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1、2022年基层党建年度计划一、长效机制建设情况(一)着眼于巩固先进性教育活动成果，建立健全建立党员受教育、永葆先进性的长效机制党员先进性教育活动结束后，及时将活动过程中的好经验、好做法，以制度的形式进行规范，建立了党员管理、教育、学习、监督、考核等长效机制。1、党员管理长效机制。建立了党员目标管理制度，把_的制约性与党员的自觉性有机结合起来，使党员人人身上有目标、人人身上有压力;建立了党员责任落实制度，进一步完善党员示范岗、党员责任区、党员结对帮扶等制度。2、党员思想教育长效机制。一是建立了党的基本理论教育制度。把经常性教育和适当的集中教育有机结合起来，使党员始终保持思想上的先进性。二是建立了
2、理想信念教育制度。通过各种主题教育活动，不断坚定广大党员建设中国特色的_信念和远大的共产主义理想。三是建立了_荣辱观教育制度。用制度的形式保证广大党员按照“_”的要求，自觉保持先进性，树立良好形象。3、党员学习长效机制。一是坚持已有的行之有效的学习制度。通过已有制度的坚持，不断提升党员队伍素质。二是建立了培训内容更新制度。以提高能力为核心，坚持理论学习和实践锻炼相结合、专业知识和业务技能相结合、提高能力和促进工作相结合，与时俱进地更新学习内容。三是建立学习质量提高制度。借鉴“以调促学、以讲代学、以干活学、以联帮学、以查督学”的“五学教育法”，提高了党员干部学习的自觉性和主动性。4、党员监督约束
3、长效机制。一是健全了党员党内监督制度。建立了综合监督协调制度、监督的运行与规范机制、监督的预防与惩治机制。二是健全了党外监督制度。健全了民主党派监督、社会团体监督、_、群众监督等制度，拓宽了监督渠道。三是建立了自我监督约束制度。建立了党员自我教育、自我检查、自我完善、自我提高等制度，增强了党员的自律意识。5、党员考核评价长效机制。一是按照党员“五个好”的要求，科学设定考核评价内容。二是根据党员的岗位、行业分布特点和地域差别，建立了系统科学、针对性强的党员先进性评价标准体系。三是合理界定参与评价的范围。6、党员队伍自我纯洁长效机制。严把党员入口关，从源头上提高党员的先进性素质;狠抓党员转化，提升
4、后进党员的能力素质;建立了不合格党员处置制度，畅通了“出口”。具体工作中，制订出台了_在县级党员干部和领导班子中实行“十带头”的意见、县乡机关干部“五不准”、_加强和改进干部作风建设_若干规定、_深入开展部门包村干部联户活动的实施意见、县直_工作人员日常行为规范(试行)和_实行规范化管理争创“五型”机关的实施意见等文件规定。结合农村实际，开展了农村无职党员“设岗评星、联户帮带”活动，建立了农村党员发挥先锋模范作用的有效载体和长效机制;推行了“为民服务代理制”，建立了转变乡镇政府职能，有效服务群众的平台;出台了_建立农村党支部建设长效机制的意见，指导乡村重点建立健全了党支部班子选配，村干部、党员培养教育管理，村级经济发展等_个方面的工作机制;编写了新时期村级_建设的指南针一书，分党支部、村委会和党员队伍建设三部分，共健全规范各项制度_条，为村级_依法办事、按章操作提供了规范和依据。第页共页
