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1、六年级第一学期体育教学计划体育（与保健）课程标准的核心是惯彻“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，充分体现了“以学生为本”的教学，有利于学生身心发展和终身学习，具有与时俱进性，开拓创新性，纲领性，方向性和指导性。而传统的体育教学计划中的教学目标表述，是以教材为中心和以教师为中心，缺少明确的导向作用，因此对学生的学习效果难以进行有序有效的做出客观评价。在实施新课程改革中，要贯彻新课标，运用新理念。体育与保健基础知识，也是推进素质教育的主要课程，为了发展体育与保健的综合能力打基础。本学期根据体育新课标中，明确地规定了小学体育的目的：“通过教师与学生互动性体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增
2、进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。” 六年级教学目标： 一使学生基本认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识及方法，巩固一些体育、卫生保健的安全常识，培养经持锻炼身体的习惯。 二、提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式： 发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态. 三初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。 四培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。 学生反馈信息 通过上个学期学生的聊
3、天谈心，基本上了解了大部分学生对那些运动项目爱好和个别学生有自己的特长。以下就是学生希望这学期能学到和掌握的运动技能。 学生情况分析以及措施： 体育课教学应从增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。 一、教师方面： 1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。 2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。 3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、
4、丢课或因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。 4、采用各种表扬方法可以反复交叉，广泛应用，尽量使学生多受表扬和鼓励鼓励要真挚，果断、明快、表情亲切，要体现出教师的耐心，爱心，现任心。在表扬时，教师还应对学生提出更高的要求和努力的方向，使学生能正确对成绩和进步 5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。 6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。 7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科
5、学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。 8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。 9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。 二、学生方面： 1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。 2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。 3、不得无故缺课，不迟
6、到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。 4、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。 教 学 内容领域水平目标教材内容学年第一学期第二学期课时课次课时课次课时课次运动参与主动参与运动动作的学习技巧与器械练习各种滚翻240.511.53武术基本步型、基本功8164828运动技能知道所练习运动项目的术语初步掌握运动基本技术足球动作技能、游戏与术语695712篮球动作技能游戏与术语211212羽毛球动作技能、游戏与术语240024乒乓球动作技能、游戏与术语483612技巧与器械练习241212基本体操241212武术（少年拳第一套）122068
