《三月有关母亲节的主题网络图小班》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三月有关母亲节的主题网络图小班（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、三月有关母亲节的主题网络图小班【篇一：幼儿园小班母亲节活动方案】幼儿园小班母亲节活动方案幼儿园小班母亲节活动方案活动目的：1 、通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动，达到家园共育。2 、丰富幼儿的认知，使幼儿了解5 月份的第二个星期日是母亲节。3 、让幼儿懂得体贴妈妈，关心妈妈，为妈妈做有意义的事，给妈妈过快乐的节日。活动准备：1 、家长自带剪刀。2 、白纸、海绵纸、双面胶3 、音乐我的好妈妈活动重点：1 、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。2 、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的情况。3 、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家
2、长之间感情的机会。活动过程：一、早接、晨间锻炼二、综合复习课、手指律动、主题教学活动三、早操活动、亲子游戏（小脚踩大脚）四、制作亲子作品。1 、歌唱我的好妈妈2 、亲子作品 （制作鲜花，送给妈妈） 教师介绍美工材料，制作过程。 提醒注意安全使用剪刀。 家长与幼儿一起制作鲜花。 将亲自作品送给妈妈。 教师给妈妈、幼儿拍合照。小班亲子游戏 感恩母亲节活动教案【活动目标】1 、知道妈妈们照顾孩子很辛苦2 、表达对妈妈的爱【活动准备】 1 、请幼儿的妈妈入园 2 、歌曲我的好妈妈 3、彩纸、彩笔【活动过程】1 、谈话尊敬的家长们，亲爱的小朋友们，下午好!首先我对参加这次活动的母亲们表示衷心的感谢和最热
3、烈的欢迎; 母亲节是一个很伟大的节日，全世界的母亲们在这一天享受到儿女们衷心的祝福，妈妈们为小朋友们不辞辛苦，给了无私奉献的爱，我们小班的 “感恩母亲节 ”现在开始。2 、带幼儿集体朗诵感恩的话小朋友们，妈妈不但生了你们，还喂养你甜甜的乳汁，给你么做好吃的饭，买好看的衣服，但妈妈不怕累，小朋友们的妈妈太伟大了，我们一起说感谢妈妈的话吧 ” 。带领幼儿朗诵：妈妈我爱你，妈妈您3 、演唱歌曲我的好妈妈小朋友们，妈妈们最爱你们了，我们也应该爱妈妈，现在我们来给妈妈唱只歌吧! 引导幼儿站在妈妈面前演唱我的好妈妈让家长为孩子拍手鼓掌。4 、赠送礼物、给母亲一个拥抱、捶背、倒水、表达对妈妈的爱并拍照(1)
4、部分家长带自己的宝宝绘画我的妈妈、部分家长带幼儿到室外桌子上，帮助幼儿做项链，做好后把它送给妈妈们。(2) 引导幼儿为妈妈捶背倒水 “小朋友们，妈妈每天照顾你们太辛苦了，今天我们来回报妈妈好不好”引导幼儿给妈妈一个拥抱，捶背，给妈妈倒一杯水，让妈妈们感受这份温暖。小朋友们，妈妈在百忙之中来到幼儿园参加活动，我们来一起感谢一下妈妈 “谢谢妈妈，妈妈你真好”最后祝所有的母亲节日快乐。“滴水之恩，当涌泉相报。 ”“ 感恩 ” 是一个人的基本尊敬质，一个缺乏爱心，不懂得感恩的人，长大后不懂得体谅、关心他人，不懂得孝敬父母素，师长，也难以与人交往，融入社会，更谈不上爱别人，爱国家，爱社会，爱民族了。我们
5、每一个人都是在母爱纯洁而无私的沐浴下长大，在成长的道路上，母亲的付出实在是太多太多了#8222;#8222; 而现在有很多独生子女家庭，由于对孩子过分宠爱、骄纵，造成了很多孩子对母亲的爱视而不见，认为是理所当然的，因此更谈不上关心母亲，感恩母亲了，这对幼儿健全人格的发展极为不利。再过几天就是母亲节了，新纲要中强调： “幼儿园应与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源。 ”还要求我们要 “善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。 ” 因此，借此机会我们设计了以 “感恩的心 ”为主题的活动，邀请小朋友的妈妈来幼儿园和我们一起联欢，希望通过这次的活动让幼儿理
