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1、26 开国大典 第一课时根底知识点点记一、我能把字写漂亮(看拼音，写词语)。din l wi yun wibn jin yudnshng qzh lngxi shuilng二、一锤定音(在黑体字正确的读音后画“)。直奔(bn bn) 五更(gnggng)乐曲(yu l) 黄昏(png bng)三、同音聚会(填同音字组词)。xi ( )商 威( )倾( )( )气hu ( )集 集( )智( )( )画四、依样画瓢。羊 样( 模样 ) 洋 ( 海洋 ) 徉 ( 徜徉 )詹 ( ) ( ) ( )弗 ( ) ( ) ( )丑 ( ) ( ) ( )五、添枝加叶。1、量词填空。一( )旗杆 一( )
2、电灯 一( )帽子一( )红旗 一( )大炮 一( )掌声2、填写动词。( )着红旗 ( )着灯笼 ( )着国歌( )着方阵 ( )着胸膛 ( )着火把六、单线联系(词语连线)。瞻仰 大典 热烈的 红旗观看 部队 翻动的 宣告检阅 节目 庄严的 欢呼宣读 电钮 冲动的 声音举行 国旗 雄伟的 典礼按动 公告 盛大的 心情七、对号入座(选词填空)。渐渐 慢慢 徐徐 缓缓 冉冉1、太阳出来，雾气( )散去。2、我扶着他( )走过马路。3、一轮红日( )升起。4、一条小河从村庄前面( )流过。5、清风( )吹来，我闻到了一股花香。肃立 矗立 耸立 挺立 屹立1、我们( )在广场，向灾区死难同胞致哀。
3、2、广场上( )着一根22米高的旗杆。3、纪念碑高高地( )在广场中央。4、一座座高高( )的山峰呈现在我们面前。5、五位壮士( )在狼牙山的高峰。八、词语点将(根据意思写词)。1、来势凶猛，声势浩大。 ( )2、各个方面或各个地方。 ( )3、精神振奋，欢跃雀跃。 ( )4、怀着崇敬的心情观看。 ( )5、恭敬、庄重地立着。 ( )九、句子整容(按要求改写句子)。1、广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。(缩写句子)_2、红旗翻动。(扩写句子)_3、欢呼声盖过了飞机的隆隆声。(改成“被字句)_4、五星红旗的升起，说明中国人民从此站起了。改成反问句：_。5、从会场上暴发出来一阵阵排山倒
4、海的掌声。语序变换：_十、病句医院(直接在原句上修改)。1、三十万人的眼睛一齐投向主席台。2、我只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音。3、大众看见了，都把头上的帽子和报纸跑上天去。4、全场响起了一阵阵电闪雷鸣般的掌声。十一、要点扫描(课文回放)。1、根据课文内容填空。(1)课文按照_顺序表达，先讲_的情况，然后讲_，接着讲 的盛况，最后讲_。(2)课文着重写了开国大典的四个场面：1_2升国旗3_4_。(3)_年_月_日，中华人民共和国中央人民政府成立，在首都_举行典礼。毛泽东向全世界庄严宣告：“_!(4)中华人民共和国国歌是?_，新中国的国旗是_。2、按课文原文默写填空。这_的宣告，这_的声音，经过
5、无线电的播送，传到_，传到_，是全国人民的心_。3、阅读下面的句子，写出你的理解和体会。(1)“人们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。从“直奔这个词语，我能体会到_。(2)“大众差不多把嗓子都喊哑了，把手都拍麻了，还觉得不能够叙述自己心里的欢喜和冲动。这个句子写的是大众在_时的表现，我从中体会到：_。(3)“两股“红流分头向东城、西城的街道流去，光明充斥了整个北京城。这里的“两股红流指_，“光明既指_;更是指_。(4)54门大炮齐发，一共28响。“54门礼炮代表_，“28响标志着_。第二课时综合能力日日新十二、情景再现(回顾课文，排句成段)。( )毛主席宣读公告完毕，阅兵式开始。( )丁字
