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1、学习总结通过学习杨金武老师的逻辑与批判性思维这一门学科，我受 益匪浅。在这两个月的学习中，我对逻辑学有了新的认识。逻辑和批判性思维先介绍推理，后介绍论证，系统论述了逻 辑和批判性思维。在推理部分，先考察演绎推理再考祭归纳推理，先 考察简单句的推理，再考察复合句的推理，最后是考察如何推出结论 的一些重要方法。在论证部分，先考察对论证的削弱、加强和假设， 后考察解释和评价，最后考察论证的有效性分析。老师的讲课非常的系统和全面，并且老师通过许多实例和自身经 验讲授，非常简单明了和容易接受，这样的授课方式使我对逻辑这一 门学科产生了非常大的兴趣。逻辑是无处不在的，人们在日常的生活 和学习中非但离不开逻
2、辑，更是随时随地的应用逻辑，逻辑帮助人们 解决了许许多多、方方面面的问题。我心中的逻辑学，就只是如同侦探小说中会运用的那样，深奥而 且神秘，实际上，逻辑并没有那么复杂，反而还有一定的规律可循。 就比如说：很多人认为，如果某些东西很受欢迎，那么他们一定就是 好的，但这是一个错误的假设。公众经常不会充分的研究一个问题来 做出理性的判断。对一般的观点或者普遍态度的偏好一定要保持警 惕。1、确认结论和理由；2、牢记结论并考虑可能与之相关的理由， 把这些理由与作者提供的理由相比较；3、判定理由是否阐明了一个 确切的，具体的优势和不足，如果不是，就要谨慎对待；4、问问自 己下面这个问题，就可以找到任何必要的假设“如果理由是真实的， 那么，要相信什么才能在逻辑上支持结论呢？是够要相信理由是真实 的呢？”；5、问自己，这些假设有意义吗？假设是否正确，如果假设 显然是错误的，那么就发现了推理中的一个谬误，并且部分不放弃这 个理由；6、通过能够引起强烈情感的短语来检查从相关理由中分离 出来的可能性。生活中还有许许多多的类似这样的逻辑，学而不思则罔，思而不 学则殆，如果在学习逻辑的过程中不时时刻刻把学习和思考联系起 来，这门课也不容易学习。但只要认真的思考，融入自己的兴趣在里 面，逻辑学将不仅仅是最重要的学科，更将成为人人都懂，事事皆用 的一门伟大的哲学。