7、414韵律活动与舞蹈241212地域性体育活动1313观看体育比赛观看比赛和表演回答学生提出的问题课余说出不同环境中可能面临危险和避免的方法技巧与器械练习241212跑的游戏12051051跳跃游戏12051051投掷游戏12051051球类游戏12051051对抗游戏12051051攀爬练习12051051身体能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活基本体操队列队形12051051韵律活动与舞蹈12051051发展速度和平衡能力田径（发展快速跑能力）241212田径（跳高）482.55153健康田径（跳远）360036田径发展掷远能力和练习241212技巧与器械练习241212了解青春期的卫
8、生保健知识了解营养与健康知识体育与健康知识（青春男女身体特征）12051051体育与健康知识（青春期的卫生和科学）12051051体育与健康常识（体育活动与营养卫生）12051051了解从事体育活动时的营养卫生体育与健康常识（了解自己的身体）051051心理健康体验身体健康状况变化的心理感受田径（发展耐力跑能力的练习）25512153田径（发展跳跃能力的练习）241212田径（发展投掷能力的练习）241212正确对待生长发育和运动能力可能带来的问题韵律活动与舞蹈12051051敢于进行难度较大的体育活动技巧与器械练习（手脚并用爬杆）120012技巧与器械练习（山羊分腿腾跃）242400社会适应
9、在体育活动中表现出对弱者的尊重与关爱技巧与器械练习（悬垂能力）241212技巧与器械练习（发展支撑能力）241212表现出社区活动的教师指导下的双休日体育活动教师指导下的交流活动了解体育与健康资源教师指导下的考察活动教学进度表周次课次学习目标教材内容一1掌握三个武术动作，初步领会足球传接球动作复习武术动作、40米全速跑、 足球传接球练习2遵守课堂常规 养成正确身体姿态认真上好体育课3发展奔跑能力与耐力发展臂力500米实心球二1掌握臂交叉跳绳的方法培养机智、反应和传接球能力臂交叉跳绳截住空中球2培养学生灵敏、反应和掷准能力提高耐久跑的能力。跑互射5分钟定时3学习上两步掷垒球或沙包技术，发展灵敏、
10、力量等素质。上两步掷垒球或沙包游戏：拉绳比跳三1初步掌握上两步掷垒球或沙包技术初步掌握支撑跳背的动作上两步掷垒球或沙包 跳背2初步掌握分腿腾越的动作要领进一步提高上两步掷垒技术分腿腾越 (山羊 )上两步掷垒球或沙包3进一步学习掌握分腿腾越技术动作通过夺球战发展学生的对抗能力分腿腾越 (山羊 )游戏:夺球战四1学会武术基本动作弹踢冲拳动作掌握快速跑技术，培养跑的能力武术基木动作 (一 )50米快速跑2学会武术基本动作马步架打初步掌握跨越式跳高的起跳技术武术基本动作 (二 )跨越式跳高3学会武术基本动作歇步盖打8字运小足球游戏培养控球能力武术基木动作 (三 )游戏:8字运小足球五1培养学生运球和控
11、制球的能力掌握蛙跳技术，发展腿部力量游戏圆圈运球蛙跳2学会武术基本动作提膝仆步穿掌进-步改进跨越式跳高技术武术基木动作 (四 ) 跨越式跳高 3学会武术动作虚步挑掌，发展协调性发展学生的反应和灵敏素质武术基本动作 (五 ) 游戏:改换目标六1进一步提高跨越式跳高动作技术培养学生单手传球能发展上肢力量跨越式跳高游戏:单手传球比快2巩固提高跨越式跳高的完整技术增养学生攀爬能力，发展力量索质。跨越式跳高（考核）手脚并用爬垂直竿3进一步提高武术操动作质量发展速度和奔跑能力二十四式简化太极武术操（考核）迎面接力跑七1学会低单杠的屈腿悬垂摆动动作发展跑的能力，培养团结协作精神屈腿悬垂摆动(低单杠)游戏:圆
12、圈接力跑2掌握双人跳短绳的方法提高运球与传球能力二十四式简化太极双人跳镊绳游戏:运球传球接力3掌握后蹬跑技术，发展腿部力量培养负重快走的能力，发展下肢力量后 蹬 跑游戏;互相帮助八1掌握后滚翻一挺身跳技术学会行进间高抬腿跑，发展腿部力量后滚翻一挺身跳行进间高抬腿跑2提高跨跳奔跑能力，发展灵敏、协调素质跨过障碍 绕过障碍 游戏：突破重围3学生能够熟练地完成球性练习，增强球感，激发对篮球运动的兴趣。篮球 素质九1提高学生对足球的兴趣初步了解足球运球、传球、停球足球2初步掌握简单的小足球传球的动作技术、二十四式简化太极小足球传球持轻物投准3初步掌握简单的小足球接球动作小足球接球、运球持轻物投远十1初步掌握小足球比赛方法和跳绳的练习方法小足球射门小比赛跳绳2初步掌握小足球比赛方法并体验参与的乐趣。小足球比赛3初步掌握跳长绳的方法跳长绳十一1使学生了解什么是仪表和仪表美讲究仪表美2活动中体验小组合作，共同完成任跳短绳、踢毽子3在体育活动中发展耐力素质跳长绳、耐久跑十二1了解青春期的身体特征知道青春期生理机能的变化认识青春期2解有关营养卫生和饮食卫生的知识，培养良好的饮食习惯。体育活动与营养卫生3依据青春期的特点，
