小学名班主任工作室-学年度工作计划

上传人:m**** 文档编号:468508656 上传时间:2023-05-29 格式:DOC 页数:8 大小:39.01KB
返回 下载 相关 举报
小学名班主任工作室-学年度工作计划_第1页
第1页 / 共8页
小学名班主任工作室-学年度工作计划_第2页
第2页 / 共8页
小学名班主任工作室-学年度工作计划_第3页
第3页 / 共8页
小学名班主任工作室-学年度工作计划_第4页
第4页 / 共8页
小学名班主任工作室-学年度工作计划_第5页
第5页 / 共8页
点击查看更多>>
资源描述

《小学名班主任工作室-学年度工作计划》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学名班主任工作室-学年度工作计划(8页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、名班主任工作室20152016学年度工作计划为进一步推进小学名班主任工作室各项活动的开展,根据县教育局对本工作室提出的指导性意见和建议,结合实际情况,特制定本年度工作计划。一、工作目标1、制定工作室实施方案,建立健全各项制度,招聘学员,明确分工,工作室开班运转。2、自我素质有所提升。在本学年里,凭借名班主任工作室特定的工作氛围和条件,让工作室成员个人的道德素养、班级管理能力、业务水平等有所提升,为以后的专业发展奠定初步的基础。 3、发挥示范引领作用。工作室成员积极将自己的班级管理理念、教育实践梳理总结,撰写论文、博文,编辑工作简报,以各种形式积极宣传、展示工作室取得的研究成果。二、工作重点及措

2、施1、理论学习。本年度,工作室成员必须深入研读一本以上教育管理专著。通过个人自修、交流研讨、名著解读等多种形式,提高学习效果,提高自己的理论水平。2、外出学习。有计划地组织工作室成员外出考察名校,学习先进的班级管理方法和理念。3、课题研究。工作室成员积极参加本校的教育管理课题研究工作,探讨教育管理的理论和方法。本校没有县级以上教育管理类课题的工作室成员,在做好校本课题研究的基础上,积极筹划申报县级以上课题。4、专家指导。邀请知名校长来工作室举办讲座,发挥名校长的引领、示范、带动、辐射作用。5、互动交流。组织工作室成员开展研讨活动,分享管理经验和学习心得,分析解决一些难点、热点问题。6、举办论坛

3、。选取一个专题,让工作室成员做专题发言或典型案例介绍。三、主要成果呈现:1.办公室工作微报(每次活动1份)2.论文集一本3.名校长讲座ppt/录像4.走访、观摩花絮集锦5.班级管理论坛录像6.主题活动图片集(电子版)7.工作室博客四、具体要求1、工作室成员要拟定三年专业规划和年度学习计划。2、工作室成员要按时参加每次活动,原则上不得请假,有特殊情况要提前请假。3、工作室成员要主动学习,及时撰写心得体会。4、工作室成员要紧密联系自己班级工作的实际展开研究,以自己教育实践为主线,边学习边研究,借此推动自己的专业发展。5、工作室成员对工作室安排的工作要克服困难、团结合作、高质量完成。附第一轮推荐阅读

4、书目:1、今天,我们怎样做班主任高谦民主编2、班主任基本功班级管理的基本技能 韩东才主编3、多元智能新视野 【美】霍德华加德纳著4、家庭和儿童教育【苏联】马卡连柯著5、班主任工作漫谈魏书生著6、我这样做班主任李镇西30年班级管理精华李镇西著附:2015-2016学年度工作行事历 人与人之间的距离虽然摸不着,看不见,但的的确确是一杆实实在在的秤。真与假,善与恶,美与丑,尽在秤杆上可以看出;人心的大小,胸怀的宽窄,拨一拨秤砣全然知晓。人与人之间的距离,不可太近。与人太近了,常常看人不清。一个人既有优点,也有缺点,所谓人无完人,金无赤足是也。初识时,走得太近就会模糊了不足,宠之;时间久了,原本的美丽

