看你妈妈也是老师，你再不好好学习，你就不觉得丢脸吗？当时我听了您的话，相识到了学习的重要性，就再也不敢贪玩儿了，起先好好学习，我是多么感谢您在关键时刻对我的警示啊！还有一次，我又起先和同学上课说话了，就在那时，您说要考试，这时
12、我突然意识到我又在说话，于是抓紧拿起书本复习起来。可当成果出来的时候，我惊异地张大了嘴巴，我考了80多分，这确定不是我志向的分数。我低着头，怕您指责我，但让我没想到，您并没有指责我，而是激励我说：没关系，这次考不好，下次努力一点儿，也可以考90多分，加油！只要你不贪玩儿，就肯定可以做到！”我听到您的激励就更加努力学习，其次次，我果真考了90多分。您对我是多么的重要啊！我多么想对您说一声：感谢您，老师！祝：身体健康，万事如意！xxxxx年xx月xx日给班主任的一封信7敬爱的朱老师：您好！朱老师，我想您。您知道吗？我曾经听说过这么一句话：“老师是和学生没有血缘关系的亲人”，现在，这句话已经深深地烙
13、进了我的心底。可不是吗？您是我小学时代整整五年的班主任，我每一个进步的踪迹，每一个成长的瞬间，全都留有着您辛勤教育、谆谆激励和满满期盼的痕迹，您可不就是我没有血缘关系的亲人？在小学同学们眼中，已经发表过三十多篇文章的我是个写作小能手，可您知道吗？这一切都源于您啊！二年级，您刚接手我们班，开学第一周的第一节写作课，您带领着我们通过您特殊制作的PPT来感受秋天，在舒缓的音乐中，电子白板上那一幅幅鲜活的图片，您一句句启发的话语，一下子打开了我的想象：我仿佛望见了秋天金黄的田野，置身在了秋天斑斓的山间，我似乎嗅见了秋天果园的芳香，仿佛有凉快的秋风正在拂过我的脸庞放学回到家，我顾不得吃午饭，找出作文本，
14、洋洋洒洒的整整三面，我一挥而就。下午我把作文本交给了您，两节课后，您就捧着一大摞的作文本笑眯眯的让我们感受感受自己的成就。我打开我的本子，通篇满满的红色波浪线，我抬头看着您，您也在看着我。在您笑的弯弯的眉和眼中，我看到了荡漾着的赞美和激励。感受到您的赞许和激励，以后的每一篇作文我都想得到您的认可。就这样，为了一篇又一篇值得让您赞美的作文，我留意着身边一个又一个值得记录的素材，不知不觉间，这使我养成了擅长视察的好习惯。您跟我说：“阅读还可以使你看得更远。”于是我就爱上了阅读，大量的阅读更加丰富了我的想象力，看着春天的百合花，我能想到细心照料着花和我的妈妈，一片叶子从眼前落下，我的脑海中就会出现“
15、落红不是无情物，化作春泥更护花”的诗句举荐我去考“淮南小记者”，指导着我发表一篇又一篇文章，朱老师，是您，给我插上了写作的翅磅。除了激励和赞许，还有您从不缺席的关注与教育。每当我一降低对学习的热忱，您就会刚好发觉并适当地提点，每当我心情漾起了波动，又或是犯下无趣低级的错误时，您总是一边温顺包涵，一边也会静静的肃穆指责。不止我一个，全班五十五位同学，哪一个不是被您如此对待？我现在已经是一名中学生了，不得不离开了您。可是您知道吗？因为您，我的志向才是成为一位和您一样的老师。我期盼着自己长大，因为长大后我就可以成了您。到那时，当我站在您的面前，您肯定也会为我傲慢吧？插柳之恩，终身难忘。祝您身体健康，恒久年轻。您的学生柏盈然给班主任的一封信8考试已过，但大战未捷。考前，怎么也想不到期中考试的题目如此令人心急；考时，我满额焦虑，记得您说过：“不要在小题上奢侈时间。”我便读题一遍，不能立马得出结论，立马跳过，有时把条件带入，费尽心思证明，也奢侈了不少时间。到了大题，可能因为脑细胞死的太多了，证不出来，我满心恐慌，使尽力气找条件
