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1、小班象棋活动象棋宝宝大集合教案反思 设计意图：小班幼儿由于受年龄特点的制约，他们的自我控制才能比较差，有意注意的时间不长，如何很好的引领他们走入中国象棋之门，我首先想到了游戏教学法，从孩子的兴趣入手，叩开他们的中国象棋之旅。我国著名教育家陈鹤琴先生说过：小孩子生来是好动的，是以游戏为生命的。因为游戏最符合幼儿的年龄特征，最为幼儿所喜欢，也最能调动幼儿的积极性。活动目的：1、在游戏中尝试将棋子按颜色分类。2、认识象棋棋子，尝试将其摆放在正确位置。3、产生对象棋活动的兴趣。活动准备：象棋头饰；象棋大棋盘和棋子；放松音乐。活动流程：1、导入活动，引发兴趣师：象棋宝宝，今天天气可真好，我们一起来做操吧
2、！幼儿听音乐热身2、探究练习1找朋友。师：象棋宝宝们，你知道自己的好朋友是谁吗?车，马，象，兵让我们一起唱着?找朋友?来找到自己的好朋友吧！幼儿寻找一样的象棋宝宝师：象棋宝宝可真棒！这么快就找到了自己的好朋友。下面，我们一起来练练本领吧！请棋宝宝看教师的大棋子，教师拿出哪个大棋子，那个象棋宝宝就要站起来，其他象棋宝宝赶紧要蹲下。可根据幼儿活动量活动2-3次2按颜色分类。师：哎呀！红棋宝宝和黑棋宝宝都挤在了一起，大家快来帮助他们，帮他们分一分。3集体摆棋。师：我们一起看看每一个象棋宝宝是不是都回到了自己的家？幼儿集体纠错3、完毕活动师：啊！每个象棋宝宝都找到家了，我们拉起圆圈庆贺一下吧！随音乐做放松律动。反思：整个活动在一个自然、轻松的气氛中进展，活动开场时幼儿的兴趣很高，并且幼儿有了根底经历，对象棋都有所理解，在对象棋进展描绘时显得非常有自信。本次活动的重点在于幼儿自主拟定分类标准，对小班幼儿的才能来说有一定的挑战性。
