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1、2022年教师资格考试模拟卷含答案1. 单选题 方明做事时能遵守规则，但同时有同情心、怜悯心，这说明他的道德发展到皮亚杰的道德发展阶段论的（）。A 自我中心阶段B 权威阶段C 可逆性阶段D 公正阶段答案 D解析 皮亚杰的道德发展阶段论认为，道德发展处于公正阶段的儿童将规则同整个社会和人类利益联系起来，在遵守规则的同时，具有同情心、怜悯心，形成具有人类关心和同情心的深层品质。2. 简答题 第段画线句运用了比喻的手法，形象而生动，请对此加以分析。 分析作者描写多种声音的意图。解析 该句将湖泊比喻为“一块巨大的海绵”，用海绵吸水来喻湖泊吸音，海绵“巨大”突出湖泊吸音能力强，把作者微妙的主观感受用常见
2、物品传递给读者，形象而生动。3. 单选题 素质教育的重点是培养学生的创新精神和（）。A 认识能力B 交往能力C 合作精神D 实践能力答案 D解析 素质教育是指依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育。素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力。所以，本题选D。4. 单选题 下列不属于教师的权利的是( )A 开展教育教学活动B 评定学生的品行和学业成绩C 不断提高思想政治觉悟D 参加进修或者其他方式的培训答案 C解析 不断提高思想政治觉悟是教师应当履行的义务。5. 单选题 在
3、古代，中国、埃及和希腊的学校主要采用的教学组织形式是()。A 个别教学B 复式教学C 分组教学D 班级教学答案 A解析 在古代，中国、埃及和希腊的学校大都采用个别教学形式。教师向学生传授知识，布置、检查和批改作业都是个别进行的。这种教学组织形式能使教师根据学生的特点因材施教，使教学内容、进度适合于每一个学生的接受能力。6. 单选题 成人与幼儿对一幅画的知觉有明显差异，幼儿只会看到这幅画的主要构成，而成人看到的画面意义。这反映的知觉特性是（）A理解性B 选择性C恒常性D 整体性答案 A解析 知觉的理解性是指人以知识经验为基础对感知的事物加工处理，并用词语加以概括赋予说明的加工过程。7. 单选题
4、我国现行从法律上对教师职业的规定认为，教师职业是一种（）。A 私人职业B 从属职业C 专门职业D 附加职业答案 C解析 中华人民共和国教师法第一章第三条对教师的概念作了全面、科学的界定：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。由此可见教师职业是一种专门的职业。8. 简答题 评价一下这个班级的学习环境(学风)怎么样?请你针对上面的情况提出一些对班级的老师或学生合理的建议。解析 从“儿子”的回答中可以看出，该班学生缺乏良好的学习习惯和学习主动性班级学习风气不浓厚。学生在这种环境中势必不能安心学习，从而影响学生知识的获得。这不仅不利于学生基
5、本知识与基本能力的获得，也不利于学生终身学习能力的形成，不利于素质教育目标的实现。9. 单选题 处理学生伤害事故应该遵循（）的原则。A 准确、完整B 及时、适当C 真实、公平D 依法、客观公正、合理适当答案 D解析 根据学生伤害事故处理办法规定，学生伤害事故应当遵循依法、客观公正、合理适当的原则，及时、妥善地处理。10. 单选题 （）是衡量一个测验正确性的重要指标，即一个测验能够测量出所要测量的东西的程度。A 信度B 效度C 难度D 区分度答案 B解析 效度是指测量的正确性，即一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度。11. 简答题 你认为启发性的关键或核心是什么?在教学中又应该如何贯彻启发性
6、原则?解析 (1)启发性原则，是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导学生独立思考，积极探索，自觉地掌握科学知识和提高分析问题、解决问题的能力。其核心是调动学生的主动性和积极性，特别是激发学生思维的积极性。(2)贯彻启发性原则的基本要求：调动学生学习的主动性。启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力。让学生动手，培养解决问题的能力。发扬教学民主。(3)贯彻启发性原则还应注意：建立教学相长的平等师生关系，充分尊重学生的个性。在激发学生的学习兴趣和求知欲，充分调动学生学习的主动性过程中，教师要以自己的真挚情感、饱满的热情、丰富的教学内容、生动有趣的形式去感染学生、吸引
7、学生，使学生在心理上产生共鸣，激发学生的求知欲望，调动学生的积极性。引导学生积极思维，学会思考问题的方法，培养其自学和独立工作的能力。从学生实际出发，注意照顾学生的个性差异，因材施教。12. 单选题 根据中华人民共和国教师法，教师最基本的权利为( )。A 管理学生权B 教育教学权C 学术自由权D 民主管理权答案 B解析 根据中华人民共和国教师法，教师最基本的权利为教育教学权，应当得到尊重，任何组织和个人不得干涉和剥夺。13. 单选题 孟子说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”这段话体现的德育方法是（）。A 实际锻炼法B