6、解妈妈的辛劳，体会妈妈的爱，进而从感恩母亲开始，懂得知恩图报，成为一名善良的、有着 “感恩 ”的心世界上只有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。母亲，是世界上最伟大的人，母亲也是这个世界上为孩子付出最多的人，对于母亲的付出，没有什么比感恩之心更能表达对母亲的爱，而 “感恩 ”是一个人的基本素质，学会感恩，学会感恩身边的人、事让孩子们的童年更美好。五月的第二个星期，是母亲节，为了让孩子了解母亲，感受亲情，学会从小关爱妈妈，学会感恩，岚谷将一直提倡的 “感恩再次融入到节庆活动中，开展 “我爱我的好妈妈”系列活动。活动目标：1 、幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。2 、了解妈妈的辛劳，培养幼儿对妈
7、妈的感激之情。3 、用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。活动内容：1 、 “我眼里的妈妈 ”绘画展：以年级组为单位进行展览，周五早晨将作品展在自动门处。2 、我给妈妈做礼物 （手工制作项链、花环等）【篇二：幼儿园小班母亲节活动方案】幼儿园小班母亲节活动方案活动目的：1 、通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动，达到家园共育。2 、丰富幼儿的认知，使幼儿了解5 月份的第二个星期日是母亲节。3 、让幼儿懂得体贴妈妈，关心妈妈，为妈妈做有意义的事，给妈妈 过快乐的节日。活动准备：1 、家长自带剪刀。2 、白纸、海绵纸、双面胶3 、音乐我的好妈妈活动重点：1 、通过活
8、动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。2 、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的情况。3 、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。 活动过程：一、早接、晨间锻炼二、综合复习课、手指律动、主题教学活动三、早操活动、亲子游戏（小脚踩大脚）四、制作亲子作品。1 、歌唱我的好妈妈2 、亲子作品（制作鲜花，送给妈妈） 教师介绍美工材料，制作过程。 提醒注意安全使用剪刀。 家长与幼儿一起制作鲜花。 将亲自作品送给妈妈。 教师给妈妈、幼儿拍合照。123】小班主题活动：我爱我家 设计思路“家 ” 对每个孩子来说是那么甜蜜、温暖，是那么熟悉、亲切。父母及家人是幼儿最为亲密的人
9、，也是给幼儿最多亲情体验的人。孩子们在家里享受着父母的爱，是全家关注的焦点，他们在各方面得到无微不至的关怀，他们的需要很容易在家中得到满足，但他们能体会父母对他们的关爱吗？能体会成人的辛劳吗？父母的付出能得到爱的回报吗？另外，小班幼儿入园后情绪容易波动、不稳定，对家庭还特别的留恋。为了让幼儿尽快适应幼儿园的生活，减少分离焦虑，我们需要营造一个充满家庭气氛的幼儿园环境。基于以上因素，主题活动 “我爱我家 ”便诞生了，本活动以 “家”为切入口，让幼儿认识自己家人及与家人的关系，感受家人一起生活的甜美，体验父母对自己的爱，知道爱家人并尊敬他们，学习关心爱护家人，并能用适当的语言、行为等多种方式表现出
10、来。同时，这也为幼儿适应幼儿园生活做好最好的准备，更激发出幼儿爱园爱家的情感。二、主题核心目标能认识自己家人及与家人的关系，感受家人一起生活的甜美，体验家人对自己的爱。知道爱家人并尊敬他们，学习关心爱护家人，并能用适当的语言、行为等多种方式表现出来。3 、 环境创设环境主题墙创设主题墙创设 “我爱我家 ” 的主题栏目，其主题墙造型也与本主题相符合。这一主题分 “瞧，我们这一幸福的家”、 “我长大了 ” 、 “爱的甜甜话”三个子版块。其中， “瞧，我们这一幸福的家”用于展示幼儿全家福和班级全家福。 “我长大了 ”用于展示幼儿用各种行为关心家人、 爱家人的图片、 “爱的甜甜话”则记录幼儿和家人之间
