《计算机与信息工程学院网站开题报告》由会员分享，可在线阅读，更多相关《计算机与信息工程学院网站开题报告（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Yibin University本科生毕业论文（设计）工作表题 目 计算机与信息工程学院信息发布平台 系 别 计算机学院 专 业 计算机科学与技术 学生姓名 李 霞 学 号 0 年级 2008 指导教师 阳 万 安 职称 副教授 教务处制表2011 年 12 月 25 日 宜宾学院本科毕业论文（设计）工作表填写说明一、宜宾学院本科毕业论文（设计）各环节工作表由五个资料组成，要求工作表填写完后放入宜宾学院本科毕业论文（设计）档案袋存档。五个资料名称如下：表1 宜宾学院本科毕业论文（设计）诚信声明表2 宜宾学院本科毕业论文（设计）任务书表3 宜宾学院本科毕业论文（设计）开题报告表4 宜宾学院本科毕
2、业论文（设计）中期检查记录表表5 宜宾学院本科毕业论文（设计）指导教师指导记录表二、五个资料由学生、指导教师根据宜宾学院本科生毕业论文（设计）工作规程（试行）的要求分别如实填写（不能代填，但可以用电脑打印），要求学生、指导教师签名的栏目必须由本人亲自签名（不能用电脑打印）。三、宜宾学院本科毕业论文（设计）任务书由指导教师填写。四、宜宾学院本科毕业论文（设计）开题报告由学生填写。五、宜宾学院本科毕业论文（设计）指导教师指导记录表由学生填写，指导教师确认。指导教师应对学生毕业论文（设计）工作的进展情况一般每周至少进行一次检查、指导,并要求学生在表中记录对课题探讨、文献查阅及文献综述的撰写、开题、一
3、稿、二稿、答辩稿、答辩等毕业论文（设计）主要工作环节检查、指导的实际内容。六、宜宾学院本科毕业论文（设计）原则上参照“宜宾学院本科毕业论文（设计）撰写规范” 撰写。若因学科、专业的特殊性，各院系在参照“宜宾学院本科毕业论文（设计）撰写规范”的基础上，可根据学科特点自行制订统一、规范的具体要求，并报教务处备案。宜宾学院毕业论文（设计）诚信声明书本人郑重声明：本人所提交的毕业论文（设计）是本人在指导教师指导下独立进行研究、写作的成果，毕业论文（设计）中所引用其他个人或集体的无论以何种方式发表或撰写过的研究成果，均在毕业论文（设计）中加以说明；有关教师、同学和其他人员对本文的写作、修订提出过并为我在
4、毕业论文（设计）中加以采纳的意见、建议，均已在我的致谢辞中加以说明并深致谢意。本论文绝无抄袭、剽窃等现象。本人愿意无条件地接受社会和学校的监督。毕业论文（设计）作者： （签字） 时间： 2011年 12 月 15 日附：普通高等学校学生管理规定（中华人民共和国教育部令第21号）第五十四条 学生有下列情形之一，学校可以给予开除学籍处分：（五） 剽窃、抄袭他人研究成果，情节严重的。宜宾学院本科毕业论文（设计）任务书（指导教师填写）题目来源教师科研课题纵向课题（）题目类型理论研究（）注：请直接在所属项目括号内打“”横向课题（）教师自拟课题（ ）应用研究（）学生自拟课题（）技术开发（）论文（设计）选题
5、目的、工作任务： 1. 使学生掌握一般MIS系统开发过程。2. 掌握B/S结构的系统开发以及网站设计的基本技术。3、能进行系统分析、设计；数据库设计；编写、调试代码；部署系统，指导用户正确使用自己开发的软件。任务：1. 实现后台管理（人员，角色，部门等管理）2. 实现通知，公告，新闻等信息发布，3. 实现分类显示，分类查询信息4. 实现文件上传，下载5. 实现用户留言指定参考资料：1.数据库系统概论 王珊 高等教育出版社2.Programming C#中文版：第4版 里伯提（Liberty,J.）著；刘基诚，李愈胜，刘卫卫译 电子工业出版社3.C#入门经典（第3版） Karli Watson
6、Christian Nagel 等著 清华大学出版社4.C#设计模式开发大师系列 麦斯科 著，颜炯 译 中国电力出版社 5.JAVA SCRIPT 入门与提高 曾光，马军编著 科学出版社6.精通DIV+CSS网页样式与布局何丽编著 图书出版社：清华大学出版社论文（设计）完成计划（含时间进度）：2011.12.10 完成文献综述2011.12.15 完成开题报告2012.1.5 初步完成作品设计2012.3.1 完成比较完善的作品2012.3.20 完成最终作品2012.4.1 完成论文初稿2012.4.15 完成论文二稿2012.5.1 完成论文终稿要求完成日期： 2012年 5 月 1 日学
7、生接受任务（签名）： 接受任务日期： 年 月 日宜宾学院本科毕业论文（设计）开题报告（学生填写）选题意义计算机与信息工程学院信息发布平台使用ASP.NET(C#语言)和ADO.NET技术开发, 实现了网站信息的动态管理，管理员不必关掉网络服务器或者甚至不用停止运行的应用程序就可以更新应用文件，使得对信息的管理更加方便、高效。该平台具有一般信息发布平台的功能，主要包括前台信息查看区、后台管理区，在前台信息查看区中，用户可分类浏览信息、分类查询信息，并可对每条信息进行留言。后台管理区主要分权限管理，共同管理整个网站，包括友情链接管理、数据表备份还原、信息的增、加删除、信息类别的增加、删除、修改以及
