《咏华山》教学设计2

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咏华山教学设计2第三课时一复习检查1听写生字。2看生字,说出偏旁、结构。二朗读训练1指名朗读,师生评议。2同桌互读。三指导背诵古诗1教师范读古诗。2指名读古诗,评议,说说诗句的意思3自由练习读,尝试背诵古诗。4指名背诵。四练习1口头扩词。顶()()()齐()()()2写笔顺。与华1

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