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1、有关社会实践活动方案模板6篇 社会实践活动方案 篇1一、活动目的为全面贯彻国家教育方针，深入落实新课程理念，切实构建学校、家庭、社会三位一体教育模式，推动学校科学发展，促进学生健康成长，开拓学生视野，丰富学生知识，培养学生情操，锻炼学生体格，培养学生能力，强化人与自然、人与动物和谐相处理念，巩固学生热爱自然、爱护动物的思想感情，根据学校工作计划安排，经实地考察，认真研究，学校定于20_年5月6日，由全体教职工带领三至六年级的绝大部分学生去合肥野生动物园开展社会实践活动。二、目的地简介合肥野生动物园位于合肥市大蜀山风景区，距离市中心10公里，占地面积90公顷，于1997年正式对外开放。园内山势起
2、伏，草木茂盛，空气清新，水质洁净。现展出的动物有100多种20_余头（只）。其中有来自国外的长颈鹿、河马、黑猩猩、斑马、火烈鸟等。也有我国的一级保护动物大熊猫、东北虎、金钱豹、麋鹿、丹顶鹤等。园内由大熊猫馆、小熊猫馆、食草动物放养区、猛兽放养区、孔雀园、松鼠猴园、百鸟园、黑猩猩馆、河马馆、火烈鸟园和海狮表演等场景组成。是开展社会实践活动比较理想的地方。三、活动要求我校组织外出开展社会实践活动已形成惯例，积累了很多成功的经验和好的做法，需要老师们把这些好的做法切实运用到这次活动中，进一步把工作做细做实，以确保此次活动圆满成功。1、成立此次活动领导组，龚劲松校长为组长，秦家华校长为副组长，办公室、
3、德育室、教导处、总务处、大队部负责人为成员，全程做好指导、协调、管理、服务、安全保障等工作。2 、加强活动全过程的全方位管理，建立健全岗位责任制，各班班主任为各班的第一责任人，主要任课老师和学校调配的老师全力协助，分工合作，自始至终和学生在一起，任何人不得私自离开学生。活动过程中，树立全局意识，顾大局，识大体，发扬集体主义精神，要及时收集、采纳、落实领导组发出的各种指令，一切行动听指挥。3、活动前，各班要抽出时间（可占用一两节课时间），专门用来对学生进行教育和培训，包括集体主义教育、安全教育、纪律教育、文明礼仪教育、卫生习惯教育等，教育学生团结、友爱、互助，根据实际情况把参加活动的学生编成若干
4、个活动小组，选聘好组长，指导他们全程协助老师做好管理，当好老师的小助手。4、高度重视安全工作，把安全工作放在首位，牢固树立安全意识。各班应安排专门时间对学生进行安全常识教育（含饮食安全），交流探讨乘车注意事项、参观注意事项，集体参观结束后，以班级为单位开展活动，以便于集中。上车、下车、进场、出场、转场、班级活动等重要节点，要及时清点人数，及时了解学生活动动态，第一时间掌握学生有关信息，并及时做好化解工作。5、根据各班参加人数，合理调配车辆，给每辆车编号，并张贴在车头，各班严格按照活动安排一览表上安排的车辆号码，有序上车，（回来还上这辆车），不挤占他班车辆。涉及到要上两部车的班级，应合理安排好“
5、警力”（带队老师），各负其责，教育学生注意乘车安全，头、手、身体不得伸出窗外，不大声喧哗，不吃东西，不随地吐痰，呕吐物入袋，大同学关心小同学，互助谦让，互相帮助。6、自觉做到文明参观，尊重园内工作人员，特别是导游、清洁工的辛勤劳动，严格按照导游带领的路线行走，认真听取导游介绍。自觉遵守游园秩序，注意游园安全，不得攀爬、翻越栏杆，更不得从悬索桥上走。爱护野生动物，严禁将头和手伸入护栏内，不准投食、喂食，不得打砸、戏弄、追逐、惊吓小动物。学生走入高架桥观光动物时，排队进入，一定不要拥挤、打闹、走桥中间，不要走到两边去。过水上曲桥（过水桥），不要拥挤，有序通过。进出的两道铁门，能自动关闭，请老师先行