8、广告添加。前台与后套管理的结合，形成了一套完整的信息发布平台。 国内外研究现状概述现阶段基于网络的应用软件架构主要有C/S（客户端/服务端）和B/S（浏览器/服务端）两种类型。C/S架构尽管功能强大，但在应用到实际的考试中时出现了很多问题，具有专业性不强、安全性不好、灵活度不高、维护和管理成本太高等缺点。例如，每次考试需各级服务端和客户端程序的安装和调试工作，就要花费超过一周的时间。随着浏览器技术的发展和普及，B/S架构的应用范围不断扩大，基于此架构开发的在线考试系统，体现出了安装部署简单、功能扩展方便的优势。此外，结合AJAX等客户端交互技术，B/S架构也在一定程度上弥补了相对于C/S架构来
9、说在性能和功能上的不足，成为未来网络考试系统的主流架构。其中信息发布平台是构成学校网站的一个重要组成部分，它担负着双层作用：一方面可以用来动态发布有关学校现状或新的学校动态，可以及时向大家公告学校的发展以及取得的成绩，这样更能扩大学校的知名度；另一方面，可以让就读于本校的学生及时了解学校的最新动态，并且能够与学校进行沟通。主要研究内容该平台在性能功能上应达到如下需求：操作简单、界面友好: 完全控件式的页面布局，使得信息的录入工作更简便，许多选项包括信息分类、来源部门等只需要点击鼠标就可以完成；另外，跟踪出现的提示信息也让用户随时清楚自己的操作情况。对常见网站的信息管理的各个方面：信息录入、浏览
10、、删除、搜索等方面都大体实现，实现了网站对即时信息的管理要求。即时可见:对信息的处理（包括录入、修改、删除）将立即在主页的对应栏目显示出来，达到“即时发布、即时见效”的功能。平台运行应该快速、稳定、高效和可靠；在结构上应具有很好的可扩展性，便于将来的功能扩展和维护主要功能：1. 前台展示模块的实现1) 分类显示信息的实现2) 信息查询、浏览功能实现3) 留言功能实现2. 后台管理模块的实现1) 登录功能的实现2) 后台登录权限分配的实现3) 图片的上传与删除的实现4) 信息图文混排添加的实现拟采用的研究思路（方法、技术路线、可行性论证等）论文写作主要采用的研究方法为实验法、资料分析法和系统内容
11、分析这三种方法，实验法主要是应用于系统的功能模块的测试方面；资料分析法主要是收集关于信息发布网站的一些论文和书籍。研究步骤为：1. 引言（背景、意义）2. 系统制作相关的软件知识介绍3. 系统需求分析4. 系统概要分析5. 系统详细设计6. 系统疑难分析7. 测试发布8. 总结该信息发布系统包括前台信息展示和后台管理维护两个模块。信息展示模块包括用户对信息的分类查询、信息的浏览以及对信息的留言；后台的管理维护模块分为三个权限：管理员、本系部教师、系学生干部。包括了管理员管理、网站管理、信息管理等三大内容模块，简单、有效、直观的实现了网站的运作。研究工作安排及进度2011.12.10 完成文献综
12、述2011.12.15 完成开题报告2012.1.5 初步完成作品设计2012.3.1 完成比较完善的作品2012.3.20 完成最终作品2012.4.1 完成论文初稿2012.4.15 完成论文二稿2012.5.1 完成论文终稿参考文献目录1 牛树长.基于.NET实现.电子工业出版社，2003，pp.211-267.2 张跃廷.ASP.NET程序开发范例宝典.人民邮电出版社，2009，pp.100-174.3 苏宇.ASP.NET开发典型模块大全.人民邮电出版社,2009,pp.214-287.4 贯伟红.SQL Server管理与开发技术大全.人民邮电出版社,2008,pp.114-126
13、.5 陈丹丹.SQL语言参考大全.人民邮电出版社，2008，pp.122-173.6 李敏波.C#高级语言开发.清华大学出版社,2006,pp77-153.7 李万宝.ASP.NET技术详解与应用实例.2005,94.pp43-53.8 王保健.ASP.NET网站建设专家.2005,7.pp47-67.9 申朝阳.ASP.NET与相关数据库技术高级指南.2005,1.pp89-109.10 齐治昌,谭庆平,宁洪.软件工程.2004,2.pp134-156.指导教师意见签名： 年 月 日宜宾学院本科毕业论文（设计）指导教师指导记录表指导时间指 导 内 容2011年11月27日老师下达关于毕业设计
14、的详细任务，对文献综述和开题报告的写作进行指导，并且给了一些相关资料。2011年12月10日老师对第一次提交的文献综述和开题报告进行了详细分析并给了一些意见和建议，比如文献综述的格式应该严格按照相关规定来写等。2011年12月15日老师对第二次提交的文献综述和开题报告进行了指导，指出了一些存在问题，比如有些地方存在错别字，写作方向和研究内容等。2012年01月05日老师对提交的文献综述和开题报告给进行了综合指导，如在写文献综述和开题报告时，应注意它的特点及其常用格式。2012年02月20日老师下达了论文一稿设计指示，要求在写作之前必须先多看资料，然后结合实际先写什么，后写什么，要注意哪些要求，并且要求尽快完成作品设计。2012年03月10日由于论文第一稿中出现的问题比较多，老师给我们详细讲了论文到底该怎么写，内容包括论文的格式和内容等。2012 年03月20日在老师的指导下初步完成了作品，但仍存在着一些问题。2012年0
