GDOU-B-11-213《盆景学》课程教学大纲课程编号1320077学分总学时30理论20实验/上机10英文课程名Penjing(Bonsai Techiniques)开课院（系）农学院开课系园林系修订时间2006年2月1日课程简介课程简介：盆景学是园林专业的一门选修课，要求学生初步掌握盆景基本概念、中国盆景分类、 盆景材料、盆景创作、盆景养护管理、盆景的应用等知识，以理论教学为主，结合大量 的盆景作品图片和有关盆景制作和欣赏的VCD进行教学，参观湛江盆景园和盆景生产基 地的实践教学，培养学生亲手操作能力和对盆景的鉴赏水平，重点介绍岭南盆景的制作、 养护、作品欣赏，岭南盆景在园林建设中的应用，为学生将來从事相关专业打下基础课程大纲―、课程的性质与任务：盆景学是花卉盆栽的发展和提高，在园林建设中有着广泛的应用前景，在现代盆景 作为一种产业化进行栽培，盆景的发展，标志着人民生活水平的极大提高，作为珍贵的 礼物赠送礼物己成为时尚，在现代园林城市的园林建设中，盆景表现有极其高的观赏性 和艺术性，教学任务是使学生掌握中国盆景的分类、制作、鉴赏和在园林中的应用，龙 其是岭南盆景二、 课程的目的与基本要求：学习完盆景课程后，要求学生初步掌握中国盆景分类、特别是树桩盆景的分类，中 盆景流派和地方风格，南方盆景树木种类选择和应用，特别是岭南盆景的创作，能掌握 盆景养护栽培管理技术，理论联系实际，能亲自挖掘和选择老树桩，设计和栽培，并能 能将盆景在园林建设中进行合理应用。
三、 面向专业：园林专业四、 先修课程：植物学、园林树木学、花卉学五、 本课程与其它课程的联系：植物学、园林树木学、花卉学是盆景学的基础课程，先对植物分类、园林树木学中 木本盆景树木的种类和观赏特性认识，花卉学中的草本花卉植物是山水盆景植物中常用 的材料，盆栽基质的配制及其花卉栽培管理都是学好盆景学的前提六、 教学内容安排、要求、学时分配及作业：第一章盆景概述（2学时）盆景的定义（A）盆景定义所反映的意思（B）盆景与普通盆栽区别（A）盆景的艺术特点（A）盆景的效益（C）第二章中国盆景分类（2学时）第一节中国盆景分类树桩盆景（A） 山水盆景（B）彭春生系统分类法（A）第二节树桩盆景树桩盆景定义（A）第三节盆景各式简介桩景类自然型干变亚型（A）自然型根变亚型型各式（A）自然型枝变亚型型各式（A）规则型枝变亚型各式（B）山水盆景各式（C）第三章盆景材料（2学时）第一节盆景盆种类（A）第二节几架（C）第三节配件（B）第四节蟠扎材料（A）第五节胶接材料（B）第四章中国盆景流派和地方风格（2学时）第一节中国盆景流派岭南派（A）川派（A）杨派（A）苏派（A）海派（B）第二节中国盆景地方风格岭南派盆景风格（A）川派盆景风格（A）杨派盆景风格（A）苏派盆景风格（A）海派盆景风格（B）第五草盆景作品鉴赏（2学时）第一节中国盆景作品鉴赏名家名作（图片和VCD） （B）第二节岭南盆景作品鉴赏广州盆景作品鉴赏（A）湛江盆景作品鉴赏（A）第六章岭南盆景树种的种类及其应用（2学时）第一节岭南盆景树种的的选择岭南盆景树种的选择标准（A）第二节岭南盆景常用树种九里香（A）福建茶（A）榕树（A）朴树（A）榆树（A）雀梅藤（B）黑松（C）山松（C）作业1试述岭南榕树盆景的造型与观赏的特点。
