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1、五年级家长会发言稿(15篇) 在发展不断提速的社会中，我们运用上发言稿的状况与日俱增,发言稿是在肯定的场合，面对肯定的听众,发言人围围着主题讲话的文稿。写起发言稿来就毫无头绪？下面是我细心整理的五年级家长会发言稿,欢迎阅读，希望大家能够喜爱。五年级家长会发言稿1敬重的刘老师,敬重的家长挚友们： 大家上午好!我是的爸爸。首先感谢刘老师给我这么好的一个机会,能让我在这里和大家共同探讨孩子的成长教化问题。请允许我代表全体家长，向为孩子们的成长倾注了爱心与热忱、汗水和才智的实小领导、老师道声“辛苦了”！感谢各位老师为孩子们付出的辛苦!对于教化孩子这件事情,我觉得在座的各位家长都比我做得好。 说来惭愧,
2、我感到对孩子的教化做的的确不够,平常我们都把更多的时间放到了工作上，z上13年级的时候,我和她妈妈都在岚山工作,那时在助学园里待了三年,中午和下午放学都在助学园,每天晚上我们回来很晚才能把她从助学园接回家。现在呢，我在莒县工作，每周一走了,周五才能回来，z妈妈在石臼工作,早上走了，晚上才能回来，所以能够辅导z的时间也很少,对孩子的培育和教化基本上都是放在星期六和星期天。下面,我就粗浅地谈七点我对家庭教化的看法，与老师、家长共勉。 第一点：让“欢乐学习，科学学习”成为一种习惯，是我们培育教化孩子学习的一个基本思想。“欢乐学习”与“科学学习”相辅相成,“科学学习”是前提，“欢乐学习”是必定结果。所
3、谓的“欢乐学习”,就是帮孩子树立“学的时候专心学，玩的时候快乐玩”的观点。坚决不搞题海战术，除了做好学校统一征订的配套练习册,小学生生活,以及高质量的完成学校老师补置的作业外，其它的课外练习一律不让孩子做,现在许多家长给孩子买了许多课外练习的资料，如：黄冈小状元，海淀AB试卷,考前冲刺试卷等等,逼着孩子做大量的课外练习,我认为这与当前提倡的素养教化南辕北辙,白白增加了孩子的课外负担,是极不行取的形为。再一个就是,只要是学校里开的主课如语文、数学、英语,只要在学校里仔细学了，就没必要在外面再给报什么英语、奥数、作文特长班了，外边教的再好那都是商业模式,怎么也比不了学校老师根据教学大纲教的好。 大
4、家想一下,孩子放学回家原来学校老师已经布置了作业，你再让他去做小状元,海淀试卷,原来在学校学了数学,作文，英语你还让他到外面去学英语、奥数、作文,如此疲惫,他能欢乐吗？把属于孩子们玩的时间还给孩子们是每位家长都要仔细对待的一个问题。孩子的童年应当是欢乐美妙的，让他们开快乐心的去玩是天经地义的！所谓“科学学习”就是学习肯定要讲方法,这个方法也很简洁，人们都总结了，那就是课前适当预习,课中仔细听讲、课后刚好复习。只要在学校里仔细听讲了,所学的东西也就基本驾驭了。对孩子的学习的成果不要看的太重,不要孩子一没考满分，家长就火冒三丈,比起成果来，有些习惯的养成，就显的更为重要。生活习惯、学习习惯、为人处
5、事、待人接物等等。习惯一旦养成，经常会陪伴随孩子的一生，要有意识地从小培育孩子养成良好的习惯。特殊是“欢乐学习,科学学习”的习惯，懂得“科学学习”了,自然就会进入“欢乐学习”，这是一种良性循环,不讲科学,给孩子通过大量的题海战术恶补,那是熬煎，是一种恶性循环。当然,好的学习习惯一经养成，学习成果确定也错不了，好的习惯可以让孩子受用终生。 其次点:给孩子创建一个良好的家庭学习环境,是我们家长必需尽到的一个责任。 为孩子创建一个良好的家庭学习环境，有相对独立的、宁静的学习场所。简洁来说,孩子要有自己的专用的学习课桌，自己的房间,学习用的一些必要的工具,包括电脑、书籍、字典、彩笔、卡纸、影视资料、笔
