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1、大班社会活动感恩的心一、 活动目标： 1、引导幼儿学会用多种方式表达对别人的谢意。 2、知道我们应该对别人的帮助和付出表示感谢。 3、体会到感谢别人是一件快乐的事情。二、 活动准备： 彩色爱心一个、爱心型白纸人手一份、音乐感恩的心三、 活动过程： 1、教师出示彩色爱心，引入课题。师：“小朋友，这是什么？我们看到爱心你会想到什么？”引出每一年的十一月份的第四个星期的星期四是“感恩节” 2、结合实际生活进行讨论，并了解如何感谢别人。 在生活中你都遇到过哪些困难？有人帮你吗？当别人帮你时你心里有什么感觉？（幼儿回答：感动、高兴、开心、幸福） 哪个小朋友遇到过这样的事情，就是你遇到了困难却没人愿意帮助
2、你？这时你又有何感受？（幼儿回答：很难过、想哭、生气、着急、害怕） 我们来对比一下，那种感觉好呢？ 看来大家在遇到困难时，都特别希望得到别人的帮助。那我们应该对那些帮助我们的人说些什么呢？（幼儿回答：谢谢你；谢谢你帮助我；真的很感谢你；我喜欢你；你有困难我也愿意帮助你；你真好） 你们现在特别想对谁说声“谢谢你”？请你大声的说出来吧，我想他们会听到的。（幼儿回答：谢谢妈妈每天做饭给我吃；谢谢老师每天教会我们不同的本领；谢谢爸爸赚钱回来买很多好玩的玩具给我；谢谢身边的小朋友每天陪我玩；等等。） 刚才大家在感谢别人的时候，表情是什么样子的呢？（幼儿回答：笑眯眯的、开心的、咧着嘴笑）心情又是什么样的？
3、（激动、快乐）4.教师小结：原来不仅被别人帮助是件开心的事，感谢别人同样也是一件非常开心快乐的事情呀！5.现在谁想说说你还特别想感谢谁？（这次幼儿的回答更积极了，内容更丰富了，感激之情更真切、发自内心了。）6.除了用语言来表示感谢，还可以用什么方式来表达？（幼儿回答：给关心自己的妈妈唱首歌；亲一下帮自己的小朋友；提醒大家不要乱扔垃圾，不让清洁工阿姨那么累）7.出示白色心形画纸，让幼儿每人在这一张心形画纸上面画上自己喜欢的图案、色彩等，送给特别要感谢的人。8、小结。 大家齐表演感恩的心，同时把画好的爱心回家后送给自己最想送的那个人，并对他（她）说：“谢谢你！”四、 活动反思： 通过此活动，让幼儿知道帮助别人和别人帮助了自己都是一件令人感到幸福的事情，让幼儿尽情的表达心中想对他好的、帮助过他的人真诚的说一声“谢谢你！”让幼儿从小就怀有一颗感恩的心。整个活动中，大部分幼儿都参与谈话中，能大胆的表达自己想对帮助过他的人说一句感谢的话，利用绘画爱心卡片，让幼儿知道不止语言上可以感谢他们，还会有很多的方式去感谢他们。