6、一步，把铁门打开、按住，不让铁门弹回，等全体学生通过后，方可松手，以免夹伤手指。学生一定不要爬园内假山，爱护园内花草树木，不得损坏园内设施。此次活动，展现在我们面前的花草树木很多，很多从来没有见过，学生肯定兴趣浓厚，活动的全过程中，我们必须随时教育和督促学生只能看，不能摸，更不能随意采摘，把爱护花草树木落实在行动上。7、加强对学生就餐的指导，合理安排好学生就餐时间，应避免车内、参观时就餐。就餐时注意引导学生对由此产生的垃圾进行处理，教育并敦促学生把垃圾集中送入路旁垃圾桶，时时处处严格要求自己，做文明行为习惯的实践者。8、为保证活动正常、有序开展，全体老师务必于活动当天七点半前（班主任最好是七点
7、前），去总务处签到，领取活动安排一览表，深入班级做好各项工作，教育学生文明等车。班主任和主要科任老师应安排学生在班级内活动。等车期间，任何人都不得在校园内走动、玩耍。 什么时候出发，学校会及时通知到位的。车辆到来的前十分钟，以班级为单位在操场排队按指定的车辆上车。（一个班要上两部车的班级可让学生站两处，以便于上车）。9、活动结束后，以班级为单位开展交流、总结活动，引导学生畅谈活动中看到的、听到的、想到的，在说的基础上写，要求重点突出，感情真挚，语言流畅，力求用一些优美的词句，语文老师要做好讲评工作，并用黑板报、手抄报的形式展示出来，以切实提高学生的语文素养，丰富学生的情感、态度和价值观。带领学
8、生外出参加社会实践活动，任务光荣而艰巨，需要全体师生发扬主人翁精神，同心同德，群策群力，精心策划，周密安排，多动脑筋，多动口动手，沉稳应对，齐抓共管，协同作战，以身作则，恪尽职守。只要我们心往一处想，劲往一处使，我们就一定能够取得成功，就一定能够展示出我校师生文明程度高的风采，就一定能够受到公园管理人员的好评。社会实践活动方案 篇2一、活动目的：与大自然零接触，让学生深入大自然，了解大自然，开阔学生的视野，增长学生的见识。把课堂延伸到自然和社会，培养学生的团结合作意识及自理能力，体验劳动的喜与乐。在活动中渗透环境保护教育，让学生从小树立环保意识。丰富学生的课外生活，让学生在活动中感知，在活动中
9、交流，在活动中学习，在活动中陶冶情操。二、活动时间：20_年10月24日（周五）三、活动地点：一二年级 瑞京农业科技园三六年级 南山农庄四、活动对象：_x小学全体师生五、活动内容：一二年级1.欣赏园艺盆栽，在园艺师的指导下制作盆栽（每人可以带回一个盆栽）。2.认识无公害蔬菜。3.每人在爸爸妈妈的帮助下制作一道菜，用保鲜盒装好，以班级为单位，分成各个小组，在小组中展示你们的菜品，大家一起品尝，还可以评选出最美味的佳肴哦！三六年级1.走进田野、农庄，参观植物园，进行森林寻宝。（届时农庄工作人员会事先在农庄里埋藏小宝藏，大家一边参观植物一边寻宝。）2.动手找找山芋，带好小铲子挖一挖。3. 每人提前制
10、作或在爸爸妈妈的帮助下制作一道菜，用保鲜盒装好，以班级为单位，分成各个小组，在小组中展示你们的菜品，大家一起品尝，还可以评选出最美味的佳肴哦！六、活动要求：1.活动前各班组织做好学生的思想教育，强调纪律，进行安全教育和环保教育。2.活动时要求学生在老师的带领下有组织地进行，发挥小干部的作用，分好组。3.活动后自觉地将垃圾带回，保护环境卫生。4、老师们要积极做好动员，教育学生带菜肴以及开展野炊需要的工具（餐布、筷子、一次性的盘子，保鲜盒要密封好等等），其他的零食适当带一些。七、安全分析：1.这次活动班教小组成员要全程参与，教育学生不拥挤、不打闹。2.提倡各班组织一些集体活动（两人三足、才艺展示等
