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1、小班美术教案及教学反思春天设计意图：皱纹纸粘贴是孩子们非常喜爱的一种活动，对幼儿的身心发展具有重要意义。它不仅可以培养幼儿的观察能力、想象能力和创造能力，也有利于发掘幼儿的艺术潜能。是幼儿园艺术教育的重要内容。活动目标：1、培养幼儿学习美术的兴趣，体验动手制作的乐趣。2、知道春天是花开的季节，学习使用纸团贴花的方法技能。3、能在老师的指导下独立完成制作一幅皱纹纸贴花。4、培养幼儿的欣赏能力。5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。活动准备：教师示范图一张，ppt课件，黑卡纸、皱纹纸、固体胶、铅笔若干活动过程：一、律动吸引二、教学过程1、音乐导入请幼儿欣赏音乐春天。提出问题，音乐
2、里有什么是什么季节2、播放视频春天请幼儿跟随教师跳舞3、欣赏春天实物图片，请幼儿观察图片里有什么花生活中还有哪些花引出皱纹纸粘贴花，请幼儿欣赏皱纹纸粘贴花图片4、出示教师示范图，观察讨论，花是什么做成的，怎样用皱纹纸贴花5、感知材料，尝试体验分发皱纹纸条，教师现场示范皱纹纸粘贴画(花)的过程，并请幼儿一起操作。教师请幼儿上台进行粘贴。(1)构思画草图(2)搓纸团(3)涂胶粘贴(4)美化作品三、分发教具，巩固练习幼儿自己尝试用皱纹纸粘贴花，教师巡回指导mdash;mdash;提示幼儿注意纸团的大小与色彩搭配，纸团排列的疏密与方向活动反思：皱纹纸粘贴是孩子们非常喜爱的一种活动，它不仅可以培养幼儿的
3、观察能力、想象能力和创造能力，也有利于发掘幼儿的艺术潜能。因此特意开展此教学活动。第一环节：(1)请幼儿听音乐。欣赏音乐之前提出问题音乐里面有什么是哪个季节引出话题春天。(2)请幼儿跟随教师一起跳舞春天，引出春天是花开的季节。(3)请幼儿欣赏花的实物图，提问幼儿在生活中见过哪些不一样的花，引出皱纹纸贴花。请幼儿欣赏皱纹纸贴花图片。第二环节：(1)出示教师示范图，请幼儿观察是什么做的(2)发放教具，人手皱纹纸条，请幼儿跟着老师一起学习皱纹纸贴花。先画草图，然后搓纸团，涂上固体胶，进行粘贴的过程。(3)请部分幼儿上台粘贴，提醒幼儿注意皱纹纸粘贴的紧凑和方向，第三环节：(1)分发人手一份的教具，再次
4、示范皱纹纸粘贴花过程，请幼儿用自己手中的教具自己制作粘贴花。(2)教师巡回指导，提醒幼儿注意粘贴时要一个挨着一个。本次活动教学目标基本完成，幼儿能够学会用皱纹纸独立完成一幅画。但是教学过程中出现了很多问题。!来自屈.老师教案.!问题如下：(1)第一环节第三部分提问幼儿见过哪些不一样的花时，有幼儿回答雪花，教师没有及时纠正。欣赏皱纹纸贴花作品后没有提问，应该进行提问与总结：春天是花开的季节。(2)第二环节第二部分先发教具mdash;mdash;纸条的话，幼儿的注意力都被吸引过去。教师示范的时候孩子虽然在一起操作，但是常规较乱。(3)第三环节用绿卡纸示范时，教师用铅笔画的，后面的幼儿看不见。应该用勾线笔画草图。(4)教师在教学过程中肢体和语言不严谨。有一些口头语出现。应在以后的教学活动中注意。