6、墨纸砚，等等。孩子学习或做作业时,家长不要看电视、玩电脑、打麻将，打扑克牌,为孩子营造良好的家庭学习氛围，给孩子创建一个宁静、舒适的学习环境。在家里,孩子学习时，我们都很宁静，不打搅孩子，我们会多看点书和杂志,影响培育孩子爱读书的习惯。孩子生日、“六一”等得到的礼物是书籍,取得好成果的嘉奖也是书籍,并且在书籍上注明是什么缘由得到的这本书,写上祝愿的话,并写上日期，爸爸妈妈给签上名;书陶冶了孩子的情操，也养成良好的阅读习惯。对他记忆力开发，语言表达实力及逻辑思维实力有很好的帮助。我们常常会带孩子到图书馆，新华书店看书,到博物馆去看历史文物，到书画学校去写毛笔字，画国画。在周末我们也常常带着孩子参
7、与户外活动及消遣活动,爬山、赶海、去公园、去植物园、走进农村,走进大自然,走进数字影院，走进永大快乐世界,调整孩子的精神状态,引领孩子过充溢欢乐的生活。 第三点：同等协商,对等沟通是孩子拥有的一项至高无上的权利。 许多家长不懂的“同等协商，对等沟通”这一条法则,老是高高在上，对孩子发号施令。其实你跟孩子是同等的,你也要懂的敬重孩子，仔细的倾听孩子的看法,必要时候也要学会蹲下来和孩子说话。进入四年级后，孩子进入了所谓的小学高年级阶段，有了自己的肯定的空间,对一些事物有了自己的一些似是而非的推断，甚至学会了一些逆反心理,这时候家长更要放低姿态，以同等的观念对待孩子,做孩子的挚友。成为孩子的挚友，才
8、能为孩子供应一个轻松、欢乐的生活、学习环境;成为孩子的挚友，孩子才会乐意与你谈心，你才能刚好驾驭孩子的心理与学习动向，刚好发觉问题并订正问题;成为孩子的挚友,以孩子的眼光看世界，陪孩子一起读书、看电视,引导孩子多看、多言、多思，提高孩子的语言实力和鉴赏水平。 对孩子要多表扬，多激励，每个孩子都是一朵花,花开有早晚，家长要有耐性，学会静静的等待花开。耐性、激励和表扬可以激励孩子的自信念,自信则是每一个胜利者共有的特质。小孩子的心理承受实力还比较差,大人的一句表扬或指责的话，在他们看来往往就是对他们整个世界的评价。所以,我认为,就孩子的日常行为而言,做得好的方面,要刚好提出表扬，同时，也要有针对性
9、地指出不足,并提出更高要求，这样，她就会牢记自己的优点，按部就班的逐步改正缺点。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不行能每次都是No.,孩子考试成果不好的时候，家长要帮他分析缘由，在以后的考试中不要再犯类似错误,我们的目的也就达到了。在家中我们与孩子是同等的,当孩子犯错误时,我可以指责他,但当孩子认为大人不对,的确是父母错了,也要向孩子认错,地位的同等增进了父母与孩子之间的情感，也建立了与孩子之间的相互的信任。 第四点：培育孩子学习的专注力以及健全的人格是家长的一门必修课。 培育孩子学习的专注力，就是让孩子学习的时候铺下身子就能进入学习状态，学习过程能够仔细，全神贯注,一心一意，专注力养
10、成了，学习就能够事半功倍,家长要常常引导孩子,把孩子的专注力培育起来，怎么培育,很简洁还是前面讲的，你让孩子抓紧做完作业去玩就好了，而不是做完作业再去做小状元，试卷。再一个,辅导孩子的时候肯定要先备课,你只有自己先弄清晰了课本上是怎么讲的,你才能有资格辅导孩子,有些家长根本不留意这一点，给孩子上来就辅导,辅导错了，自己也全然不知。 培育孩子健全的人格，帮孩子树立正确的人生观和价值观。树立了正确、主动的人生观,人生就能达到更高的目标，实现更大的价值。激励孩子多参与集体活动,增加集体荣誉感。如学校举办的各种活动,我建议家长要多激励孩子参与，让他们有剧烈的团队协作精神。因为只有在活动中孩子们才能体会
11、到集体的力气和合作协作带来的欢乐。培育孩子的社会责任感、怜悯心和良好的自身素养。在当今物质充盈、物欲横流的时代,具备良好品德能使人增加品位，提升品行,一个富有社会责任感、富有怜悯心的人往往会有很好的人缘，而好的人缘能让孩子在现今的社会中更好的发展。从小培育孩子“和善、诚恳、勤劳、英勇、包涵、谦和”的良好品德,将使孩子一生受益无穷。家长要引导孩子学会博爱、宽容、感恩,学会关爱他人。 第五点:为孩子做一个榜样，是家长须要做到的一个永恒的课题。 家长是孩子的第一任老师，在孩子的成长过程中责任最大的是我们家长。生活上不要只要求孩子做到这样做到那样,重要的是我们家长能做到哪一点。所以，假如我们不能当好孩