6、形广场汇集了从四面八方来的大众队伍。( )阅兵式完毕，一万支礼花射入天空。( )毛主席亲自按动连同电动旗杆的电钮，新中国的第一面国旗五星红旗徐徐回升。( )晚上九点钟，游行队伍才完全走出会场。( )毛主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了!( )大众游行就在这时候开始。十三、理解感悟(文章阅读)。(一)开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。接着是炮兵一个师，野炮、山炮、榴弹炮、火箭炮，各式各样的炮，都排成了一字形的横列前进。接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进;战士们挺( )着胸膛站在战
7、车上，像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师，“红马连一色红马、“白马连一色白马，五马并行，马腿的动作完全一致。以上这些部队，全部以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排( )成人字形，飞过天空。毛主席首先向空中招手。大众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛( )上天去，欢呼声盖( )过了飞机的隆隆声。1、这段文字写的是_。2、将加点的字换用成另一个字，写在括号里。3、用“将这段文字分为两层，概括层意。第一层：写_第二层：写_4、广场地面接受检阅的兵种，依次有哪些_5、摘录比喻和夸张句，在括号内写出从这两个句子中分别体会到的人们当时的心情。(1)
8、比喻句：_。( )(2)夸张句：_。( )6、回顾在电视上看到过国庆阅兵场面，想一想：如果让你描绘一下当时的情景，你会用上哪些词语_(二)我是祖国妈妈的孩子我的生日是十月一日。人们都说：“这孩子好福气!是啊，十月一日是祖国妈妈的生日，和妈妈同一天过生日，当然是幸福的孩子。60年前的十月一日，当祖国妈妈抹去100多年来列强的欺侮，第一次向世界露出端庄的笑容时，人世间不但没有我，甚至还没有我的爸爸妈妈。不过，我总是固执地认为：那一天，在天安门广场上空腾飞的鸽群里，有一只就是我;那一天，在游行队伍手执的鲜花里，有一束就是我;那一天，在还没有解放的国土上，革命者撒出的传单中，有一张就是我!几经盘旋，我
9、终于降生在这片开满鲜花的土地上。沐浴着十月和煦的阳光，我在祖国妈妈的怀抱里成长。在明亮的教室里，我努力地学习;在宽敞的操场上，我积极地锻炼;在庄严的少先队呼号中，我认真地思索着，设计着自己的未来我将是一艘接近光速的飞船，给茫茫的宇宙送去祖国妈妈的问候，和所有智慧的生命一起唱着和平之歌;我将是高山顶上的一所希望小学，让知识的常青树长满最偏僻的角落;我将是国境线上的一道钢铁防线，使形形色色的来犯者碰得头破血流;我将是高科技产业集团，让蓝眼睛灰眼睛的客户都对我的产品伸出拇指：OK!中国!不论过去，现在，未来，我都是祖国妈妈忠诚的孩子，我的血管里流淌着长江和黄河。不论我身在何处，都将牢记我和祖国的生日
10、光芒的十月一日。1、写出词语的近义词。欺侮( )降生( )庄严( )庄严( )设计( )思索( )2、写出词语的反义词。忠诚( )宽敞( )明亮( )和煦( )幸福( )光芒( )3、请指出文中两个破折号各自的作用。第一个：_第二个：_4、根据自己的理解填空。(1)文中说自己是“幸福的孩子，是因为：_。(2)文中“开满鲜花的土地指的是_。(3)文中提到的“60年前指的是_年。(4)“我的血管里流淌着长江和黄河这句话的意思是_。5、仿照第五自然段的句式写一段话。我将是_6、从短文中，你能感受到作者怎样的思想感情_7、从短文中摘录一个你最喜欢的句子，并写出你摘录的理由。佳句摘抄：_摘抄理由：_十四、能力拓展。日积月累：(1)描写颜色繁多的四字词语，我知道的有：_