8、 个人修养法C 情感陶冶法D 榜样示范法答案 A解析 这句话强调的是道德意志的锻炼，体现的德育方法是实际锻炼法。14. 单选题 班级教育管理者了解班级学生和班级整体情况，把握班级特点，解决班级教育管理问题的方法是（ ）。A 调查研究法B 目标管理法C 榜样示范法D 规范制约法答案 A解析 调查研究法是班级教育管理者了解班级学生和班级整体情况，把握班级特点，解决班级教育管理问题的方法。15. 单选题 西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法而著名的教育家是（）。A 柏拉图B 苏格拉底C 亚里士多德D 德谟克里特答案 B解析 论辩是苏格拉底的教学风格。16. 单选题 有人常常没有理由地一遍又一遍地做出
9、某一行为或某一系列行为，这属于（）。A 广泛性焦虑障碍B 强迫症C 创伤后应激症D 恐慌障碍答案 B解析 没有理由地一遍一遍做某一行为或一系列行为，属于典型的强迫症。17. 单选题 三（1）班的班主任在“每月一星”评比活动中，将本月乐于助人的同学的照片张贴在光荣栏上。这种德育方法属于()。A 说服教育法B 实践指导法C 陶冶教育法D 品德评价法答案 D解析 品德评价法，即班主任依据学生守则等要求对学生的思想和言行作出评判，以促进良好品德的形成和巩固，纠正不良品德，进而促进学生的全面发展，实现德育目标的方法。品德评价法的主要形式是属于肯定性评定的表扬、奖励和属于否定性评定的批评、惩罚。题干所述属
10、于肯定性评定的表扬。18. 单选题 通常所说的备课要“三备”，除了钻研教材、设计教法之外，还包括()。A 研究学生B 设计作业C 设计评价D 指导学法答案 A解析 充分备课是上好课的前提条件。通常所说的“三备”需要在备课时做好三方面的工作：钻研教材、研究学生、设计教法。19. 简答题 为什么说经济发展水平决定着人才的规格和教育的结构?解析 (1)人才规格是对人才素质结构的要求，生产力的发展决定着劳动力的规格，进而也决定着教育所培养人的规格，所以当我们考虑教育所培养的人才规格时，必须深刻地把握当代生产力发展的趋势与要求。(2)教育结构通常指各种不同类型和层次教育的比例构成，如不同级别、类型学校的
11、比例关系，不同科类之间的比例关系等，都要与社会生产力的发展水平相适应。20. 简答题 作者为什么说“(园里)这棵古松并不是一件固定的东西”? 请另举一例，谈谈你对文中画线语句“极客观的东西之中都有几分主观的成分”的理解。解析 因为古松的形象一半是天生的、客观存在的，另一半将随着观者的性格情趣、观点态度而展示出不同的面目。21. 简答题 上述材料反映了班级管理中的什么现象?联系实际，谈谈班主任该如何管理班级。解析 (1)这个材料反映了班级管理中的偶发事件。(2)班主任应从以下几个方面来管理班级：严肃纪律，从严治班。制定班规是实施班级管理的第一步。当然，小学生的纪律意识不强，这就需要班主任多加强调
12、，让小学生意识到遵守纪律的重要性，并引导小学生一起制定本班的班规，达成共识。如材料中，老师可以对学生的该行为进行说服教育，在了解基本情况的基础上，对学生的这一违反班级纪律的行为进行批评和改正，加强该生对本班纪律的遵守。正确引导班级舆论，营造良好氛围。在班级中形成扶持正气，伸张正义，制止错误思想，阻止不道德现象的集体舆论。所有舆论都建立在压倒多数学生的错误认识和言论的基础上，以此感染和约束全班同学。培养优秀的班干部队伍。班干部是班主任的得力助手，他们能将学生的心声传达给班主任，也能将老师的意愿传达给学生。班干部的带头作用，对良好班风的形成、纪律的养成具有很大作用。开好班会，对学生进行思想教育。班
13、主任应利用好班会时间，针对学生一段时间内在学习上、生活上、纪律上出现的问题与学生进行讨论，在充分听取学生的意见后，对出现的问题进行讨论，并提出解决问题的办法，端正学生的思想。班主任应以身作则，真诚地关心和爱护学生。小学生的模仿能力很强，教师自然成为他们模仿的对象，所以，教师只有以身作则，为学生树立良好的榜样，才能引导学生养成良好的行为习惯。22. 单选题 把两个或两个以上年级的学生合编在一个班级，采用直接教学和布置、完成作业轮流交替的方式，在同一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式，被称为（）。A 班级授课制B 分层教学C 小班教学D 复式教学答案 D解析 复式教学是指把两个或两个
14、以上年级的学生编成一班，由一位教师用不同的教材，在同一节课里对不同年级的学生进行教学的组织形式。23. 单选题 儿童身心发展存在高速发展期，某一时期某一方面的发展特别迅速而在其他阶段相对平稳，这一现象体现了儿童身心发展的哪一特性？（ ）A 顺序性B 阶段性C 个别差异性D 不平衡性答案 D解析 不平衡性，通常情况下，一方面表现出个体的不同系统在发展的速度、发展的起讫时间与到达成熟时期的进程不同；另一方面也表现出同一功能特性发展的不同时期有不同的发展速度。24. 单选题 胡锦涛总书记在对全国广大教师的几点希望中指出：“教师是知识的重要传播者和（）。”A 学习者B 点拨者C 引导者D 创造者答案 D解析 胡锦涛说：“教师是知识的重要传播者和创造者。在当今时代知识层出不穷的条件下，要成为合格教育者，就必须不断学习、不断充实自己。广大教师要崇尚科学精神树立终身学习理念，如饥似渴地学习新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野更新知识结构不断提高教学质量和教书育人本领。要养成求真务实和严谨自律的治学态度，恪守学术道德发扬优良学风。”25. 单选题 一个国家教育经费投