第七章盆景树木的野外挖掘和培育（2学时）每一节野外树木挖掘地点选择（A）树木形状的评价与选择（A）挖掘时间（A）苗木处理（A）第二节野生树桩的培育培养基质配制（B）种植时苗木处理（A）初期栽培管理（A）第八章岭南盆景的特点、创作与栽培（2学时）第一节岭南盆景特点岭南盆景的艺术特点（A）第二节岭南盆景创作截干蓄枝（A）岭南盆景的枝法（A）岭南盆景造型技艺（A）第三节岭南盆景栽培浇水（B）施肥（B）修剪（A）病虫害防治（C）冬季保温（A）夏季防积水（A）上盆（A）提根（A）作业2请试述岭南树桩盆景的艺术特点第九章榕树盆景的制作与作品分析（2学时） 第一节榕树盆景的制作植物选择（A）地上栽种与培植（A）根系诱导和培育及提根（A）第二节榕树盆景作品分析根系构图分析（A）枝条构图分析（A）整个作品欣赏（结合VCD）与作品分析（B）第十章盆景养护及其应用（2学时）第一节盆景的养护生长期栽培管理（A）休眠期栽培管理（B）第二节盆景的应用盆景园（A）事业和企业单位（A）盆景在园林建设中的应用（A）庭园美化与个人在室内应用（B）盆景的产业化种植和销售（C）作业3 举例说明盆景在园林建设中应用实例一个，并分析其作用。
七、实验名称与类别:序号实验名称学时实验类别1盆景树种认识与盆景的制作3演示型2主校区野生盆景树种的挖掘和栽培3设计型3参观湛江盆景园进行实地作品观察和鉴赏4演示型45注:实验类别指:演示型、操作型、验证型、综合型、设计型、研究创新型八、实验目的、内容与要求实验1 盆景树种认识与盆景的制作实验目的：使学生初步掌握南方树桩盆景种类、特征、观赏特性、主要应用方式的 认识，学习中国桩盆景的制作全过程实验内容：老师用多媒体进行播放南方常见的树桩盆景种类、特性、观赏特性和主 要应用方式进行介绍，中国盆景制作过程则用VCD进行实物和讲解教学实验要求：要求学生作好笔记，并按要求完成实验报告实验2 主校区野生盆景树种的挖掘和栽培实验目的：使学生初步掌握主校区后山野生的盆景树种，学会野生树种的挖掘方法, 掌握野树桩头的整形与绑扎构图方法及上盆栽培方法实验内容：野生树桩盆景树种的认识及其记载，具有盆景树桩标准的选择，植物挖 掘，培养土的配制，盆景盆选择和上盆及其栽培实验要求：学生不能随便乱挖野生树桩，要有目的性，挖好后要放在阴处并及时进 行根系保湿处理，同时对地上部分枝条进行整形和构图，使野生树桩地上部分符合你的 设计要求（要先以树造型为主，后进行人工造型相结合）。
实验3参观湛江盆景园进行实地作品观察和鉴赏实验目的：使学生实地认识到湛江盆景的作品，对湛江盆景的树种选择、构图、根 系处理、枝条处理和安排，枝条走向和大小有一个充分的认识和提高，对湛江盆景的鉴 赏有一个质的飞跃，对提高学生盆景审美和鉴赏水平实验内容：湛江盆景树种的认识，树桩的地上栽培和盆景栽培，盆景栽培管理，请 湛江盆景大师进行讲授盆景的制作过程，技巧和具体绑扎等操作实验要求：学生认真做好笔记，不能随便用手碰盆景芽和枝条，这样会破坏作品的 构图！同时请有相机的同学拍照，对价值高和具有新创意的作品进行重点分析九、教材与参考书：本课程选用教材：盆景学，彭春生，中国出版社，2004本课程推荐参考书：1、 《中国盆景艺术》广州市园林局编19812、 《广东园林》一盆景特辑与论文90年第4期3、 《湛江盆景》李康寿等编2002年十、本课程理论课及实验课的考核方式：理论课考核方式：开卷考试（考查）实验课考试方式：实验报告和栽培作品执笔：刘付东标审核： 批准人：时间：2006年2月1日。