《【初中生物 】发生在肺内的气体交换（第一课时）课件 2023--2024学年人教版生物七年级下册》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【初中生物 】发生在肺内的气体交换（第一课时）课件 2023--2024学年人教版生物七年级下册（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第 一 步：温 故 知 新环节一：师友互查1.1.说一说呼吸系统是由哪些器说一说呼吸系统是由哪些器官组成的官组成的？填写下图的结构名填写下图的结构名称。称。2 2.呼吸道有什么结构能保证气流通畅？呼吸道有什么结构能保证气流通畅？3.3.呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？4.4.痰是怎么产生的？为什么不要随地吐痰？痰是怎么产生的？为什么不要随地吐痰？5.了解会厌软骨与吞咽和呼吸的关系，为什么吃饭时不要大声说笑？为什么吃饭时不要大声说笑？温馨提示：师友先自主复习，师友自查，后师温馨提示：师友先自主复习，师
2、友自查，后师傅检查学友，并傅检查学友，并记录、反馈学友存在的问题。记录、反馈学友存在的问题。环节二：教师引领第四单元第三章第四单元第三章第二节第二节 发生在肺内的气体交换发生在肺内的气体交换第一课时肺与外界的气体交换阅读教材4546页内容找出与呼吸有关的结构，并注意勾画标记描述这些结构的词语。1.膈（膈肌）胸腔肺2.肋骨胸廓胸廓前后径、上下径、左右径3.肋骨间的肌肉（或肋间肌）膈肌第二步：探究释疑第二步：探究释疑环节一：师友解惑温馨提示：温馨提示：肺肺膈膈胸胸腔腔腹腹腔腔左肺右肺（肌肉）1.膈胸腔肺第二步：探究释疑第二步：探究释疑环节二：教师点拨胸骨胸骨肋骨肋骨胸椎胸椎胸胸廓廓胸廓上下径胸廓左
3、右径胸廓前后径2.肋骨胸廓胸廓前后径、上下径、左右径第二步：探究释疑第二步：探究释疑环节二：教师点拨肋间肌膈肌呼吸肌收缩舒张肋骨3.肋骨间的肌肉膈肌第二步：探究释疑第二步：探究释疑环节二：教师点拨肋骨向向运动1 1.亲自体验：用手按在胸部两侧肋骨，深深地吸气、呼气，感受呼吸时肋骨和胸廓的变化。扩大缩小上下外内活动一:呼吸时胸廓发生了怎样的变化？深呼气肋骨向向运动胸廓（扩大或缩小）胸廓（扩大或缩小）第二步：探究释疑第二步：探究释疑环节一：师友解惑深吸气环节二：教师点拨2.呼吸时，胸廓在哪些方向发生了变化呼吸时，胸廓在哪些方向发生了变化？前后径前后径上下径上下径左右径环节一：师友解惑第二步：探究释
4、疑环节二：教师点拨肌肉收缩肌肉舒张活动二：什么引起了胸廓的变化？1.亲自体验：做屈肘和伸肘的动作感受肌肉的收缩和舒张（1）（2）肌肉缩短肌肉拉长第二步：探究释疑环节二：教师点拨环节一：师友解惑肋间肌，胸廓前后径，胸廓。脊柱肋骨肋间肌胸骨A状态B B状状态态舒张2.2.模拟肋间肌的运动模拟肋间肌的运动后前肌肉收缩会缩短,肌肉舒张会拉长肋间肌，胸廓前后径，胸廓。缩小缩小增大扩大收缩肋间肌的运动引起胸廓的变化1.膈肌膈顶部回升胸廓上下径胸廓。2.膈肌未运动状态3.膈肌膈顶部下降胸廓上下径胸廓。舒张收缩胸廓上下3.缩小缩小增大扩大膈肌的运动也能引起胸廓的变化肌肉收缩会缩短,肌肉舒张会拉长胸廓的上下胸廓