5、之处也成了瑕疵,嫌之。与人太近了,便随手可得,有时得物,据为己有,太过贪财;有时得人,为己所用,也许贪色。贪财也好,贪色亦罢,都是一种贪心。与人太近了,最可悲的就是会把自己丢在别人身上,找不到自己的影子,忘了回家的路。这世上,根本没有零距离的人际关系,因为人总是有一份自私的,人与人之间太近的距离,易滋生事端,恩怨相随。所以,人与人相处的太近了,便渐渐相远。人与人之间的距离也不可太远。太远了,就像放飞的风筝,过高断线。太远了,就像南徙的大雁,失群哀鸣。太远了,就像失联的旅人,形单影只。人与人之间的距离,有时,先远后近;有时,先近后远。这每次的变化之中,总是有一个难以忘记的故事或者一段难以割舍的情

6、。有时候,人与人之间的距离,忽然间近了,其实还是远;忽然间远了,肯定是伤了谁。人与人之间的距离,如果是一份信笺,那是思念;如果是一个微笑,那是宽容;如果是一句问候,那是友谊;如果是一次付出,那是责任。这样的距离,即便是远,但也很近。最怕的,人与人之间的距离就是一句失真的谗言,一个不屑的眼神,一叠诱人的纸币,或者是一条无法逾越的深谷。这样的距离,即便是近,但也很远。人与人之间最美的距离,就是不远不近,远中有近,近中有远,远而不离开,近而不相丢。太远的距离,只需要一份宽容,就不会走得太远而行同陌人;太近的距离,只需要一份自尊,就不会走得太近而丢了自己。不远不近的距离,多像一朵艳丽的花,一首悦耳的歌

7、,一首优美的诗。人生路上,每个人的相遇、相识,都是一份缘,我们都是相互之间不可或缺的伴。人与人之间的距离虽然摸不着,看不见,但的的确确是一杆实实在在的秤。真与假,善与恶,美与丑,尽在秤杆上可以看出;人心的大小,胸怀的宽窄,拨一拨秤砣全然知晓。人与人之间的距离,不可太近。与人太近了,常常看人不清。一个人既有优点,也有缺点,所谓人无完人,金无赤足是也。初识时,走得太近就会模糊了不足,宠之;时间久了,原本的美丽之处也成了瑕疵,嫌之。与人太近了,便随手可得,有时得物,据为己有,太过贪财;有时得人,为己所用,也许贪色。贪财也好,贪色亦罢,都是一种贪心。与人太近了,最可悲的就是会把自己丢在别人身上,找不到

8、自己的影子,忘了回家的路。这世上,根本没有零距离的人际关系,因为人总是有一份自私的,人与人之间太近的距离,易滋生事端,恩怨相随。所以,人与人相处的太近了,便渐渐相远。人与人之间的距离也不可太远。太远了,就像放飞的风筝,过高断线。太远了,就像南徙的大雁,失群哀鸣。太远了,就像失联的旅人,形单影只。人与人之间的距离,有时,先远后近;有时,先近后远。这每次的变化之中,总是有一个难以忘记的故事或者一段难以割舍的情。有时候,人与人之间的距离,忽然间近了,其实还是远;忽然间远了,肯定是伤了谁。人与人之间的距离,如果是一份信笺,那是思念;如果是一个微笑,那是宽容;如果是一句问候,那是友谊;如果是一次付出,那是责任。这样的距离,即便是远,但也很近。最怕的,人与人之间的距离就是一句失真的谗言,一个不屑的眼神,一叠诱人的纸币,或者是一条无法逾越的深谷。这样的距离,即便是近,但也很远。人与人之间最美的距离,就是不远不近,远中有近,近中有远,远而不离开,近而不相丢。太远的距离,只需要一份宽容,就不会走得太远而行同陌人;太近的距离,只需要一份自尊,就不会走得太近而丢了自己。不远不近的距离,多像一朵艳丽的花,一首悦耳的歌,一首优美的诗。人生路上,每个人的相遇、相识,都是一份缘,我们都是相互之间不可或缺的伴。

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号