12、子的老师，至少也要做好孩子的榜样。我们做好了,孩子就能跟着做好，我们做不好,孩子们做不好也就不惊奇了。所谓的言传身教也就是说孩子成长初期的认知水平较低,仿照水平较高,我们给他们讲道理,特殊是大道理,他们不会太懂，而我们的所言所行,就会像一面镜子在他们身上产生潜移默化的作用。所以我们做家长的要以身作则,时刻做好模范表率作用,用自身行为来教化孩子,增加孩子辨别是非的实力。孩子无法生活在真空里，但为人父母处事的方式方法,会成为孩子将来的人生坐标。 第六点:家长帮孩子选一门孩子感爱好的特长是让孩子一生受益的一个重大举措。 爱好是最好的老师，全部的学习的内在动力都来源于爱好。孩子新奇心重，求知欲强,对什
13、么东西都表现出深厚的爱好。可是假如不留意爱护，孩子对学习的爱好会渐渐淡化。现在大多数家庭只有一个孩子,父母把自己没有实现的目标早早地就压在孩子的肩上。每一个家庭都望子成龙,盼女成凤,所以有些家长就会不顾孩子的感受，给孩子过多的压力，又让孩子学这个，又让孩子学那个,除了老师布置的家庭作业以外还要再加一些课外练习,考试老想让孩子考双百，错了之后非打即骂。 除了在学校学数学外还要在校外让孩子学奥数,除了在学校学语文外，还要孩子在校外学作文，除了在学校学英语外,还要让孩子在校外上英语培训班，这样一来，疲乏进而转化为厌倦,疲乏是量变，厌倦是质变，孩子一旦产生厌倦心情就会渐渐对学习失去爱好甚至厌烦学习。如
14、其让孩子沉醉于应试教化的题海、培训战术中，不如把孩子解脱出来,让他真正的学一门感爱好的特长，比如书法、国画、乐器、游泳、舞蹈等等,这一门特长学好了,孩子一生都受益,特长学好了，对文化课也是一种促进,甚至会变更孩子的一生。 第七点:帮孩子建一份“家庭成长档案”,是每一个有心的家长都应当努力去做的一件重要的事情。 “家庭成长档案”，是展示孩子成长过程的重要记录。主要是指收集、记录孩子成长过程中的相关档案，包括老师或同学做出的评语,孩子获的的荣誉、嘉奖证书、孩子发表的文章，孩子的创作本、晨诵本等等。随着家庭生活水准的不断提升,家长对孩子的成长关注也更加全面,我们在主动实践着让孩子更健康、更科学、更全
15、面发展的教化理念，因此，这就更须要家长为孩子建立一个“家庭成长档案”。 许多家长把孩子的“学习技能小能手”证书或者是“全面发展星”证书贴到了墙上或者是顺手扔掉了,这都不如把它整理到孩子的成长档案里,孩子的成长历程对他们自己来说是一笔珍贵的财宝。我们做父母的要是能和孩子一起做一个成长记录,等孩子渐渐长大，顺手翻阅这些档案，就会唤醒他们的儿时的记忆，重拾童年五彩的梦。陪孩子长大的过程也是我们一生最宝贵最重要的一段人生历程。试想孩子在我们身边能有几年？3岁，她去上幼儿园了，看着她小小的坚毅的背影,心中又喜悦又有点小小的心酸；6岁,她上小学了，这是多么值得纪念的事情，孩子的人生从今翻开了新的篇章;12
16、岁，她上初中了,甚至有的起先上寄宿学校,一个月或者几个月回一次家;18岁，她离开你去上高校，一年回来两次。高校毕业后,孩子留在了远方工作,一年也难的回来一次了。好不简单回来一趟，几天就走了。时间无法倒流，过去了就只能恒久过去了。孩子能呆在身边的日子是多么难得与珍贵。因为这一点,当她松开我们的手展翅高飞的时候,我们应当傲慢因为我们曾“书写”与“整理”过她的历史,我们曾共享与见证过她成长的每一刻,我们曾引领她走向了一条健康正确的道路。 最终我建议大家多读一读刘娜老师的班级博客,她的博客名为“伴水而坐”，内容很丰富，图文并茂,是家长了解班级的一扇窗口。另外我再给大家举荐几位老师的博客，大家有时间可以读一读,信任你肯定会从中有所感悟:一是试验小学桑小红老师的博客,她是五年级四班的班主任，她的博客名叫“踏雪寻梅”；二是试验小学z老师的博客，她的博客名叫“蝴蝶来过”;三是试验小学王娇老师的博客，她的博客名叫“找寻华蜜的鸟儿”；四是日照市小学牛见玉老师的博客