11、），开展有意义的集体联欢。3.学生野餐的餐具要保管好，注意安全。八、活动准备：1班主任提前做好学生的思想动员、教育及分组工作：A、要求学生要做好自我保护，如穿的衣和鞋等。B、教育学生在活动过程中，要互帮互助，男生要发挥“绅士”风度，应积极主动地承担比较繁重的任务，照顾好女生或者是体弱的学生。c、对学生行路时的交通安全和整个活动过程中的环保进行教育。2各小组请事先安排相关事宜：如食品要实惠、卫生，用具携带情况等要提前落实，于活动当日带到学校。九、活动过程：124日上午8点，各班清点人数，强调活动具体要求。28点30分出发，到达指定地点。3实践活动。412：00活动结束，乘车返校。十、其他事项：1
12、学生应带物品（请班主任结合学生实际提出建议）。2以上设想还有不周到的地方，班主任临时对学生加以补充教育，力求本次野炊活动安全、快乐而有意义。活动总负责：z一、二年级活动安排：z三六年级活动安排：z各年级活动负责人：一年级：z二年级：z三年级：z四年级：z五年级：z六年级：z安全负责、车辆调配：z车号 班级 班级 总人数 负责人社会实践活动方案 篇320_年春季社会实践活动方案一、活动主题：“寻找你眼中的春天”主题实践活动二、时间、地点：20_年4月_日 _风景区三、参加人员：七、八年级学生四、出行方式：乘车五、领导小组：_X六、准备工作：(1)“八礼四仪我践行”主题活动(2)进行劳动纪律教育，
13、安全、文明教育(3)车辆安排(4)午餐准备(学生自备)七、活动内容：1、_地方史社团实地采风，了解_的人文和历史。2、摄影社团采风活动，电子照片交廖_老师。3、开展“绿色出行 低碳生活”环保宣传活动。4、开展“八礼四仪”主题教育活动之倡导文明旅游，从我做起。5、开展“文明城市创建，我参与” 志愿者体验活动。6、生物组竞赛活动。7、游_风景区。(禁止学生参与水上项目，如划船等)八、活动步骤：1、10：00 七、八年级乘车出发，前往_风景区。2、10：20 到达目的地。3、11：00-15：00 以班级为单位主题活动。4、15：1515：30 各班在中心大门口集中，清点人数。活动结束。九、应急措施
14、：学生、教职员工发现意外情况(交通事故、意外受伤等)，应立即向部门负责人、总指挥层层汇报，采取必要的自救措施;并视伤害具体情况及时拨打当地110、120请求救助，保护好现场并要总指挥立即报告主管教育行政部门，根据指示制定具体救助方案，并和当地有关部门及人员密切合作、妥善处置。出现打架斗殴现象，一经发现，任何师生、教职员工应及时劝阻并立即向班主任汇报，班主任立即进行处理，情节严重的要立即向部门负责人、总指挥汇报。社会实践活动方案 篇4设计背景：新学期开始了，孩子们陆续入园。由于年龄小，又加上离开父母后进入了一个新的环境，他们的心里难免会感到不安与恐惧，于是哭闹现象屡见不鲜。为了缩短孩子们的入园焦
15、虑起，让他们尽快的熟悉环境和适应幼儿园的生活，我设计了这个主题活动。活动目标：1、初步接触并学习看幼儿园的平面图，知道我们的幼儿园很大。2、巩固对幼儿园的名称、自己所在班级的认识，知道幼儿园各活动场地的名称。活动准备：1、前期经验准备：幼儿已经参观过整个幼儿园，并对幼儿园有了一个初步的认识。2、教具准备：墙上画上幼儿园的平面图，幼儿园里面比较有代表性的地方的照片。活动过程：一、导入活动：开汽车进教室。老师开着汽车带领幼儿进教室，在教室门口，老师问幼儿：“汽车到站了，这是哪里？是什么幼儿园的小三班？”老师着重“邹区中心幼儿园”几个字，并带领幼儿朗读，加深幼儿对自己所在幼儿园名称的认识。二、中间部分：认识幼儿园的平面图。1