5、的上下径径 。膈肌膈肌 ，膈顶部下膈顶部下降降肋间肌肋间肌 ，肋，肋骨向上向外运动骨向上向外运动胸廓扩大胸廓扩大你能描述一下胸廓缩小的过程吗？收缩收缩增大增大增大增大胸廓的前后径、胸廓的前后径、左右径左右径 。第二步：探究释疑环节二：教师点拨活动三：胸廓的变化与呼吸有什么关系呢？a.玻璃瓶模拟；b.玻璃管模拟；c.气球模拟；d.橡皮膜模拟。胸廓气管和支气管肺膈abcd1.第二步：探究释疑环节二：教师点拨环节一：师友解惑2.用手向下拉橡皮膜时，气球会，用手向上推橡皮膜时，气球会。扩大3.膈肌收缩膈顶部下降胸廓肺，膈肌舒张膈顶部回升胸廓肺。缩小扩大缩小4.是由于胸廓扩大导致了吸气，还是因为吸气后使
6、胸廓扩大？胀大回缩师友亲自体验：第二步：探究释疑环节一：师友解惑环节二：教师点拨 一定条件下，一定量的气体，体积减小，压力一定条件下，一定量的气体，体积减小，压力 ；体积增大，压力；体积增大，压力 。气体总是从压力气体总是从压力 的地方流向压力的地方流向压力 的地方。的地方。活动四活动四：外界气体为什么能够进出肺？：外界气体为什么能够进出肺？亲自体验：亲自体验：1.1.取注射用的针取注射用的针管，先抽到最末端，左手堵住前端，管，先抽到最末端，左手堵住前端，右手往里推针筒，结右手往里推针筒，结果会怎样？果会怎样？右手松开，又有什么现象？右手松开，又有什么现象？增大增大减小减小大大小小2.2.先抽
7、到最末端，左手堵住前端，右手往里推针先抽到最末端，左手堵住前端，右手往里推针筒，松开右手，感受气流的方向。筒，松开右手，感受气流的方向。气体压力普遍存在！气体压力普遍存在！第二步：探究释疑环节二：教师点拨环节一：师友解惑类比推理类比推理：肺扩大和缩小时，肺内气压是肺扩大和缩小时，肺内气压是怎样变化的？气体是怎么进出肺的？怎样变化的？气体是怎么进出肺的？肺扩大肺扩大，肺内气压，肺内气压 ，肺内气压，肺内气压 外界外界大气压，外界气体被大气压，外界气体被 。肺缩小肺缩小，肺内气压，肺内气压 ，肺内气压，肺内气压 外界外界大气压，肺内气体被大气压，肺内气体被 。吸气和呼吸气和呼气气结束的瞬间结束的瞬
8、间，肺内气压肺内气压 外界外界大气压。大气压。小于小于吸入吸入大于大于呼出呼出等于降低升高肋骨间肌肉收缩肋骨间肌肉收缩膈肌收缩膈肌收缩胸廓扩大胸廓扩大肺扩张肺扩张肺内气压下降肺内气压下降气体进入肺气体进入肺(吸气吸气)舒张舒张舒张舒张缩小缩小收缩收缩升高升高排出排出肺肺(即呼气即呼气)肺与外界的气体交换肺与外界的气体交换第二步：探究释疑环节二：教师点拨1.坚持抬头挺胸直腰的正确姿势2.坚持参加适当的体育锻炼3.经常放声高歌，大声朗读4.防止烟雾损害肺部健康生活健康生活肺与外界气体交换过程肺与外界气体交换过程1.吸气：膈肌和肋间肌胸廓容积肺容积肺内气压外界气界被。2.呼气：膈肌和肋间肌胸廓容积肺
9、容积肺内气压肺内气体被。这就是肺与外界的气体交换。收缩扩大扩大降低舒张缩小缩小升高吸入呼出第三步：巩固理解环节一：师友巩固环节二：教师指导第四步：分层提高第四步：分层提高师友自主完成。师友分别展示。师友自主完成。师友分别展示。独立完成独立完成生物生物同步第同步第35-36页页第第1、2、3、4、5、6、7、9题题温馨提示：温馨提示：做题时抓住关键词和从图中获取信息。做题时抓住关键词和从图中获取信息。回答问题时严格按照课本概念。回答问题时严格按照课本概念。【环节【环节1：师友竞赛】：师友竞赛】【环节【环节2：教师提升】：教师提升】1、本节课我学到了哪些知识？学习方法？2、这节课我从师傅（或学友）的身上学到了什么？3、我最想对自己和对师傅（或学友）说的话是【环节【环节1：师友梳理】：师友梳理】第五步：梳理总结肋骨间肌肉收缩肋骨间肌肉收缩膈肌收缩膈肌收缩胸廓扩大胸廓扩大肺扩张肺扩张肺内气压下降肺内气压下降气体进入肺气体进入肺(吸气吸气)舒张舒张舒张舒张缩小缩小收缩收缩升高升高排出排出肺肺(即呼气即呼气)肺与外界的气体交换肺与外界的气体交换第五步：梳理总结环节二：教师总结