11、温馨话语。区域设置（ 1 ）在娃娃家收集提供扮演爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的衣物及用品（如皮包、钱夹、眼镜等），供幼儿游戏。（ 2 ）娃娃家展示爸爸妈妈在家做家务的照片，鼓励幼儿在游戏时模仿家人行为。（ 3 ）在美工区为幼儿提供相关美术材料，幼儿可以选择材料给爸爸画胡须，给妈妈装饰漂亮的头发。提供彩纸，供幼儿折小花、小包等，为妈妈做礼物。提供油泥，供幼儿搓、团、压，为家人做好吃的点心4 、 日常活动开展谈话活动我的家、我为妈妈过节日等，帮助幼儿树立家庭意识，并愿意大胆表达自己为妈妈过节日的方式。通过诗歌欣赏我的妈妈、我爸爸等，体会爸爸妈妈对自己浓浓的爱意。 结合 “三八 ”妇女节、中秋节等节日，鼓
12、励幼儿用不同的方式，如：美术、诗歌朗诵、亲子游戏等，表达自己对家人的爱。绘本阅读我讨厌妈妈，亲子共读，体会妈妈和孩子之间浓情爱意，故事欣赏不愿长大的小猴，表达孩子内心世界。数学活动我的家里有什么，引导幼儿初步尝试用统计的方法记录家里的人和物的数量。结合美工区和日常教育活动，开展多样的美术活动我送妈妈一束花、我的妈妈、爸爸的胡须、妈妈的头发，表达自己对家人的爱。 音乐活动我的好妈妈、我有一个幸福的家、让爱住我家5 、 家园合作1. 家长帮助幼儿收集全家照及幼儿成长阶段照片。2. 家长给幼儿介绍他小时候的事。说说家人是怎样关心爱护孩子的，特别说说孩子生病、进步时家长的心理感受，让孩子体会家人深深的
13、爱。3. 家长适时向幼儿提出要求，教给孩子爱亲人的表现方式，对孩子的爱心表现及时肯定和鼓励。4. 邀请家长助教和参加开放活动，和幼儿一起游戏，体会幼儿对自己表达的爱。5. 请家长帮助幼儿做好相关教育活动的任务。 小班主题活动大大和小小什么是大？什么是小？有人说： “大象很大！ ”有人又说： “鲸鱼比它还大！ ”有人说： “蚂蚁很小！ ”可是 ，又有人说： “跳蚤比它更小！ ”其实，世界上各种事物的 “大”和 “小”是一种相对的概念， “大和 “小”是通过比较得来的。对孩子而言，他们不仅要在学习中获得这些相对的感念，而且还要通过多角度的观察，对 “大”和 “小” 的感念由更深入的认识，大的东西不
14、一定重，而看上去小的东西不一定轻。比如,一大团棉花外边看起来比高尔夫球大，但高尔夫球却比一团棉花重。我们不能仅仅根据外表对事物做出判断或下结论。通过这个课程单元的学习，可以让孩子们知道，从不同的角度去观察和思考是很重要的。活动的过程中，孩子们会对很多东西由小变大的变化结果惊叹不已。毛毛虫会变成蝴蝶，很多东西在放大镜下变大的过程更让和他们惊喜！幼儿会发现，学习不仅是很重要的，而且也是非常有趣的。在“大”和 “小”的探索过程中，希望能让孩子从平凡的生活中发现不平凡的趣味，引导孩子在与环境的交互作用中，初步获得数、形、量、空间的感性经验和相应的数学概念，愿意并喜 欢不断地探索学习！活动目标：1 通过
15、 比较获得最大和最小的概念，初步尝试从大到小或从小到大 排序。2 感受声音的轻重和音乐的强弱对比，尝试用乐器演奏歌曲。3 认识成人和幼儿四肢及身体大小的差异。4 体验和父母一起制作、游戏的温馨和快乐。具体活动内容语言：大犀牛 小蜻蜓 大茶壶 大人国和小人国 我变小了 小小熊音乐：大鞋和小鞋大鱼吹小泡大猫小猫 小动物与大石头大小变变 大雨和小雨体育：猎人和狐狸 小乌龟捉鱼 小鲤鱼跳龙门 小马过河数学：大大小小的树叶 大与小 比一比 最大和最小的动物三 七彩乐园幼儿的世界就是七彩乐园，他们对七彩绚丽的外界环境极为关注。在春意盎然的季节里，我们三山岛街道中心幼儿园小班围绕 “七彩乐 园 ” 主题进行了一系列活动，
