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1、英语单词默写比赛方案词汇是语言的基本材料，是语言的三要素之一。离开词汇就无法表达概念。词汇不丰富，也必然会影响思想交流。学生掌握的词汇越多，他们运用语言的能力就越强。为了更好地促进同学们的英语学习，扩大英语单词词汇量，提高同学们对英语的学习兴趣，佳一学校于12月12-13日举行一场“Words party”单词竞赛。全校一至六年级全部同学都可以参与比赛。同学们在平时的学习中，积累背诵了大量单词，希望在这次单词比赛中大显身手。尽情体验英语学习的乐趣。全力以赴发挥自己的能力，争取获得最好的成绩。此次比赛的目的是通过竞赛形式督促学生掌握课堂传授的英语单词，为学习好英语打下扎实基础。以提高学生的学习兴
2、趣，促进英语教学质量的逐步提高。一、 目的：通过英语单词的默写比赛，让学生更加重视英语单词的意义，加强背诵单词的意识。增强学生学习英语的兴趣，提高学生背单词的能力。为提高英语成绩打下扎实的基础。营造校园的英语文化氛围。二、 比赛对象及时间对象：全体1-9年级学生。（或者根据校区情况选择部分学生参加，语文数学学生都可以参赛）时间：12月12-13日（周六、日）三、 比赛内容：均为各年级所学教材内的单词四、比赛规则：（形式）1、写出英文，学生在“四线格”内正确书写出单词；2、统一阅卷，统一评分标准。五、评奖方法：1.全体学生必须参赛。2.分实验班，提高班，精英班三个层次评奖。一等奖1名 二等奖2名 三等奖3名3、学生个人奖若干。老师可以根据自己班级的情况设置单项奖。（如：进步奖等）六、监考教师：全体英语教师。七、活动措施1、英语教师在班上强调学习英语单词是学好英语的基础。2、要求英语教师平时在各自的班上进行单词背诵、听写与默写练习。3、全体英语教师于2015年12月14-15日集中阅卷。七、奖励办法1、按默写正确率及书写端正程度为评分标准。2、按年级设奖各若干名。3、校园内张贴公布获奖学生名单及成绩。
